统编人教部编版小学语文三年级下册语文课件-第四单元-语文园地.ppt

1、 本单元我们了解了许多有趣的课文。今天，让我们一起走进语文园地，领略其中的风景吧。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。交流平台交流平台关键语句能帮助我们概括一段话的大意。关键语句能帮助我们概括一段话的大意。围绕哪句话来写的？有时，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。有时，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜

2、气温过低，开花也不适宜。长期以来它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。关关键键句句关关键键词词这一段如何概括？段意：植物开花的时间，与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲

3、游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。交流平台交流平台围绕哪句话来写的？鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现交流平台交流平台围绕哪句话来写的？知了在树梢，拼命地吹哨；小狗趴在树荫下，舌头吐老长；柏油马路像要融化似的，散发着刺鼻的味

4、道夏天真是太热了！交流平台交流平台围绕哪句话来写的？交流收获交流收获根据关键语句中的关键词，进行归纳，概括段意。关键语句直接用关键语句来概括段意。关键语句在段落中的位置不同，可以在段首，可以在段落中间，可以在段尾。先把关键语句找出来，才能概括段意。山羊走钢丝，表演得很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平山羊走钢丝，表演得很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来，走过去。山羊还表演了它的绝技：地上一样，稳稳当当地走过来，走过去。山羊还表演了它的绝技：钢丝上插着一块金属板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都钢丝上插着一块金属板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，

5、身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。学以致用学以致用围绕一个意思把一段话写清楚。围绕一个意思把一段话写清楚。关键句关键句找出这段话的关键句，品味一下作者是怎样写的。观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。语句段运用语句段运用 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？观察的现象观察的现象我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？思考的问题思考的问题语句段运用语句段运用 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米

6、，差别却这么大。到底是什么原因呢？观察的现象观察的现象思考的问题思考的问题语句段运用语句段运用小结小结 这两句都是先写作者观察到的现象，后写根据现象思考的问题。我们在生活中，要养成观察和思考的好习惯。生活中有很多现象可以引发我们思考。语句段运用语句段运用 北极那么冷，企鹅成群在那生活得非常北极那么冷，企鹅成群在那生活得非常自在。企鹅怎么不会冻坏呢？它们怎么生活自在。企鹅怎么不会冻坏呢？它们怎么生活呢？呢？语句段运用语句段运用 每当向日葵开花时，花盘总是朝着太每当向日葵开花时，花盘总是朝着太阳的方向。向日葵为什么总是朝着太阳呢？阳的方向。向日葵为什么总是朝着太阳呢？语句段运用语句段运用 我看到一

7、群蚂蚁往一块大奶酪爬去，我看到一群蚂蚁往一块大奶酪爬去，有的蚂蚁靠近它，准备搬了。有的蚂蚁靠近它，准备搬了。这么大一块这么大一块奶酪，蚂蚁能搬得动吗？它们会怎么搬呢？奶酪，蚂蚁能搬得动吗？它们会怎么搬呢？语句段运用语句段运用请你也来说一说。请你也来说一说。我发现 。知了鸣叫知了鸣叫含羞草含羞含羞草含羞蜻蜓点水蜻蜓点水雨后彩虹雨后彩虹修改病句修改病句1.删除符号。2.表示更正。3.表示增加。复习学过的修改符号。复习学过的修改符号。修改病句修改病句1.表示对调。作用：是调整对调位置颠倒相邻的部分。2.表示移动。作用：是对位置颠倒、不相邻部分的调整。认识新的修改符号。认识新的修改符号。修改病句修改病

8、句 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。表示对调表示对调 表示增加表示增加表表示示移移动动表表示示删删除除子修改病句修改病句 我要用修改符号改一改。我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急

9、了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。表示对调表示对调 表示增加表示增加表表示示移移动动表表示示删删除除子它的它的 表示修改表示修改的日积月累日积月累滁州西涧滁州西涧 【唐】韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。知作者知作者 韦应物，长安（今陕西西安）人，中国唐代诗人，山水田园诗派诗人，后人每以王孟韦柳并称。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。在仕途生涯中，他常处于进仕退隐的矛盾之中，面对人民生活贫苦，他有志改良而无能为力，有意隐退而又不能，进退两难，只好任其自然。日积月累日积月累滁州西涧滁州西涧 【唐】韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。日积月累日积月累 独怜幽草涧边生只喜欢只喜欢幽谷里的小草幽谷里的小草最喜爱涧边生长的幽幽野草日积月累日积月累日积月累日积月累 上有黄鹂深树鸣鸣叫鸣叫还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。日积月累日积月累日积月累日积月累 春潮带雨晚来急春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。日积月累日积月累日积月累日积月累 野渡无人舟自横横着横着荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。日积月累日积月累滁州西涧滁州西涧【唐】韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。宁静的美荒凉、自在全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。部编版