精彩极了和糟糕透了-课件.ppt

1、人教新课标五年级语文上册人教新课标五年级语文上册思考：思考：1、快速默读课文，找出描写父母评价语言的句子，分别用横线和波浪线画出来，并读一读。2、想一想：同一首诗，父母为什么会有不同的看法，和小组同学说一说。母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“”她她搂着我搂着我，赞扬声雨点般，赞扬声雨点般落在我的身上。落在我的身上。“我看这首诗糟糕了。我看这首诗糟糕了。”“难道这世界上糟糕难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？的诗还不够多吗？”“亲爱的，我真不懂你是什么亲爱的，我真不懂你是什么意思！意思！”母亲嚷着，母亲嚷着，“这不是在你这不是在你的公司。巴迪还是个孩

2、子，这是他的公司。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？吗？”此时的巴迪 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。几年后的巴迪呢？几年后的巴迪呢？几年后，当我再拿几年后，当我再拿起那首诗，起那首诗，不得不承认不得不承认父亲是对的，那的确是父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。一首相当糟糕的诗。成年后的巴迪呢？成年后的巴迪呢？我越来越体会到我我越来越体会到我当初是多么幸运。当初是多么幸运。

3、因为有母亲的（因为有母亲的（），），我（我（），还一直（），还一直（）。）。因为有父亲的（因为有父亲的（），），我（我（），不断地（），不断地（），），最后获得成功。最后获得成功。赞赏、鼓励赞赏、鼓励坚持写作坚持写作批评、警告、提醒批评、警告、提醒充满信心充满信心从不骄傲自满从不骄傲自满总结提高总结提高 我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这也好，这两个极端的断言有一个两个极端的断言有一个共同的出发点共同的出发点那就是那就是爱爱。在这两种爱的鼓在这两种爱的鼓舞下，巴迪的人生航舞下，巴迪的人生航船驶向了何方呢？船驶向了何方呢？巴德巴德舒尔伯格

4、是舒尔伯格是美国著名的畅销书作美国著名的畅销书作家。在他家。在他68年的写作年的写作生涯里，共创作了生涯里，共创作了34部作品，其中部作品，其中13部被部被拍成电影或搬上舞台。拍成电影或搬上舞台。剧本在江边获第剧本在江边获第27届奥斯卡最佳剧本届奥斯卡最佳剧本奖，码头风云赢奖，码头风云赢得奥斯卡金像奖的得奥斯卡金像奖的8个个奖项。奖项。我谨慎地把握住我谨慎地把握住我生活的小船，使它我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。不被哪一股风刮倒。“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这也好，这两个极端的断言有一个两个极端的断言有一个共同的出发点共同的出发点那就是那就是爱爱。我们每个同学

5、都是伴随着父母的我们每个同学都是伴随着父母的爱成长起来的，父母的爱似春雨，滋爱成长起来的，父母的爱似春雨，滋润着我们的心田，父母的爱如良药，润着我们的心田，父母的爱如良药，虽然苦口但有利于我们成长，课后老虽然苦口但有利于我们成长，课后老师推荐大家阅读体现父母之爱的作品，师推荐大家阅读体现父母之爱的作品，有朱自清的背影，石铁生的秋有朱自清的背影，石铁生的秋天的怀念。天的怀念。朱自清的背影朱自清的背影史铁生的秋天的怀念史铁生的秋天的怀念 父母对儿女的爱的表达可以是多种多样父母对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对的，同样我们对“母爱母爱”的报答也不要千篇一的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！时用自己的实际行动来报答它！