《红楼梦》考点解析.pptx
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- 红楼梦 考点 解析
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1、 红 楼 梦 红 楼 梦 二 0 二 0 年 北 京 高 考 名 著 阅 读 重 点 解 析 背景介绍背景介绍 壹壹 大悲剧结局大悲剧结局 贰贰 时代背景时代背景 叁叁 特点特点 肆肆 高考方向解析高考方向解析 伍伍 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、迁移能力(联系生活(自然人 文)、逻辑分析与表达能力。 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、逻辑分析与表达能力。 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、逻辑分析与表达能力。 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、诗歌鉴赏能力(联系生活(自然人文)、 逻辑分析与表达能力。 考点解析: 情节(内容)、人物
2、形象(主旨情感)、诗歌鉴赏能力(联系生活(自然 人文)、逻辑分析与表达能力。 评分说明:诗意明确,2分;点明个性气质,分析基本符合原著, 2分。 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、诗歌鉴赏能力(联系生活(自然人 文)、逻辑分析与表达能力。 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、品鉴写作手法能力、逻辑分析与表达能力。 考点解析: 情节(内容)、人物形象(主旨情感)、逻辑分析与表达能力。 【答案示例】黛玉细腻多思,才华横溢,看着进入土里的花朵不禁联想起 自己的身世,抑郁伤怀,才能在葬花时即景咏出这样的佳作;宝玉是黛玉的 知己,他也有极高的才华和悟性,由眼前衰败的残花联想到了
3、青春易逝,人 生无常的哀愁,因此他才能真正听懂黛玉所吟的诗。 【评分标准】黛玉、宝玉的分析各2分。其中,提出形象特点1分,分析此种 特点如何影响了吟诗/听诗,1分。 【原文依据】 不想宝玉在山坡上听见,先不过点头感叹;次又听到侬今葬花人笑痴,他 年葬侬知是谁、一朝春尽红颜老,花落人亡两不知等句,不觉恸倒山 坡上,怀里兜的落花撒了一地。试想林黛玉的花颜月貌,将来亦到无可寻觅 之时,宁不心碎肠断?既黛玉终归无可寻觅之时,推之于他人,如宝钗、香菱、 袭人等,亦可以到无可寻觅之时矣。宝钗等终归无可寻觅之时,则自己又安 在呢?且自身尚不知何在何往,将来斯处、斯园、斯花、斯柳,又不知当属谁 姓?因此一而二
4、二而三反复推求了去,真不知此时此际如何解释这段悲伤! 考点解析: 环境(内容)、人物形象(主旨情感)、逻辑分析与表达能力。 参考答案:潇湘之馆,有凤来仪。院里遍植簧竹,清风来时,便有龙吟细细,凤尾森森。潇湘馆的竹林,使这 间院落成为一片清凉,幽静,又略显凄清的天地,想到黛玉时,其实也就想到这片天地与她契合的精神气质。 湘妃竹斑乃湘妃之泪,暗合了黛玉泪尽而逝的命运。竹节坚韧超拔,也是黛玉高洁而不同流俗的品格。连潇湘 馆的风都比别处沁凉,这也是黛玉给宝玉的感受只有林妹妹从不劝他追求功名,大有林下名士之风。孤高 标世的黛玉形象,正是在这片清幽的院落,才得以鲜活、灵动而有真气和深情。(10分) 总结
5、三个基本点没有变化,逻辑分析与 表达能力必考;如增加难度,会考 查学生的迁移能力。 重点人物形象解析重点人物形象解析 陆陆 红楼梦第一曲是总领。 红楼梦引子开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。 趁着这奈何天,伤怀日,寂寥时,试遣愚衷。 因此上,演出这怀金悼玉的红楼梦。 情节: (1)比通灵 这是宝钗刚来不久的事。一天,宝钗生病,宝玉去看她,宝钗便借他的通灵 宝玉看,宝钗拿着他的玉重新翻过来细看又念了两遍,看完后,心 领神会,再嗔怪丫环莺儿为何不去倒茶,引出莺儿笑说和姑娘项圈上的两 句话是一对儿,这正好达到以起宝玉注意的目的。然后再将本来戴着无趣 的金锁从里面的大红袄上掏将出来。原来,通灵宝玉刻
6、着莫失莫忘,仙寿 恒昌一联恰与癞头僧送她金锁上的字不离不弃,芳龄永继是一对的。 (2)芒种节气,大观园中祭饯花神,宝钗往潇湘馆寻黛玉回来途中宝钗扑蝶 宝钗见一双玉色蝴蝶,十分有趣,想扑了来玩耍,就一路跟踪蝴蝶,来到滴 翠亭上。无意听到小红和坠儿在谈一些闺房私话。为了避免尴尬和无趣,装 出一付正找黛玉的样子,还大叫道:“颦儿,我看你往那里藏!“ 她品格端方,容貌美丽,而且天质聪慧,博学宏览。她品格端方,容貌美丽,而且天质聪慧,博学宏览。 幼年时富有文化教养的家庭环境和聪慧的心灵,造成她深厚的艺术修养和广博 的知识。她琴棋书画,诗词歌赋无一不晓,各地风土,处世之道万般皆通。就 连医药之理,宝钗也略
7、知一二。对文学、艺术、历史、医学以至诸子百家、佛 学经典,都有广泛的涉猎和渊博的知识,连以杂学旁收著称的贾宝玉也远 非所及。如元妃归省时,对宝玉诗中绿玉改绿腊的指点,以及对湘云 问棔树的解释。她对艺术创作有着深刻的理解,发表过精辟的见解。如她 在论画时指出,艺术家在创作前必须心中先有丘壑,才能对素材进行精当的剪 裁和处理,才能达到真实地再现生活的目的;她在诗歌创作中提出要各出己 见,不与人同,要命意新奇,另开生面,她反对跟着别人脚踪走去 的摹拟和模仿的见解,无疑是颇有见地的。只有林黛玉可以跟她抗衡。因此宝 玉常常为之赞叹。她的艺术造诣很深,大观园里是有口皆碑的。诗才敏捷,常 常独占鳌头,足可与
8、黛玉相媲美。至于她那比黛玉另具一种妩媚风流的容 貌神韵也常令宝玉羡慕得发呆。的确,薛宝钗是一个才貌双全的少女。 大观园中三次诗歌比赛。第一次海棠诗社(第三十七 回),探春发起,李纨为社长,咏海棠诗。黛玉诗清新, 宝钗诗温厚,湘云也展露才华。李纨认为宝钗诗含蓄 浑厚,宝钗夺冠。第二次菊花诗社(第三十八回), 湘云发起,品螃蟹宴,咏菊花。黛玉连中三元夺冠。第 三次桃花诗社(第七十回),因薛宝琴偶作一首桃花诗, 黛玉发起桃花诗社,做桃花行。湘云无聊,偶咏柳 絮,作如梦令,大家便开始咏柳絮。宝钗以好风 凭借力,送我上青云立意新夺冠), 宝钗还具有美好的品格。比如,她处事周到,办事公平,关心人,体 贴人
9、,帮助人。 作者又说她罕言寡语,人谓藏愚;安分随时,自云守拙罕言寡语,人谓藏愚;安分随时,自云守拙,正是封建时 代有教养的大家闺秀的典型。在红楼梦中,宝钗很少直接宣扬和维护封 建礼教,而是通过她日常生活中的一言一行反映她的真实个性。她能规劝宝 玉读圣贤书,走仕途经济的道路,受到宝玉冷落也不计较。黛玉行 酒令时脱口念出闺阁禁书西厢记、牡丹亭里的话,她能偷偷提醒黛 玉注意,还不让黛玉难堪。按当时贤惠女子的标准,她几乎达到无可挑剔的 完美程度。但读者同这个典型总是有些隔膜,这是为什么呢?就是她对周 围恶浊的环境太适应了,并且有时还不自觉地为恶势力帮一点小忙。如金钏 被逼跳井后,她居然不动感情,反倒去
10、安慰杀人凶手王夫人。有人评论说, 她是个有尖不露、城府很深、一心想当宝二奶奶的阴谋家,这也似乎有 些太过分了。她自己既是封建礼教的卫道士,又是个封建道德的受害者。 但是作者越是渲染和赞美她的才貌,就越能让人更好地批判她封建品德。但 同时,作者并不是把她写成一个小丑,而是通过对宝钗的批判来达到谪指封 建制度的目的,贬中有褒,褒中含贬,但基本持否定态度,我想,这就是作 者对薛宝钗的态度。 行为豁达,随分从时就是很世故,即很会做人和处世 稳重大方,八面玲珑。 会做人的确是薛宝钗的性格特点,这与她温柔敦厚的外露特征相融合,使得她为人人所夸 赞。宝钗会做人,不关已事不开口,一问摇头三不知的为人处世原则,
11、让她凡事不像黛玉一 样用尖酸刻薄的话语指出,而是充闻耳不闻,装作看不见,只为心里明白也就罢了。这就使得那些平 日里做着些见不得人的丑事的封建主子们便赞她会做人。宝钗会做人不仅体现在对封建阶级 最高统治者不露声色的笼络,还表现在对处于封建阶级下层的被压迫者的收买上。贾母给她做生日, 要她点戏,她就依着贾母素日的喜好说了一遍。又将贾母喜吃的甜烂之食当做自己喜吃之物说了出来, 结果贾母更加喜欢了。王夫人逼死金钏儿后,她和袭人打听到消息,就连一向奴*很强的袭人也 不觉流下泪来,而剥削阶级冷酷无情的本质使得她只感到奇便急忙撇下袭人,跑来王夫人处来安 慰她。把全部罪过都归之于金钏儿的糊涂。她还说:不过多赏
12、她几两银子发送她,也就尽主仆 之情了。为了笼络王夫人-她未来的婆婆,宝钗表现得非常大方。她还设法拉拢黛玉,为病中的黛 玉送去燕窝、糖片。甚至就连赵姨娘这个众人嫌弃的女人有时也能得到一份宝钗送来的礼物,令她受 宠若惊。遇到她在宝玉面前谈论仕途经济,恼了的宝玉当面给她下逐客令,宝钗为求会做人的命 号,自然不能发火,只能把不满埋在心底,一笑了之,让袭人对她会做人的名声又多了一份赞叹。 宝钗不仅会做人,而且常常借做人的机会来表现自己的才能。史湘云要起诗社,但没有钱,这时 宝钗便趁机要替她设东。宝钗告诉湘云要从自家带东西来请大家,但出门叫一个婆子来却说:明日 饭后请老太太姨娘赏桂花。会做人的宝钗表面上是
13、帮了贫弱孤女的大忙,但实际上却是给另一 段金玉良缘一次打击。她借口请大家,实则是为讨好封建统治的大家长。她处处小心,处处为了 讨好贾母而布置。如此可见会做人的宝钗是怎样会做人的了。 不过就其社会会地位和得到在人们心中的好评来说,宝钗做人是成功的。但她苦心争 取到的金玉良缘并没有给她带来她所渴望的幸福。在一场由封建家长亲手导演的婚姻轰 轰烈烈的上演中,不仅结束了黛玉年轻而脆弱的生命,也开启了宝钗后半生的悲酸。在这场 闹剧中,当事人木偶般被动地被*纵着,宝钗只能噙着泪,一任家长将骗婚者的嫁衣披在自 己身上,无奈的同演着掉包计。*之中,三个当事人,宝痴黛亡,惟有宝钗眼睁睁的看 着自己角色的尴尬,清醒
14、的品味着痛,这对这位才貌双全的淑媛的尊严与骄傲是怎样的一种 摧残?一进洞房,就被宝玉哭闹着质问为什么把林妹妹赶了出去而霸占住在这里; 自过了门没过过一天舒服日子(108回)面对着这个疯傻而且心系另一个女子的丈 夫,宝钗非但不能怒,反而要劝,要开解(109回)。她虽有停机德,却 不免遭冷落:做到了举案齐眉,却仍让人意难平;成就了金玉良缘,仍以冷漠空虚为伴 侣。 金玉良缘终悲苦 琴边衾里总无缘 -薛宝钗也是悲剧的结局,她恪守封建礼教的信 条,却仍难免是礼教供桌上的牺牲品。 所以年纪虽小,却谙于世故,很会做人。她工于心计却显得温柔敦厚,心思缜密却表现得豁 然大度。 形容娇美,才学横溢,聪明绝顶;真挚
15、善良,率直热情,温柔大方;坚贞纯情,敏感自尊,孤傲叛逆;形容娇美,才学横溢,聪明绝顶;真挚善良,率直热情,温柔大方;坚贞纯情,敏感自尊,孤傲叛逆; 多愁善感,任性多疑。是一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形像。多愁善感,任性多疑。是一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形像。 情节:情节: (1)黛玉葬花。 黛玉去怡红院访宝玉,因晴雯不开门,吃了闭门羹,而闷闷不乐。又眼看着宝 玉送宝钗出来,更生误会,不由触动了寄人篱下的凄凉心境,芒种节气,大观 园中祭饯花神,众姐妹都在热闹,唯独黛玉不在。宝玉把地上的落花兜了起来, 直奔往日同林黛玉葬桃花的花冢。于是在沁芳桥畔因满地落花勾起无限伤春愁 思,感花伤己,含泪葬
16、花,将花瓣埋于花冢,并写下葬花吟。一朝春尽 红颜老,花落人亡两不知,借落花悲叹自己的命运。 (2)宝玉挨打后,躺在床上,半梦半醒间觉有人推他,恍恍惚惚听得有人 悲戚之声,宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉。只见黛玉两 个眼睛肿得桃儿一般,满面泪光,哭了半日,方抽抽噎噎地说道:你从此可 都改了罢!。这时,黛五听见凤姐将来,便赶忙拭泪三步两步转过床后,出 后院而去。 (3)史湘云等人规劝宝玉要走仕途经济之路,宝玉听得逆耳,随口说: 林妹妹不说这样混账话。这句话偏又让林黛玉在暗中听到,不觉又喜又 惊,又悲又叹。(黛玉喜的是:果然自已眼力不错,素日认他个知己;所惊 的是:他在人前片私心称扬
17、于我,共亲热厚密,竟不避嫌疑;所叹的是:你 我既为知已,又何必有金玉之论呢,何必有一宝钗呢;所悲的是:父母早 逝,无人为我主张,而且近日已觉神思恍惚,病已渐成,恐自命薄不能持久。) (4)黛玉焚稿。 黛玉知道了宝玉和宝钗即将成婚,急痛之下,一病不起。那天,贾府的人都没 来问候,便挣扎着起来,叫丫头将往日所写诗的稿本和题诗的绢子拿来,扔在 火盆里烧毁。此后病越发沉重,终于含恨离开人世。 林黛玉是个内慧外秀的女性,不像薛宝钗那样世故,那样城府甚深, 她对人坦率纯真,见之以诚。她是封建叛逆者的形象。曹雪芹在塑造林黛 玉这一人物形象时,把中国的传统文化注入其中,他或用西施、比干等人 物的传说烘托、映衬
18、人物外貌特征,达到以形传神的艺术效果;或用 饱含传统文化因子的古代典型文人如屈原、陶渊明等的品格、个性来丰富 林黛玉的内在性格,使林黛玉的形象内涵丰厚,耐人寻味。 林黛玉之美,表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。在大观园里,她与薛宝钗可 谓双峰对峙,二水分流,远远高出于诸裙钗,在博学多识方面,可能略逊宝钗; 但在诗思的敏捷,诗作的新颖别致、风流飘洒方面,林黛玉却是出类拔萃、孤标独 树的。尤其可贵的是,她能将自己的灵魂融进客观景物、通过咏物抒发自己的痛苦 的灵魂和悲剧命运。例如她的白海棠诗,既写尽了海棠的神韵,亦倾诉了她少 女的衷情。尤其是娇羞默默同谁诉一句,最为传神:这既是对海棠神态的描摹, 也
19、是自我心灵的独白,她有铭心刻骨之言,但由于环境的压迫和自我封建意识的束 缚,就是对同生共命的紫鹃、甚至对知音贾宝玉,也羞于启齿,只有闷在心里,自 己熬煎。这便愈显其孤独、寂寞和痛苦。她的柳絮词,语多双关,句句似咏柳 絮,字字实在写已,抒发了她身世的漂泊与对爱情绝望的悲叹与愤慨。缠绵悱侧, 优美感人。尤其她的菊花诗,连咏三首,连中三元,艺压群芳,一举夺魁。她 的诗不仅题目新,诗也新,立意更新,而且写得情景交融,菊人合一,充分而 深刻地表达了自己的思想感情。其中满纸自怜题素愿,片言谁解诉秋心?孤 标傲世偕谁隐,一样花开为底迟?等句,更写出了这位少女的高洁品格和痛苦灵 魂。此外,像她的桃花女儿行、秋
20、窗风雨夕、题帕诗和五美吟等。 都寄寓着深意,诗如其人,感人至深。 林黛玉对人坦率纯真,见之以诚。她尊重自己,也尊重别人。林黛玉对人坦率纯真,见之以诚。她尊重自己,也尊重别人。 她对待紫鹃,亲如姐妹,情同骨肉,诚挚的友情感人至深。香菱学诗,向她对待紫鹃,亲如姐妹,情同骨肉,诚挚的友情感人至深。香菱学诗,向 黛玉请教,黛玉热诚相接。在对待宝钗的态度上,尤见出其天真笃实。本黛玉请教,黛玉热诚相接。在对待宝钗的态度上,尤见出其天真笃实。本 为情敌,无嫌犹猜。但在薛宝钗对她略表关怀,予以训导之后,她便为情敌,无嫌犹猜。但在薛宝钗对她略表关怀,予以训导之后,她便 开诚布公,肝胆相照,向薛宝钗掏出心窝子的话
21、,并引咎自责:你素日开诚布公,肝胆相照,向薛宝钗掏出心窝子的话,并引咎自责:你素日 待人,固然是极好的,然我最是个多心的,只当你心里藏奸。从前日你说待人,固然是极好的,然我最是个多心的,只当你心里藏奸。从前日你说 看杂书不好,又劝我那些好话,竞大感激你。往日竟是我错了,实在误到看杂书不好,又劝我那些好话,竞大感激你。往日竟是我错了,实在误到 如今。此后她待宝钗如亲姐姐一般,连宝玉也感到惊奇。如今。此后她待宝钗如亲姐姐一般,连宝玉也感到惊奇。 林黛玉的叛逆者的悲剧性格,在她的身上闪耀着追求个性解放、争取婚姻自由 的初步民主主义思想的光辉。 黛玉是任性、多疑、敏感、小心眼的。但其实我们应该看到,她
22、正是用她这种独 特的方式来反抗封建礼教的束缚的。 林黛玉还直接反抗封建礼教 他们 的爱情是一种新型的,历史上从未有过的,属于未来的爱情。这种爱情的最 根本的特点,是建立在互相了解、思想一致基础之上的,表现得非常纯真、 深挚、坚贞。 林黛玉多愁善感,脆弱多病。 因为林黛玉的家世、出身,她在最根本点上所表现的是一个贵族阶 级的小姐。在探春理家之后,黛玉评论说:要这样才好。咱们家 里也太花费了。我虽不管事,心里每常闲了替算著,出的多,进的 少,如今若不省俭,必致后手不接。(六十二回)可见她对于自 己是属于贵族阶级,对于与自己休戚相关的贾家贵族的命运也是异 常关心的。当湘云等人说一个扮小旦的伶人模样很
23、象林黛玉时,她 是很气恼的。黛玉冷笑道:我原是给你们取笑儿的,拿着我比戏 子,给众人取笑!(二十二回)这里不仅是由于她使小性儿, 而更重要的是在于:她在自己和社会地位低贱的人们-例如伶人- - 之间划下了一道深深的鸿沟。从而认为把自己与这类人相比,是 对自己的一种侮辱。这里,她的阶级优越感表现的很突出。 在黛玉性格中,封建传统 观念是与叛逆因素并存的。 但可悲的是宝黛玉之间的爱情注定是一场悲剧。顽固的封建礼教是不 充许他们之间的爱情存在的。于是嫌弃她的多病之身和小家子性儿为由, 一次次地向她们的爱情发出警告。从金玉良缘到慧紫鹃情辞试莽 玉再到晴雯之死。最终在抄检大观园时达到了爱情的毁灭阶 段。
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