(5套打包)四年级数学上期中考试单元综合练习题(含答案解析).docx
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1、小学四年级数学上册期中试卷及答案一、填空(18分)1(3分)40800000读作 ,它是由 个千万和 个十万组成的2(4分)八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在 位和 位,这个数写作 省略亿后面的尾数是 34010000= 万;2749090000 亿4(1分)一块长方形菜园占地面积是100平方米, 块这样的菜园占地面积是1公顷5(1分)如图1=2,那么1= 6(3分)线段有 个端点,射线有 个端点,直线有 个端点过两点能画 条直线,过一点可以画 条直线7(3分) 时整,时针和分针成平角; 时整,时针和分针成直角;13时整,分针和时针成 角8(1分)两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数缩
2、小4倍,积 二、判断(对的打“”,错的打“”)(10分)9没有读出零的数不一定每个数位上都没有零 10三万是三十个一百 (判断对错)11角的两条边是两条直线,这两条直线越长,角越大 (判断对错)12平角就是一条直线,大于90度的角是钝角 (判断对错)13与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千 (判断对错)14把一个50的角放大3倍,则这个角变为150 (判断对错)15相邻两个计数单位之间的进率都是10 (判断对错)16从6点到12点,时针转过了180 (判断对错)17一个教室占地面积大约80平方千米 (判断对错)18甲车4小时行驶360千米,乙车2小时行驶160千米,甲车速度快 (判断对错)
3、三、把正确答案的序号填在括号里(10分)19下面各数中,读出两个零的数是()A5010040B5104000C500100420一个数省略万位后面的尾数是8万,这个数最大可能是 ,最小可能是 A.84000 B.84999 C.7999 D.7500021将一张圆形纸对折三次,得到的角是()A90B60C45D3022现要在一块2平方千米的绿地上植树,若每5平方米植一棵树,一共需要()棵树A40万B4000C100万D4000023如果ad=0,那么()Ad一定是0Ba一定是0Ca和d都是0Dd和a至少有一个0四、计算24(12分)直接写得数027=2530=50060=2803=24400=
4、1230=705=1000667=325=1108=19+12+38=1258=25(4分)估算20368769996516329926(12分)列竖式计算:34653=40625=15048=64080=六、操作题(第1小题4分,2、3小题每题3分)27(4分)先画135的角,再以点A为顶点画一个比它小60的角28(3分)如图,已知1=35,求329(3分)画出直线AB,然后画出射线BC,画出的图中有几个锐角?七、解决问题(每题6分,共24分)30(6分)商场以一个65元的价格购进80个足球以每个88元的价格卖出42个以后,现在以每个60元的价格出售,商场赚还是赔了?31(6分)一辆客车和一
5、辆货车同时从甲市开往乙市,客车每小时行89千米,货车每小时行71千米,3小时后两车相距多少千米?32(6分)同学们去秋游,每套车票和门票共47元,一共需要102套,5000元买票够吗?33(6分)松柏公园原来一块正方形的绿地面积是100平方米,如果现在要把绿地的长增加到12米,宽保持不变问扩大后的绿地面积是多少平方米?2018-2019学年人教版四年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空(18分)1(3分)40800000读作四千零八十万,它是由4个千万和8个十万组成的【分析】此数是一个八位数,最位千万位上是8,十万位上是8,表示由4个千万和8个十万组成;根据整数的读法,从高位到低位,
6、一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数【解答】解:4080 0000读作:四千零八十万;它由4个千万和8个十万组成故答案为:四千零八十万,4,8【点评】本题是考查整数的意义及读法,分级读即可快速、正确地读出此数,又能看出每位上的数字及所表示的意义2(4分)八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在千亿位和亿位,这个数写作8005 0000 0030省略亿后面的尾数是8005亿【分析】八千零五亿零三十中“8”在千亿位上、“5”分别在亿位上,根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“亿”
7、后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”【解答】解:八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在千亿位和亿位,这个数写作:8005 0000 0030;8005 0000 00308005亿故答案为:千亿,亿,8005 0000 0030,8005亿【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况;改写和求近似数时要带计数单位34010000=401万;274909000027亿【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数,只要把个级里4个0去掉同时写上“万”字即可省略亿位后面的尾数求近似数,根据千万位上
8、数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法2749090000,千万上是4,用“四舍”法,即274909000027亿【解答】解:根据分析得:4010000=401万;274909000027亿;故答案为:401;27【点评】此题主要考查整万数的改写和利用“四舍五入法”,省略亿位后面的尾数求近似数的方法4(1分)一块长方形菜园占地面积是100平方米,1000块这样的菜园占地面积是1公顷【分析】1公顷=100000平方米,要求1公顷里有多少个100,用除法解答即可【解答】解:1公顷=100000平方米100000100=1000(块)答:1000块这样的菜园占地面积是1公顷故答案为:1000【
9、点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘单位间的进率;反之,就除以进率来解决5(1分)如图1=2,那么1=45【分析】因为1、2和90角组成一个平角,1=2,所以1=(18090)2;据此计算即可【解答】解:1=(18090)21=9021=45故答案为:45【点评】此题主要考查利用与特殊角的关系解答问题的能力6(3分)线段有两个端点,射线有一个端点,直线有0个端点过两点能画一条直线,过一点可以画无数条直线【分析】根据直线、射线、线段的含义及直线的性质进行解答【解答】解:线段有两个端点,射线有一个端点,直线有0个端点过两点能画一条直线,过一点可
10、以画无数条直线;故答案为:两,一,0,一,无数【点评】此题考查了直线、射线、线段的含义及直线的性质,注意基础知识的理解和掌握7(3分)6时整,时针和分针成平角;3或9时整,时针和分针成直角;13时整,分针和时针成锐角【分析】根据直角和平角的含义:等于90的角叫直角;等于180的角叫平角;大于0小于90的角叫锐角;并结合实际,时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格的度数是30度,整时,分针指向12,当时针指向3或9时,夹角是90度;当时针指向6时,夹角是180度;13时整,分针和时针和分针之间有一个大格,计算出时针和分针之间的角度,由此进行解答即可【解答】解:6时整,时针和分针成平角
11、;3或9时整,时针和分针成直角;13时整时,301=30,是锐角,答:6时整,时针和分针成平角;3或9时整,时针和分针成直角;13时整,分针和时针成锐角故答案为:6;3或9;锐【点评】此题应结合生活实际和锐角和平角的含义进行解答8(1分)两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数缩小4倍,积不变【分析】两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数缩小4倍,根据积不变的规律,可知积不变【解答】解:两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数缩小4倍,积 不变;故答案为:不变【点评】此题考查积不变的规律:一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,积不变二、判断(对的打“”,错的打“&
12、#215;”)(10分)9没有读出零的数不一定每个数位上都没有零【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,没有读出零的数每级的末尾不一定没有零,其余位上一定没有0,【解答】解:没有读出零的数每级的末尾不一定有零;故答案为:【点评】读一个整数时,每级末尾的0不读,其余数位连续几个0都只读一个零10三万是三十个一百(判断对错)【分析】计数单位“万”和“百”之间隔了“千”,所以“万”和“百”之间的进率是100,三万是300个百【解答】解:三万是300个百,而不是30个百故答案为:【点评】本题找出“万”和“百”之间的进率,进而进行求解11角的两条边是两条
13、直线,这两条直线越长,角越大(判断对错)【分析】据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形,叫做角”可知:角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关;由此解答即可【解答】解:角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关,所以原题说法错误;故答案为:【点评】此题考查了角的概念,理解角的大小只与两边叉开的大小有关而与图形中两边的长短无关12平角就是一条直线,大于90度的角是钝角(判断对错)【分析】根据角的意义:由一个点引出的两条射线组成的图形,而直线是无数个点组成的;根据钝角的含义:大于90度小于180度的角叫做钝角;判断即可【解答】解:平角既然是角,它就应符合角的定义,也就是说,它是由一点引
14、出的两条射线所围成的图形,只不过这两条射线的方向刚好相反,所以“平角就是一条直线”的说法错误;根据钝角的含义可知:大于90度的角叫做钝角,所以“大于90度的角是钝角”的说法错误;故答案为:【点评】此题考查了平角和钝角的含义,应明确钝角的取值范围13与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千正确(判断对错)【分析】根据数位顺序表得出:万位和十万位、千位相邻,对应的计数单位分别是十万和千,所以与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千,据此判断即可【解答】解:由分析得出:与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千,说法正确故答案为:正确【点评】本题主要考查整数的计数单位,注意计数单位和数位的区别14把一
15、个50的角放大3倍,则这个角变为150(判断对错)【分析】因为角的大小和边长无关,更和放大无关,只和两条边张开的大小有关,据此即可判断【解答】解:把一个50的角放大3倍,这个角仍然是50,所以原题说法错误;故答案为:【点评】解答本题的难点是:正确掌握放大镜的特性,只改变边的长度,而不能改变角的两边叉开的大小15相邻两个计数单位之间的进率都是10(判断对错)【分析】十进制计数法:就是每相邻两个计数单位之间的进率都是10【解答】解:每相邻两个计数单位之间的进率都是10,这种计数叫做十进制计数法,所以本题说法正确;故答案为:【点评】此题考查十进制计数法的特征:每相邻两个计数单位之间的进率都是1016
16、从6点到12点,时针转过了180(判断对错)【分析】6时时,分针指向12,时针指向6,12时时,分针指向12,时针指向12,时针6到12转过6个大格,再根据每个大格所对的角度是30度进行解答即可【解答】解:由题意得:钟面上,从6时正到12时正,时针转过了:306=180故答案为:【点评】解决本题的关键是分析时针位置的变化,再利用每个大格所对的角度是30度进行计算17一个教室占地面积大约80平方千米(判断对错)【分析】根据情景根据生活经验,对面积单位和数据大小的认识,可知计量一个教室占地面积用“平方米”做单位【解答】解:一个教室占地面积大约80平方米;故答案为:【点评】此题考查根据情景选择合适的
17、计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择18甲车4小时行驶360千米,乙车2小时行驶160千米,甲车速度快(判断对错)【分析】已知甲车4小时行驶360千米,乙车2小时行驶160千米,根据速度=路程时间,可分别求出甲、乙两车的速度,再进行比较即可【解答】解:甲:3604=90(千米/小时)乙:1602=80(千米/小时)9080,所以甲车的速度快故答案为:【点评】本题主要考查了学生对速度=路程时间这一数量关系的掌握三、把正确答案的序号填在括号里(10分)19下面各数中,读出两个零的数是()A5010040B5104000C5001004【分析】根据整数中0的读法,每一级末尾
18、的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可选择【解答】解:A、501 0040读作:五百零一万零四十,读出两个零;B、510 4000读作:五百一十万四千,一个零都不读出;C、500 1004读作:五百万一千零四,读出一个零故选:A【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况20一个数省略万位后面的尾数是8万,这个数最大可能是B,最小可能是DA.84000 B.84999 C.7999 D.75000【分析】一个数省略万位后面的尾数是8万,最大是千位上的数舍去得到的,舍去的数中4是最大的,其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可;最小是千位上的数
19、进一得到的,进一的数中5是最小的,其它数位百位、十位、个位是最的小自然数0即可【解答】解:一个数省略万位后面尾数是8万,那么这个数最大是84999;最小是75000;答:这个数最大是94999,最小是75000故选:B、D【点评】本题主要考查近似数的求法,注意最大是千位上的数舍去得到的,最小是千位上的数进一得到的,据此解答21将一张圆形纸对折三次,得到的角是()A90B60C45D30【分析】把一张圆形纸对折一次,每份是圆面积的,即,所对的圆周角是360的,对折二次,每份是圆面积的,即,所对的圆周角是360的,对折三次,每份是圆面积的,即,所对的圆周角是360的,对折n次,每份是圆面积的,所对
20、的圆周角是360的据此解答【解答】解:360=45即将一张圆形的纸对折,再对折,再对折,这样对折三次,得到的角是45度;故选:C【点评】本题是考查简单图形势折叠问题此类题要找规律,折叠的次数少,可以动手操作即可解决,折叠次数很多,只能通过找出的规律计算22现要在一块2平方千米的绿地上植树,若每5平方米植一棵树,一共需要()棵树A40万B4000C100万D40000【分析】首先把2平方千米化成平方米数,用2乘进率1000000,然后用除法列式算出这个面积里面有几个5平方米,就可以种多少棵树,即可得解【解答】解:2平方千米=2000000平方米20000005=400000(棵)=40万棵答:一
21、共需要40万棵树故选:A【点评】解答此题关键是名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率然后根据除法的意义解答即可23如果ad=0,那么()Ad一定是0Ba一定是0Ca和d都是0Dd和a至少有一个0【分析】根据“0和任何数相乘都得0”,可知如果ad=0,那么a和d中至少有一个为0;据此选择【解答】解:如果ad=0,那么a和d中至少有一个为0故选:D【点评】此题考查0在乘法算式中的特性:0和任何数相乘都得0四、计算24(12分)直接写得数027=2530=50060=2803=24400=1230=705=1000
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