精编人教版高二历史必修三教学课件第23课-美术的辉煌.ppt
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1、必三必三 第第23课课课标要求:课标要求:欣赏欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,世纪以来有代表性的美术作品,了解了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。不同学科眼中的美术不同学科眼中的美术美术课:美术是艺术,是美的体现美术课:美术是艺术,是美的体现语文课:美术是优美的诗歌,画中有诗语文课:美术是优美的诗歌,画中有诗化学课:美术是化学物质的堆砌化学课:美术是化学物质的堆砌数学课:美术是黄金比例的展示数学课:美术是黄金比例的展示那么:那么:我们历史课中的美术代表着什么呢?我们历史课中的美术代表着什么呢?美术是时代特征的体现,通过美术我们能美术是时代特征
2、的体现,通过美术我们能够了解其所代表时代的经济、政治。够了解其所代表时代的经济、政治。一、一、【自主学习自主学习】:快速阅读教材,了解快速阅读教材,了解19世纪以来主要美世纪以来主要美术流派、代表人物及其代表作术流派、代表人物及其代表作画派画派代表人物代表人物国籍国籍代表作代表作新古典主义美新古典主义美术术法国法国浪漫主义美术浪漫主义美术现实主义美术现实主义美术俄国俄国印象画派印象画派法国法国荷兰荷兰现代主义美术现代主义美术西班牙西班牙大卫大卫马拉之死马拉之死拿破仑加冕拿破仑加冕安格尔安格尔泉泉德拉克洛瓦德拉克洛瓦自由引导人民自由引导人民米勒米勒播种者播种者拾穗者拾穗者列宾列宾伏尔加河上的纤伏
3、尔加河上的纤夫夫莫奈莫奈日出日出印象印象凡高凡高向日葵向日葵毕加索毕加索格尔尼卡格尔尼卡 要了解一件艺术品,一个艺术家,一要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属时代群艺术家,必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释,也是决定一切的基本原因。释,也是决定一切的基本原因。法国艺术评论家丹纳法国艺术评论家丹纳 时间时间美术美术流派流派 特点特点 背景背景1818世纪末世纪末1919世纪初世纪初1919世纪早世纪早期期1919世纪中世纪中期期1919世纪中世纪中后期至后期至2020世纪初世纪初2020世纪后世纪后第第
4、23课课 美术的辉煌美术的辉煌新古典新古典主义主义 马拉(马拉(Marat,17431793年)是年)是雅各宾派的核雅各宾派的核心领导人之一心领导人之一。雅各宾派。雅各宾派当政以后,他因为卓越的当政以后,他因为卓越的号召能力而成为该派的主号召能力而成为该派的主席,负责处理众多日常事席,负责处理众多日常事物。他患有严重的皮肤病,物。他患有严重的皮肤病,每天只有泡在洒过药水的每天只有泡在洒过药水的浴缸中才能缓解痛苦,于浴缸中才能缓解痛苦,于是,浴室就成了他最经常是,浴室就成了他最经常呆着的办公场所。呆着的办公场所。1793年年7月月11日,一位持不同政见日,一位持不同政见的女士借口商谈事宜,进的女
5、士借口商谈事宜,进入马拉的浴室,并在毫无入马拉的浴室,并在毫无防备的情况下行刺,使这防备的情况下行刺,使这位革命领导人在自己的工位革命领导人在自己的工作岗位上死去。作岗位上死去。大卫:大卫:马拉之死马拉之死大卫:大卫:拿破仑加冕拿破仑加冕拿破仑加冕拿破仑加冕,大卫画。表现了大卫画。表现了18041804年年1212月月1212日在巴黎圣母院举日在巴黎圣母院举行的拿破仑一世皇帝加冕仪式。这幅巨型画作上有行的拿破仑一世皇帝加冕仪式。这幅巨型画作上有150150多个人物肖多个人物肖像,表明了大卫作为古典主义大师非凡的功力。像,表明了大卫作为古典主义大师非凡的功力。这幅画描绘了一位手举水这幅画描绘了一
6、位手举水罐的裸体少女,她以古典罐的裸体少女,她以古典的歇站式立于泉水边,右的歇站式立于泉水边,右手弯曲于头上,左手托着手弯曲于头上,左手托着一只大水罐,泉水正从罐一只大水罐,泉水正从罐中流出,寓于少女的纯洁中流出,寓于少女的纯洁轻灵,又使轻灵,又使画面保持和谐画面保持和谐的流畅韵律的流畅韵律。画家致力于单纯的探索,画家致力于单纯的探索,整体画面显得圣洁完美而整体画面显得圣洁完美而典雅。可以说这幅画是安典雅。可以说这幅画是安格尔格尔古典理想美古典理想美的集中体的集中体现,不失为一幅古典人体现,不失为一幅古典人体挂作。挂作。安格尔:安格尔:泉泉 时间时间美术美术流派流派 特点特点 背景背景1818
7、世纪末世纪末1919世纪初世纪初1919世纪早世纪早期期1919世纪中世纪中期期1919世纪中世纪中后期至后期至2020世纪初世纪初2020世纪后世纪后第第23课课 美术的辉煌美术的辉煌新古典新古典主义主义浪漫浪漫主义主义注重理性,歌颂英雄,注重理性,歌颂英雄,选择重大严肃题材选择重大严肃题材法国大革命需要增强人法国大革命需要增强人民反封建的勇气和斗志民反封建的勇气和斗志德拉克洛瓦德拉克洛瓦 自由引导人民自由引导人民哥雅哥雅枪杀马德里市民枪杀马德里市民一个对着枪口的白衣起义者,像受难的耶稣基督一样,一个对着枪口的白衣起义者,像受难的耶稣基督一样,把双臂伸开。画家用开放而简练的笔法,有力地表现出
8、把双臂伸开。画家用开放而简练的笔法,有力地表现出反抗暴力压迫的百姓黎民在临终前的丰富的人性。反抗暴力压迫的百姓黎民在临终前的丰富的人性。时间时间美术美术流派流派 特点特点 背景背景1818世纪末世纪末1919世纪初世纪初1919世纪早世纪早期期1919世纪中世纪中期期1919世纪中世纪中后期至后期至2020世纪初世纪初2020世纪后世纪后第第23课课 美术的辉煌美术的辉煌新古典新古典主义主义浪漫浪漫主义主义注重理性,歌颂英雄,注重理性,歌颂英雄,选择重大严肃题材选择重大严肃题材法国大革命需要增强人法国大革命需要增强人民反封建的勇气和斗志民反封建的勇气和斗志注重感性,手法夸张,注重感性,手法夸张
9、,强调色彩的作用强调色彩的作用人们对资产阶级启蒙思想人们对资产阶级启蒙思想家推崇的家推崇的“理性王国理性王国”感感到失望,寻求新的精神寄到失望,寻求新的精神寄托托拾穗者拾穗者法国法国米勒米勒播种者播种者伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫俄国俄国列宾列宾创作背景:杜米埃创作背景:杜米埃三三等车厢等车厢创作于创作于18621862年。年。当时法国正处于第二帝当时法国正处于第二帝国时期,社会矛盾尖锐,国时期,社会矛盾尖锐,土地兼并严重,物价上土地兼并严重,物价上涨,苛捐杂税多如牛毛。涨,苛捐杂税多如牛毛。广大劳动人民不堪重负,广大劳动人民不堪重负,生活困苦艰难。基于这生活困苦艰难。基于这种背景,苦闷中
10、的画家种背景,苦闷中的画家创作了这幅反映普通人创作了这幅反映普通人们生活的风俗画。画面们生活的风俗画。画面内容描绘的是一辆三等内容描绘的是一辆三等车厢里穷苦的人民大众。车厢里穷苦的人民大众。杜米埃杜米埃三等车厢三等车厢 时间时间美术美术流派流派 特点特点 背景背景1818世纪末世纪末1919世纪初世纪初1919世纪早世纪早期期1919世纪中世纪中期期1919世纪中世纪中后期至后期至2020世纪初世纪初2020世纪后世纪后第第23课课 美术的辉煌美术的辉煌新古典新古典主义主义浪漫浪漫主义主义注重理性,歌颂英雄,注重理性,歌颂英雄,选择重大严肃题材选择重大严肃题材法国大革命需要增强人法国大革命需要
11、增强人民反封建的勇气和斗志民反封建的勇气和斗志注重感性,手法夸张,注重感性,手法夸张,强调色彩的作用强调色彩的作用人们对资产阶级启蒙思想人们对资产阶级启蒙思想家推崇的家推崇的“理性王国理性王国”感感到失望,寻求新的精神寄到失望,寻求新的精神寄托托注重反映现实注重反映现实第一次工业革命完成,资第一次工业革命完成,资本主义矛盾日益突出本主义矛盾日益突出现实现实主义主义日出印象日出印象 莫奈莫奈向日葵向日葵凡高凡高 印象画派代表人物,被誉印象画派代表人物,被誉为为印象派之父印象派之父。“我想在我想在最易消逝的最易消逝的效果前表达我的印象。效果前表达我的印象。”克劳德克劳德莫奈莫奈 (1840-192
12、6)他说:他说:“当你去画画时,当你去画画时,要设法要设法忘掉你面前的物体忘掉你面前的物体,一,一棵树、一片田野。只是想这是棵树、一片田野。只是想这是一小块蓝色,这是一长条粉红一小块蓝色,这是一长条粉红色,这是一条黄色,然后色,这是一条黄色,然后准确准确地画下你所观察到的颜色和形地画下你所观察到的颜色和形状状,直到它,直到它达到你最初的印象达到你最初的印象时为止。时为止。”莫奈莫奈 鲁昂大教堂鲁昂大教堂 油画油画 18931893 他在同一天中的不同时间对同一主题进行写生,描绘出不同的光他在同一天中的不同时间对同一主题进行写生,描绘出不同的光景与气氛,呈现出光与色的明度差别及鲜明感,交织成光与
13、色的景与气氛,呈现出光与色的明度差别及鲜明感,交织成光与色的华丽交响乐。华丽交响乐。莫奈莫奈 夏末的干草堆夏末的干草堆 油画油画莫奈莫奈 日落的干草堆日落的干草堆 油画油画莫奈莫奈 日出日出印象印象凡高凡高 星月夜星月夜塞尚塞尚 静静物物印象画派为什么与印象画派为什么与“光光”结下了不解之缘?结下了不解之缘?莫奈莫奈 睡莲睡莲第二次科技革命成果。(光学理论运用)第二次科技革命成果。(光学理论运用)时间时间美术美术流派流派 特点特点 背景背景1818世纪末世纪末1919世纪初世纪初1919世纪早世纪早期期1919世纪中世纪中期期1919世纪中世纪中后期至后期至2020世纪初世纪初2020世纪后世
14、纪后第第23课课 美术的辉煌美术的辉煌新古典新古典主义主义浪漫浪漫主义主义注重理性,歌颂英雄,注重理性,歌颂英雄,选择重大严肃题材选择重大严肃题材法国大革命需要增强人法国大革命需要增强人民反封建的勇气和斗志民反封建的勇气和斗志注重感性,手法夸张,注重感性,手法夸张,强调色彩的作用强调色彩的作用人们对资产阶级启蒙思想人们对资产阶级启蒙思想家推崇的家推崇的“理性王国理性王国”感感到失望,寻求新的精神寄到失望,寻求新的精神寄托托注重反映现实注重反映现实第一次工业革命完成,资第一次工业革命完成,资本主义矛盾日益突出本主义矛盾日益突出现实现实主义主义印象印象画派画派前期:注重光色,瞬间前期:注重光色,瞬
15、间印象;印象;后期:形式夸张、色彩后期:形式夸张、色彩明快明快第二次工业革命后社会经第二次工业革命后社会经济的发展,科技进步济的发展,科技进步(2011浙江文综浙江文综22)19世纪诞生的印象主义绘画,世纪诞生的印象主义绘画,追求光色变化中表现对象的整体感。图追求光色变化中表现对象的整体感。图9中,属于中,属于后期印象主义绘画代表作的有后期印象主义绘画代表作的有()向日葵向日葵 有藤椅的静物有藤椅的静物 星月夜星月夜 弹曼陀玲的少女弹曼陀玲的少女A B C D C毕加索自画像毕加索自画像:1938年年 毕加索自画像毕加索自画像:1972年年 毕加索自画像毕加索自画像:1906年年 毕加索(毕加
16、索(18811973)是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家,)是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家,是是20世纪最伟大的艺术天才,他的艺术生涯几乎贯穿其一生,作品风格世纪最伟大的艺术天才,他的艺术生涯几乎贯穿其一生,作品风格丰富多样,后人用丰富多样,后人用“毕加索永远是年轻的毕加索永远是年轻的”的说法形容毕加索多变的艺的说法形容毕加索多变的艺术形式。史学上不得不把他浩繁的作品分为不同的时期术形式。史学上不得不把他浩繁的作品分为不同的时期早年的早年的“蓝蓝色时期色时期”、“粉红色时期粉红色时期”、盛年的、盛年的“黑人时期黑人时期”、“分析和综合立体分析和综合立体主义时期主义时期”(又称(
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