（5套打包）嘉兴市小学六年级语文上期末考试单元检测试卷(解析版).docx

1、2014-2015学年部编版六年级语文上学期期末试卷（带解析）1看拼音，写词语。（5分）2查字典，填空。（6分）（1） “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查 部，再查 画。“秉”字有两种解释：拿着，握着；古代容量单位。“秉烛夜游”应取第 种解释。（2） “冠”的意思有两种：帽子；形状像帽子在顶上的东西。“张冠李戴”的“冠”应选第 种解释。用另一种解释可组词 。课文我的伯父鲁迅先生中能解释“张冠李戴”的一句话是： 。3画出下列加点字的正确读音。（6分） 迄今（q q） 逮捕（di di） 温驯（xn xn） 我不晓得（de d di）当初（c ch）为什么管它叫做兴（xng xng）安岭，

2、由今（jn jng）天看来，它的（de d d）确含有兴国安邦的意（y y）义。4找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）（1）四川灌县二王庙上脚有一坐索桥，叫做“安澜桥”。 （ ）（2）海边一所鱼家的小屋里温暖而舒适。 （ ）（3）有人要弄见不得人的鬼计，以此达到欺骗同伴的目的。 （ ）（4）我们的祖国每天都有日新月意的变化。 （ ）5把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。（5分）应接不（ ） 盛气（ ）人各（ ）己见 （ ）冠禽兽（ ）耳欲聋 （ ）上添花（ ）死不屈 （ ）（ ）丧气_6在括号里填写恰当的成语或四字词语，不要重复。（2分）孩子们（ ）的儿童节终于到了，校园里处处充满

3、（ ），同学们个个显得（ ）、（ ）。7按要求写句子。（5分） （1） 小明对小红说：“我要像你一样乐于助人。”（改为转述句） _（2） 我仿佛又看到了他那亲切地笑容和洪亮的声音。（修改病句） _（3） 我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句） _（4） 西湖风平浪静。（改成拟人句） _（5） 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用合适的关联词把两句话合为一句话） _8给下列句子排序。（6分）（ ）我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。（ ）我连忙把窗户打开，这一对小客人，却又忽然不见了。（ ）吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。（ ）

4、一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。（ ）燕子终于回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。（ ）接着，它们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子，美美地吃了一顿。9根据课文内容填空。（11分）（1） 出塞的后两句：“_， _。”（1分）（2） “岁寒三友”指的是 、 、 ，象征了 的精神。（4分）（3） 十五从军征中，体现老兵家人已经都不在人世的句子是：_ _，_ _。（2分）（4） 你远古走来， ；你向未来奔去， 。 ，灌溉花的国土； 推动新的时代。（2分）（5） 在本册学过的课文中，对我启发最大的是 _，因为 _（2分）10课文片段桑娜用头巾裹住睡

5、着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！”（1） 联系上下文解释词语。（1分）忐忑不安： （2） 文中的“这样做”指的是什么？（用“ ”在原文中画出来）（2分）（3） 这个片段选自 一课，作者是 。（1分）（4） 文中描写桑娜的 矛盾。文中“ ”最能说明这个矛盾

6、。（1分）（5） 从“ ”说明桑娜决心已定，为救人之难，愿承受一顿打。表现了她怎样的品质： 。（3分）11平分生命男孩与他妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩颤抖地问：“医生，我还能活多长时

7、间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，吊起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯

8、真的诺言。（1）从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（2分） （2）第段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（3分）（3）文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）_（4）第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。（4分） 12写作（30分）文题：妈妈的 （眼神、手、泪水、微笑）要求：1.从上面四个词语中选择，然后把文题补充完整，进行写作。2.要有真情实感，用事例打动人。3.尝试运用到语言描写、动作描写、神态描写和心理描写等。4.600字以上。书写工整、美观。参考

9、答案1追悼 蜷缩 回眸 妩媚 蹒跚震撼 巍峨 婉转 玲珑 点缀【解析】2（1） 禾 3 （2） 树冠 有时候还把一个人做的事情安在另一个人的身上。【解析】（1） 秉烛夜游：秉：持。拿着蜡烛，夜里游玩。旧指及时行乐。也比喻珍惜光阴。（2） 联系本册书中所学的我的伯父鲁迅先生可知，张冠李戴应该是符合的解释，冠：帽子。把姓张的帽子给姓李的戴上。比喻弄错了事实或对象。所以，本题考查的字义要放在词语的情景中并联系本册书所学课文来作答。3q di xn de ch xng jn d y【解析】本题主要是考查加点字读音，有些字是多音字，有些字是设置了错误干扰选项。较难词语在小学阶段的解释如下：迄今：至今，到

10、现在，到目前为止。逮捕：捕捉，捉拿。温驯：温和顺服。4（1） 坐（座）（2） 鱼（渔） （3） 鬼（诡） （4） 意（异）【解析】（1）座：名词，指座位，也可作量词，多用于较大或固定的物体；而坐是个动词，指坐下来。本小题中用座。（2）鱼：名词。渔：动词、名词，动词作捕鱼以及相关的动作，名词作为一种和鱼有关的活动，渔夫。本小题中“渔家”指渔户，以捕鱼为业的人家。所以用渔。（3）鬼计属于书写错误，正确是：“诡计”：指狡诈的计策。（4）日新月意属于书写错误，正确是：“日新月异“：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。5暇 凌 持 衣震 锦 宁 垂 头【解析】应接不暇：暇：空闲；不暇：没有空闲，来

11、不及。指美景繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。盛气凌人：凌：欺压。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。各持己见：持：保持；见：意见、见解。各人都持自己的见解。衣冠禽兽：衣：穿衣；冠：戴帽。穿衣服戴帽子的畜牲。指品德败坏，行为像禽兽一样卑劣的人。锦上添花：在锦缎上面又添小绣花。形容好上加好。6期盼已久 欢歌笑语 精神抖擞 喜气洋洋【解析】7（1）小明对小红说，他要像小红一样乐于助人。 （2）在“洪亮的声音”前加“听到他那”。 （3）我们不得不用劳动来解决饥饿的威胁。 （4）西湖像一个幸福的孩子，在妈妈的怀抱里恬静的睡着了。（5）即使革命的道路上有千难万险，也挡不住我们前

12、进的步伐。【解析】83 2 6 1 4 5【解析】9【解析】10（1）形容心神不定。（2）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。（3）穷人 列夫托尔斯泰（4）心理 为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！”（5）嗯，揍我一顿也好！ 表现了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。【解析】“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”中的“她的心跳得很厉害”是因为害怕丈夫回来责骂她，“自己也不知道为什么要这样做”是因为桑娜心地善良，“这样做”指的是收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。桑娜觉得非这样做的原因是：西蒙的孩子没人照顾会冻死、饿死的。

13、从中体会到桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。11（1）给妹妹输血。和妹妹平分生命。（2）神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但自己不会死，而且妹妹也有救了。（3）勇敢无私、富有爱心及献身精神。（4）略【解析】12【解析2018年下期期末质量监测试卷六年级 语文命题人: 审题人： 注意事项1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目；2所有题目均按题号用05毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；3在草稿纸上答题无效；4请勿折叠本试卷。保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁。正确填涂示例0000000111111122222223333333

14、444444455555556666666777777788888889999999准考证号： 此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。时量：90分钟 分值：120分一、基础知识（50分）1.认真拼音写词语。（8分）jn m to cun k su m shn （ ） （ ） （ ） （ ）s lio zhn zh qn jin r ku（ ） （ ） （ ） （ ）2.用“ ”给加点字选择正确的读音。（4分）入场券（jun qun） 绷 脸（bn bn）肖像画 （xio xio ） 摩 挲（su s ）3.补充成语，并解释所填的字。（4分）大病新（ ）： （ ）经风霜： 响（ ）行云：

15、 （ ）味盎然： 4.根据语境，在括号里填上以“无”字开头的四字词语。（2分）（1）闰土的心里有（ ）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。（2）蔺相如机智应对秦王，将（ ）和氏璧完好无损地送回了赵国。5.正确读出句子的节奏，在停顿处画“/”。（2分）。（1）洋 洋 兮 若 江 河。（2）七 八 个 星 天 外， 两 三 点 雨 山 前。2018年下期期末质量监测六年级语文，第1页，（共6页）2018年下期期末质量监测六年级语文，第2页，（共6页）2018年下期期末质量监测六年级语文，第3页，（共6页）6.判断。对的打“”错的打“”。（4分）（1）“幽”是独体结构，音序是Y。 （ ）（2）“

16、路转溪桥忽见”中的“见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”意义用法一样。 （ ）（3）古人称“梅兰竹菊”为“四君子”，喻指君子品行。 （ ）（4）天净沙秋整首曲色彩鲜明地描绘了秋天，抒发了悲凉的情绪。（ ）7.选择正确答案的序号填在括号里。（10分）（1）下列成语书写全部正确的一组是（ ）A.流连忘返 可见一班 牙牙学语 一如既往。B.意味深长 百练成钢 北风怒号 振耳欲聋C.久别重逢 独具匠心 长途跋涉 不拘一格D.兴高彩烈 苟延残喘 迫不急待 罪魁祸首（2）“晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”是指现在的哪座城市？（ ）A.洛阳 B.成都 C.南京 D.重庆（3）下列诗句中描绘的的场景最适合采

17、用水墨画来表现的是（ ）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。C.白日依山尽，黄河入海流。 D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（4）下面人物与情节搭配不当的一项是（ ）A.三顾茅庐诸葛亮 B.孙悟空大闹天宫C.鲁智深倒拔垂杨柳 D.刘姥姥进大观园（5）下列句子，没有语病的一句是（ ）A.他办事很武断，深得大家称赞。B.同学们排着整齐的队伍挤进了博物馆。C.老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。D.通过这次活动，我们增进了友谊。8.句子。（8分,1-6小题每题1分，7小题2分）（1）童年的往事多得像向天上的星星。（缩句）（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（

18、反问句）（3）残阳很红。（比喻句）（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（原句上修改病句）（5）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”（改为转述句）（6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句）（7）仿写句子。例：种子，如果害怕黑暗，那它永远不会发芽。花朵，如果害怕 ，那它永远 ，如果害怕 ，那它永远 9.根据课文内容填空。（8分，每空1分）（1）孤村落日残霞， 。天净沙秋（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ”。伯牙绝弦（3）昔我往矣， 。诗经釆薇节选（4） ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）（5）“西瓜有这样危险的经历”，指的是闰土和我说的 这件事，它体现了闰土 的品质。（

19、6）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面：月亮升起，海面平静；月亮升高 ，穿过微云； 。（7）横眉冷对千夫指， 。 自嘲 二、口语交际。（4分） 国学经典是中华文化的精髓。中华大地掀起了强劲的“国学热”，学校即将开展以“读经典，颂国学”为主题的综合性学习活动。（1）为了激发同学们学习“国学经典”的热情，老师准备请同学们拟一副对联，请同学们根据对联特点对出缺少的部分。（2分）上联： 国学经典 下联： 弘扬 （2）推荐经典。如果你想借阅寓言性质的书，应选下面的哪本书？（ ）（1分）A.史记 B.论语 C.诗经 D.庄子（3）为顺利开展综合学习活动，请设计活动项目。（1分）A.以“读经典，颂国学”为主题

20、的诵读比赛。 B. 三、拓展提升。（20分）1.补充成语、歇后语、句子。（4分）己所不欲， ，可以为师矣。前人栽树， 广东人唱京剧2.根据诗句写成语。（3分）例： 花落知多少（不计其数） 万紫千红总是春（ ） 一支红杏出墙来（ ） 飞流直下三千尺（ ）3.写上成语故事的主人公。（2分）入木三分（ ） 指鹿为马（ ）4.根据提示，猜一猜。（3分）（1）德国 失聪 音乐家 命运 人物： （2）乐曲 俞伯牙 弹琴 知音 成语： （3）小说 闰土 鲁迅 回家 作品： 5.根据语境填诗句、俗语、歇后语，作品。（6分，每题1分）（1）老师对学生的影响潜移默化，常用春夜喜雨中的诗句 ， 来形容。（2） 诗人

21、李贺借马来抒发自己为国建功立业的情怀的诗句是 ， 。 （3）西江月夜行黄沙道中与“月出惊山鸟”有异曲同工之妙的一句是 。（4）他做事太执着，总是 ，现在后悔已经来不及了。（填俗语）（5）改革开放以来，人们的生活越来越好，真是 。（歇后语）（6）我国古代四大名著中，反映封建社会走向衰亡的是 。（填作品） 6.你知道下列对联写的人物是谁吗？（2分）（1）酌酒花间，魔针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。 （ ）（2）犹留正气参天地，永利丹心照古今。 （ ）四、文言文阅读。（5分）以学自损 不如无学夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列，人疾之如仇敌，恶之如鸱枭，如此以学自损，不如无

22、学也。【注释】夫：句首发语词。 益：长进。 鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。（1）解释加点的字。（2分）凌忽长者： 人疾之如仇敌： （2）翻释句子。（1分）如此以学自损 ，不如无学也。 （3）用原文句子回答“如此以学自损， 不如无学也”中“如此”是指什么？（1分） （4）短文告诉了我们什么道理？（1分） 五、课外阅读。（11分）没有一种给予是理所应当的老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人，造福家乡的念头。 于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，他从中选定人选作为资助的对象。 名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书，

23、有泰戈尔诗集、巜纪伯伦诗集、十万个为什么等等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的赠予是不是太寒碜了？ 家人不解，却也不愿违背老人意愿，只好替他一一寄出那些书。 夕晖来去匆匆，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。 终于读懂老人的心，缘于新年的一张贺卡，很普通。封面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可以资助的孩子。” 家人恍然大悟。终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才

24、会有资格得到他的资助。 老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜，不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，而且也不配得到别人的爱。 的确，没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须应该的，所以，没有一种领受可以是无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心静静地绽放感情的笑脸。 2018年下期期末质量监测六年级语文，第4页，（共6页）2018年下期期末质量监测六年级语文，第5页，（共6页）2018年下期期末质量监测六年

25、级语文，第6页，（共6页）1.联系上下文理解词语。（2分）济世助人： 恍然大悟：2.给加点字注音。（2分）面面相觑（ ） 摇曳多姿（ ）3.老人济世助人、造福家乡的具体做法是： （1分）4.“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，此时此刻，你觉得老人在想什么？（2分） 5.老人郁郁寡欢的原因是： （1分）6.寄出去的书原来是块“试金石”，老人用书来试什么呢？（1分） 7.“没有一种给予是理所应当的，都应心存感激”，由“心存感激”，你想到了哪两个成语？（2分） 六、梦笔生花。（30分）小学六年的生活中，值得留念和分享的很多：一个尊敬的人给你的温暖，一件难忘的事给你的教训、启发，一个感人的

26、场面留给你的感动，一个会心微笑带来的关爱，一次帮助得到的快乐，一个充满爱的场景请以“记忆深处的 ”为题，写一篇作文。要求： 1.把事情过程叙述清楚，内容写详细，写出自己的真情实感。2.不少于450字。 3.不出现真实的学校和人名。4504002018年下期期末质量监测六年级 语文答案一、基础知识（50分）1、（8）分骏马 逃窜 咳嗽 陌生塑料 真挚 琴键 日寇2、（4分）qun bng xio su3、（4）分愈：痊愈 饱：充分，充足遏：停止，使.停止 兴：兴致，兴趣4、（2分）无穷无尽 无价之宝5、（2分）（1）洋洋兮若江河。（2）七八个星天外，两三点雨山前。或：七八个星天外，两三点雨山前。

27、6、 （4分） 7、（10分）C BB AD8、（8分）（1）往事多。（2）这儿景色优美，怎能不让人流连忘返呢？或： 这儿景色优美，难道不让人流连忘返吗？（3）残阳如血。或：残阳像火一样红。（4）把“已经”改为“即将”或“马上”，“将要”）（5）贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他再给盲姑娘弹一首。（6）皎洁的月光抚摸着大地。或： 注视/ 凝视/ 亲吻（7）骄阳，绽放 (或：太阳/风雨，绚丽) 小树如果害怕风雨，那它永远不会成才。 或：（鹰，如果害怕风浪，那它永远不会飞翔。） （合理即可）9、（8分）（1）轻烟老树寒鸦（2）峨峨兮若泰山（3）杨柳依依（4）惟有民魂是值得宝贵的（5）看瓜刺猹 机智勇敢（6

28、）月光照耀，卷起巨浪或：（月光照耀，风起浪涌）（7）俯首甘为孺子牛二、（4分）1、诵读 （颂读）中华文化 （文化精髓）2、 D3、以“读经典 颂国学 ”为主题的主题班会 /（背诵比赛）/（知识竞赛）/（演讲比赛）(合适即可)三、（20分）1、 勿施于人 温故而知新 后人乘凉 南腔北调2、春暖花开 独辟蹊径 山高水长 或（高山流水）3、王羲之 赵高4、 贝多芬 高山流水 故乡5、（6分）（1）随风潜入夜，润物细无声。（2）何当金络脑，快走踏清秋。（3）明月别枝惊鹊（4）不到黄河心不死（5）芝麻开花-节节高（6）巜红楼梦6、（2分） 李白 文天祥四、（5分）1、轻视 痛恨（或：怨恨）2、像这样用学

29、习到的知识来损害自己，还不如不要学习。3、读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。4、学习要永不满足，做人要谦虚，不要骄傲自满。（语义合理即可）五、（12分）1、（2分） 救济、帮助别人。 形容突然明白。2、（2分） q y3、赠书，资助家乡懂得感恩的孩子。（1分）4、老人在想：为什么这么多孩子在收到赠书后都无动于衷？难道他们对别人的给予都不知道感激吗？这群孩子情感都那么缺乏？我会不会找到值得资助的孩子呢？（合理即可）（2分）5、没有收到孩子们的回信，也没有接到孩子们的电话，对收到他赠书的孩子有些失望。（1分）6、老人用书来试探收到赠书的孩子是不是一个心存感激、懂得感恩的人。（1分）7、饮水

30、思源 知恩图报 （或：投挑报李）（2期末专项：语言表达1.选出没有歧义的一句。（ ）A.你看见我那年才六岁，怎么认得出来。B.不久，他们又说又笑起来了。C.你放心，我一定说服妈妈和你一同去。D.这个观点，有人提出批评，我认为是对的。2.下列句子中表达正确的一句是（ ）。A.这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅墓。B.这便是被人们尊称他为民族魂的鲁迅墓。C.这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅的墓。D.这便是被人们尊称为民族魂鲁迅的墓。3.选出引用或典故运用不当的一项。（ ）A.有关人士认为“孔雀东南飞，五里一徘徊”的人才流动趋向，一时还不可能扭转。B.企业界代表吁请工商行政部门注意，防止李鬼吃掉李逵。C.

31、从前凌驾于企业之上当惯了婆婆的人，必须学会当红娘。D.老同志从岗位上退下来；一时有一门前冷落鞍马稀的感觉是不足为怪的。4.下面的句子可作三种理解，请依据改动要求，改动画线部分。调查小组不仅查实了邵军（两次收爱吕某陆某1300美元的事实），又发现了邵军新的犯罪问题。改动要求：“1300美元”几个字必须保留。答：（共受贿1300美元）_（共受贿2600美元）_（共受贿5200美元）_5.下面的寻物启事，从内容上看，有若干缺漏和多余的话，试对其正文部分作修改。寻物启事本人于昨日下午1时35分赴红光影院看电影，在自行车货尖子上夹着一条围巾。在看完电影回家的途中，不慎丢失。该围巾的特点是棕色的、柔软的、长条的。有拾到者，请与新安里五号楼三单元月号罗xx联系。本人必有重谢！失主敬启xx年x月x日6.下面两句话，其中有的词语使用不当，造成语义混乱，请你找出并改正使用不当的词语。张老师殉职多年了，他的父亲仍健在，享年80岁，精神还好。创建这所学校的第一批教职工，如今都已年逾花甲，其中第一任校长，已年近六旬。答：句：_句：_7.京华纺织厂，以市场为依托，深化企业内部的改革，取得了可观的经济效益，生产利润由1991年的200万元增长到1993年的600万元，受到主管部门的好评。对该厂的利润增长情况，下面表述不正确的是：A.1993年比1991年增长了200。B.1993年比1991年翻了三