粤教版-高中语文-必修5-第4单元-陈情表课件.ppt

1、子路子路，春秋时鲁，春秋时鲁国人，孔子弟子，国人，孔子弟子，十分孝顺。早年十分孝顺。早年家贫，自己常采家贫，自己常采野菜做饭，却从野菜做饭，却从百里外负米回家百里外负米回家侍奉双亲。母死后，他做了大官，随从车马有侍奉双亲。母死后，他做了大官，随从车马有百乘，所积粮食有万钟。他常怀念双亲，说：百乘，所积粮食有万钟。他常怀念双亲，说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？够再得呢？”百里负米百里负米戏彩娱亲戏彩娱亲老莱子老莱子，春秋时楚国人。生性至孝，家境贫苦，生活，春秋时楚国人。生性至孝，家境贫苦，生活艰难。为了孝敬双亲，七十岁的他，不说自己老，

2、常艰难。为了孝敬双亲，七十岁的他，不说自己老，常穿五色彩衣，学做孩子游戏。有时担水进屋，诈跌在穿五色彩衣，学做孩子游戏。有时担水进屋，诈跌在地，学孩子哭，千方百计逗二老心里喜欢，开怀而笑。地，学孩子哭，千方百计逗二老心里喜欢，开怀而笑。他的孝行感动了楚王，亲往请其出山辅政，老莱子面他的孝行感动了楚王，亲往请其出山辅政，老莱子面对高官厚爵，毫不动心，婉言谢绝了楚王的聘请，陪对高官厚爵，毫不动心，婉言谢绝了楚王的聘请，陪双亲终老山野。双亲终老山野。钟岳峰性别：男年龄：15岁地区：辽宁车祸导致钟岳峰的父亲高位截瘫，生活不能自理。家中的爷爷年过七旬，患有心脏病，奶奶有心脏病和糖尿病。岳峰的妈妈没有固定

3、工作，每月房租及买车时欠下的债务，仅靠母亲八九百元的打工收入及爷爷的退休金来维持，生活举步维艰。父亲受伤之后曾多次产生轻生的念头，儿子的肺腑之言坚定了他活下去的勇气和信心。岳峰拉着父亲的手，流着泪说：“爸，妈妈整天为了这个家不辞辛苦，细心地照顾你，如果你轻生对得起家人吗?只有你在，我们才是一个完整的家。”从此，父亲变得坚强乐观起来。为缓解父亲的烦闷，钟岳峰经常给父亲讲故事。6年来，他为父亲擦洗身子、喂饭喂水、捶腿按摩、收拾大小便、调整躺卧姿势。每次遇到要为父亲清理大便，他总是跟妈妈、爷爷、奶奶抢着做。他主动学习做饭、做菜、洗碗，每件事做起来都井井有条。在听说同学得了白血病需要救助之后，他还捐出

4、了自己攒下的全部69块钱零花钱。亲朋凑钱给爸爸买了台电脑，为了让爸爸使用电脑方便，岳峰用平时在工地废料堆或垃圾站捡来的材料，自己动手给爸爸特制了一个电脑架。有了电脑能上网，足不出户爸爸也可以看到很多有趣的事情。长春一老人义务照顾邻居两个智障孩子长春一老人义务照顾邻居两个智障孩子2525年年20142014年年5 5月月7 7日日-城市晚报讯城市晚报讯 25 25年来年来,家住长春市自由花园小区的周凤家住长春市自由花园小区的周凤珍老人珍老人,一直照顾着邻居的两个智障孩子一直照顾着邻居的两个智障孩子,虽然两个人称虽然两个人称她为她为 二姨二姨,其实心里早就认定她为妈妈。其实心里早就认定她为妈妈。.

5、王文元：多年照顾邻居孤寡老人王文元：多年照顾邻居孤寡老人2015-10-22 12:01:002015-10-22 12:01:00王文元，是四村的一名普普通通的老百姓。年近王文元，是四村的一名普普通通的老百姓。年近6060的他的他外表朴实，笑容憨厚，平常干活的时候一丝不苟，偶尔外表朴实，笑容憨厚，平常干活的时候一丝不苟，偶尔闲下来也喜欢和街坊四邻逗逗乐。就是这样一个普通的闲下来也喜欢和街坊四邻逗逗乐。就是这样一个普通的北方汉子，用一颗善良的心为残疾的邻居老人带来了别北方汉子，用一颗善良的心为残疾的邻居老人带来了别样的幸福生活。如今，村民们提起了王文元，总会挑起样的幸福生活。如今，村民们提起了

6、王文元，总会挑起大拇指夸上几句：大拇指夸上几句：“王文元是难得的好人啊！王文元是难得的好人啊！”孟子云：孟子云：老吾老以及人之老，幼老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。吾幼以及人之幼。宋代大学士苏轼曾说：宋代大学士苏轼曾说：读出师表不下泪者，其人必不忠；读出师表不下泪者，其人必不忠；读陈情表不下泪者，其人必不孝；读陈情表不下泪者，其人必不孝；读祭十二郎文不下泪者，其人必不友。读祭十二郎文不下泪者，其人必不友。后人后人说说：读报任安书不下泪者，读报任安书不下泪者，其人必不为人。其人必不为人。忠则则出师表出师表，孝则则陈情表陈情表。李密李密节孝节孝牌坊牌坊李密故里李密故里侍祖母汤药侍祖母汤药1 1

7、、学习本文结构思路的缜密、严、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。谨和语言表达的委婉、畅达。2 2、体会文章深挚朴实的感情色彩，、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解理解“忠忠”“”“孝孝”的含义。的含义。3 3、背诵全文。、背诵全文。陈陈情情表表陈述、禀报陈述、禀报隐情、苦衷隐情、苦衷奏章奏章禀告自己苦禀告自己苦衷的奏章衷的奏章题解题解既然是陈情表那它是什么文体？既然是陈情表那它是什么文体？出自哪里？出自哪里？又是谁在陈情？又是谁在陈情？我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称,战国时期称战国时期称”书书”,到了汉代到了汉代,则分为则分

8、为:章章,奏奏,表表,议议四类四类.表表，中国古代的，中国古代的一种文体一种文体，即，即“奏表奏表”，又称，又称“表表文文”，是臣属给君王的上书，如，是臣属给君王的上书，如出师表出师表。古代给。古代给君王的上书，有各种名称，不同名称与上书内容有关。君王的上书，有各种名称，不同名称与上书内容有关。“章章”是用来谢恩的；是用来谢恩的；“奏奏”是用来弹劾，即揭发别人的；是用来弹劾，即揭发别人的；“表表”是用来陈述衷情的是用来陈述衷情的；“议议”是用来表示不同意见的。是用来表示不同意见的。关于文体关于文体 选自选自文选文选，又，又称称昭明文选昭明文选，是我国，是我国现存最早的文章总集，收现存最早的文章

9、总集，收录了先秦至南朝齐、梁时录了先秦至南朝齐、梁时七八百年间七八百年间130130位知名作者位知名作者的七百余篇作品。的七百余篇作品。文选文选是南朝梁昭明太子萧统组是南朝梁昭明太子萧统组织选编的。织选编的。昭明文选昭明文选将文学作品与经、史子分将文学作品与经、史子分开，确立了文学作品的独开，确立了文学作品的独立地位。立地位。课文出处课文出处 李密（李密（224287224287），一名虔，字令伯，），一名虔，字令伯，三国三国时期时期为武阳（今四川省彭山县东）人为武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。为人正直，颇

10、有才干，曾仕蜀汉为郎。，曾仕蜀汉为郎。向谁陈情向谁陈情?晋武帝晋武帝蜀亡后，蜀亡后，公元公元263263年，司马昭子司马炎（晋年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。时东吴尚踞江左。作者简介作者简介晋武帝晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取怀柔政策授予阻力，对蜀汉旧臣采取怀柔政策授予官职，以示恩宠。官职，以示恩宠。以文学见称、曾多次出使东吴、历职以文学见称、曾多次出使东吴、历职郎署的李密当然被列为笼络对象郎署的李密当然被

11、列为笼络对象,征征召李密为太子洗马。然而，李密对召李密为太子洗马。然而，李密对蜀蜀汉念念于怀，更何况司马氏是以阴谋汉念念于怀，更何况司马氏是以阴谋、屠杀的方式篡夺取得天下。李密以、屠杀的方式篡夺取得天下。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。这就使所顾虑，而暂存观望之心了。这就使李密进退两难。李密进退两难。不幸的是他的这种想法，被晋武帝多少察觉到了，因此不幸的是他的这种想法，被晋武帝多少察觉到了，因此“诏书切峻，责臣逋慢诏书切峻，责臣逋慢”。然而李密委婉陈辞，恰到好然而李密委婉陈辞，恰到好处地解决了处地解决了“不从皇命不从皇命”的难题。

12、的难题。他上表陈情，以祖母他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。年老无人供养，辞不从命。无怪乎晋武帝看了表章以后无怪乎晋武帝看了表章以后说说“士之有名，不虚然哉士之有名，不虚然哉”，终于准如所请，终于准如所请,特赏赐给特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后因赋诗得祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后因赋诗得罪武帝，被谗免官，死于家中。罪武帝，被谗免官，死于家中。李密到底是如何说服晋武帝让自己既不出仕又避免李密到底是如何说服晋武帝让自己既不出仕又避免杀头之罪的呢？杀头之罪的呢？险险衅衅xnxn、夙夙

13、ss遭遭闵闵mnmn凶、凶、终终鲜鲜xinxin兄弟、兄弟、祚祚zuzu薄、薄、期期jj功功强强qingqing近、近、茕茕qingqing茕孑茕孑jiji立、立、床床蓐蓐rr、除臣除臣洗洗xinxin马、马、重要字音：重要字音：猥猥wiwi、陨陨ynyn首、首、逋逋bb慢、慢、笃笃dd、不不矜矜jnjn名节、名节、拔拔擢擢zhuzhu、优优渥渥ww、盘盘桓桓hunhun、气息气息奄奄ynyn奄奄、日日薄薄 b 西山西山 更更 gng 相为命相为命侥侥jiojio幸幸1 1下列划线的字注音无误的一项是下列划线的字注音无误的一项是A A险险衅衅xnxn 闵闵凶凶mnmn 门衰门衰祚祚薄薄zuzu

14、B B期期功功q q 夙夙遭遭s s 茕茕茕孑立茕孑立qin qin C C洗洗马马xin xin 拔拔擢擢yoyo 终终鲜鲜兄弟兄弟xinxinD D陨陨首首ynyn 逋逋慢慢bb 宠命优宠命优渥渥ww 【答案答案】D D衅衅x x n n 期期j j 擢擢zhuzhu 2 2对下列句中划线词语解释无误的一项是对下列句中划线词语解释无误的一项是A A逮逮奉圣朝（及、至）奉圣朝（及、至）沐浴沐浴清化（蒙受）清化（蒙受）B B供养无供养无主主（主人）（主人）辞不辞不赴命赴命（牺牲）（牺牲）C C寻寻蒙国恩（寻求）蒙国恩（寻求）拜臣拜臣郎中郎中（医生）（医生）D D刘病日刘病日笃笃（病重）（病重）

15、告诉告诉不许（告知）不许（告知）【答案答案】A AB B主主：主持、做。：主持、做。赴命赴命：接受任命。：接受任命。C C寻寻：不久。：不久。郎中郎中：尚书省属官。：尚书省属官。D D告诉告诉：申诉：申诉,陈述、诉说。陈述、诉说。3.3.下列各句中加点的词语解释下列各句中加点的词语解释错误错误的一的一项是（）项是（）A.A.门衰门衰祚祚薄薄 祚薄：福分浅薄。祚薄：福分浅薄。B.B.沐浴沐浴清化清化 清化：清明的清化：清明的政治教化。政治教化。C.C.夙夙婴婴疾病疾病 婴：被缠绕。婴：被缠绕。D.D.察察臣孝廉臣孝廉 察：观察。察：观察。D D（D D项项“察臣孝廉察臣孝廉”中中“察察”不仅当不

16、仅当“考察考察”讲，还含有讲，还含有“推荐推荐”之意，即考察并推荐我作之意，即考察并推荐我作孝廉。）孝廉。）4.4.下列各句中加点的词下列各句中加点的词与现代汉语意思相与现代汉语意思相同同的一项是（）的一项是（）A.A.零丁孤苦，至于零丁孤苦，至于成立成立 。B.B.后刺史荣举臣后刺史荣举臣秀才秀才。C.C.臣之臣之辛苦辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。见明知。D.D.庶刘庶刘侥幸侥幸，保卒余年。，保卒余年。D DD D项项“侥幸侥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。幸的事，与现代汉语相同。5 5下面各句

17、中下面各句中“以以”的意思与其他三句不相的意思与其他三句不相 同的一句是同的一句是A A臣臣以以险衅，夙遭闵凶。险衅，夙遭闵凶。B B臣臣以以供养无主，辞不赴命。供养无主，辞不赴命。C C臣具臣具以以表闻，辞不就职。表闻，辞不就职。D D是是以以区区不能废远。区区不能废远。【答案答案】C C介词，用，表对象；介词，用，表对象；其他三项，介词，因为，表因果。其他三项，介词，因为，表因果。7 7以下说法不符合文意的一项是以下说法不符合文意的一项是A A李密在六个月的时候，父亲就去世了，到了李密在六个月的时候，父亲就去世了，到了 四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖

18、母带大的。B B李密幼时常生病，九岁时差点不行了，以后李密幼时常生病，九岁时差点不行了，以后 一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。C C李密反复陈述不能应诏，是因为祖母刘氏年李密反复陈述不能应诏，是因为祖母刘氏年 老多病，并且他与祖母相依为命，难以远行。老多病，并且他与祖母相依为命，难以远行。D D朝廷催促李密赴任非常紧迫，李密仍坚守朝廷催促李密赴任非常紧迫，李密仍坚守“乌乌 鸟私情鸟私情”，辞不赴命。他的做法合乎情理。，辞不赴命。他的做法合乎情理。【答案答案】B B不行：不能走路；少有兄弟：没有兄弟。不行：不能走路；少有兄弟：没有兄弟。9.9.把下面的句子翻译

19、成现代汉语把下面的句子翻译成现代汉语 猥猥以以微贱，当侍东宫，微贱，当侍东宫，非非臣陨首所能臣陨首所能上报上报。欲欲苟苟顺私情，则顺私情，则告诉不许告诉不许：臣之进退，实为：臣之进退，实为狼狈。狼狈。【答案答案】凭凭臣这样出身卑微地位低下臣这样出身卑微地位低下的身份的身份，能去待奉太子，实在不是我杀，能去待奉太子，实在不是我杀身捐躯能身捐躯能向上报答朝廷向上报答朝廷的。的。想要想要姑且姑且顺从自己的情感，但顺从自己的情感，但申诉又申诉又不被准许不被准许。臣（的处境）是进退两难，。臣（的处境）是进退两难，实在是狼狈不堪。实在是狼狈不堪。由课文标题展开思考：为什么要“陈”？“陈”什么“情”，各段的

20、情感基调如何？如何“陈”？?内 容 梳 理“陈陈”的原因的原因：除臣洗马，除臣洗马，辞不就职辞不就职。辞不就职辞不就职 陈什么情陈什么情陈述陈述的的孤苦实情孤苦实情、祖、祖孙的相依为命的孙的相依为命的亲情亲情、的的孝情孝情叙写朝廷对自己的叙写朝廷对自己的恩情恩情，自己，自己进退两难的进退两难的苦情、孝情、忠情苦情、孝情、忠情提出孝之大理，愿报朝廷的提出孝之大理，愿报朝廷的忠情忠情，但但孝情孝情提出先尽孝、后尽忠的提出先尽孝、后尽忠的忠孝之忠孝之情理情理（微志与希望）（微志与希望）愿乞终养愿乞终养不能就职不能就职凄苦，悲凉；凄苦，悲凉；感激，恳切感激，恳切真挚，诚恳真挚，诚恳忠诚，期待忠诚，期待

21、感情基调感情基调如何陈？如何陈？融理于情，融情于事，情理相融理于情，融情于事，情理相兼，情以动人，理以服人，兼，情以动人，理以服人，朴素细腻，曲折委婉（或以朴素细腻，曲折委婉（或以情动人）情动人）翻译、疏通、翻译、疏通、理解第理解第1 1段文意。段文意。“陈”什么“情”，这段的情感基调如何？?如何如何“陈陈”？为什么要这样陈？为什么要这样陈？臣密言臣密言：臣以险衅：臣以险衅，夙遭闵凶夙遭闵凶。生孩六月。生孩六月，慈父慈父见背见背；行年四岁；行年四岁，舅夺母志舅夺母志。臣李密上言：我臣李密上言：我因为命运不好，因为命运不好，幼年时幼年时就遭到就遭到忧愁忧愁不幸的事情不幸的事情。生下来只有六个月，

22、慈爱的父生下来只有六个月，慈爱的父亲就不幸亲就不幸去世去世了；长到四岁的了；长到四岁的时候，舅父时候，舅父强迫我的母亲改嫁强迫我的母亲改嫁。以：以：因为。因为。险衅：险衅：命运坎坷。险，坎坷。命运坎坷。险，坎坷。衅：祸患。夙：衅：祸患。夙：早时。（夙愿、夙兴夜寐）早时。（夙愿、夙兴夜寐）闵凶：闵凶：忧伤不幸的事，形作名词。闵，通忧伤不幸的事，形作名词。闵，通“悯悯”，忧愁、忧伤。，忧愁、忧伤。凶凶，不幸。（如：凶年，不幸。（如：凶年不免于死亡）不免于死亡）见背见背：“背见背见”的的宾语前置宾语前置。见，代词，我。见，代词，我、自己。见背，离开我，即长辈去世，婉曲、自己。见背，离开我，即长辈去世

23、，婉曲手法。（让您见笑、请您见谅、有何见教）手法。（让您见笑、请您见谅、有何见教）行：行：经历。经历。夺：夺：强行改变。强行改变。祖母刘祖母刘悯悯臣孤弱臣孤弱，躬躬亲抚养。臣少多亲抚养。臣少多疾病疾病，九岁九岁不行不行，零丁零丁孤苦孤苦，至于成立至于成立。祖母刘氏祖母刘氏怜悯怜悯我孤单弱小，我孤单弱小，亲自亲自抚养我。我小时候抚养我。我小时候经常经常生病生病，九岁还，九岁还不能走路不能走路，孤孤独独无靠，直到无靠，直到长大成人长大成人。悯：悯：怜悯怜悯。躬：躬：亲自亲自。疾病：疾病：生病生病，名作动。名作动。九岁不行：九岁不行：古，不能走路。今，不可古，不能走路。今，不可以。以。零丁：零丁：通

24、通“伶仃伶仃”，孤独的样子。，孤独的样子。至于：至于：古，直到。今，另提一；达到古，直到。今，另提一；达到某一程度。某一程度。成立：成立：成人自立。今，形成，建立。成人自立。今，形成，建立。既无叔伯既无叔伯，终，终鲜鲜兄弟兄弟，门衰门衰祚薄祚薄，晚有儿，晚有儿息息。外外无无期功期功强近之亲强近之亲，内内无应门五尺之僮无应门五尺之僮，茕茕孑立茕茕孑立，形影相，形影相吊吊。我既没有叔叔伯伯，也我既没有叔叔伯伯，也没有没有哥哥弟弟，门庭衰微哥哥弟弟，门庭衰微福分微福分微薄薄，很晚才得到，很晚才得到儿子儿子。在在外外面面没有没有比较亲近比较亲近的亲戚，的亲戚，在在家里家里没有照管门户的僮仆。没有照管门

25、户的僮仆。孤单无靠孤单无靠地独立生活，只有地独立生活，只有自己的身体和影子相互自己的身体和影子相互安慰安慰。既无既无，终鲜，终鲜：既没有既没有 ，也没有，也没有，表并列。，表并列。终：终：最终。最终。鲜鲜：少，：少，指指“无、没有无、没有”。祚：祚：福福分分。薄：薄：bb浅薄，少。浅薄，少。息：息：儿女儿女外外无期功强近之亲无期功强近之亲 ，内内无应门五尺之僮无应门五尺之僮 ：名状，在名状，在家之外；名状，在家里。家之外；名状，在家里。期功：期功：比较近比较近。茕茕孑立：茕茕孑立：茕茕，孤单的样子。茕茕，孤单的样子。孑孑，孤单。，孤单。吊：吊：安慰安慰。而祖母刘氏很早就而祖母刘氏很早就被被疾病

26、所疾病所纠缠纠缠，经常卧病在床，我侍，经常卧病在床，我侍奉（她）奉（她）饮食饮食医药，从来没医药，从来没有停止奉养和有停止奉养和离开离开过她过她而刘夙婴疾病：而刘夙婴疾病：被动句被动句.被疾病缠绕，为疾病所困被疾病缠绕，为疾病所困。婴婴：绕。：绕。蓐：蓐：通通“褥褥”，草席子。，草席子。废：废：废止。废止。如何如何“陈陈”？为什么要这样陈？为什么要这样陈？1 1、作者本段陈述的总提是那句话？其、作者本段陈述的总提是那句话？其具体表现有哪些？为什么一开篇要这样写具体表现有哪些？为什么一开篇要这样写？夙遭夙遭闵凶闵凶父丧母嫁父丧母嫁多病零丁多病零丁门衰祚薄门衰祚薄祖母卧病祖母卧病作用作用结构上：结

27、构上：故不能故不能“废远废远”（为下文（为下文伏笔）伏笔）内容上：内容上：写一家的不幸写一家的不幸直陈其事，直陈其事，先诉惨况，先诉惨况，让武帝对自己让武帝对自己由恼怒峻责化为由恼怒峻责化为同情怜悯同情怜悯。自由诵读第自由诵读第1 1段段，思考：思考：2 2、围绕、围绕“闵凶闵凶”，作者的叙述角度、，作者的叙述角度、层次是怎样的？作用是什么？层次是怎样的？作用是什么？六月：慈父见背；四岁：舅夺母志六月：慈父见背；四岁：舅夺母志少：多疾病；少：多疾病；九岁：不行九岁：不行先纵先纵 品析：品析：内容上内容上：父死母嫁，写：父死母嫁，写“躬亲抚养躬亲抚养”的原因的原因；多病不行，写；多病不行，写“躬

28、亲抚养躬亲抚养”的不易。表的不易。表现了现了“躬亲抚养躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳苦。的艰难、辛酸与劳苦。结构上：为下文结构上：为下文“臣无祖母，无以至今日臣无祖母，无以至今日”张本张本。既无伯叔，终鲜兄弟；晚有儿息；既无伯叔，终鲜兄弟；晚有儿息；外无近亲；内无照应。外无近亲；内无照应。后横后横 内容上内容上：强调：强调“无（鲜）无（鲜）”字，字，“儿息儿息”虽有却虽有却“晚晚”，可见可见“门衰祚薄门衰祚薄”，祖孙，祖孙相依为命相依为命。“无无”“”“鲜鲜”等写出了人丁不旺等写出了人丁不旺、两代孤传的特殊关系。、两代孤传的特殊关系。结构上：为结构上：为“祖母无臣，无以终余年祖母无臣，无以终余年”

29、铺垫铺垫。以以白描白描手法见情感的朴素、真挚。手法见情感的朴素、真挚。3 3、哪些语句在陈祖孙的相依为命？哪些词语、哪些语句在陈祖孙的相依为命？哪些词语直接陈其凄苦？直接陈其凄苦？零丁孤苦零丁孤苦靠祖母之悯惜、抚养（照应靠祖母之悯惜、抚养（照应“臣无祖母无以至今日臣无祖母无以至今日”)”)夙婴疾病夙婴疾病靠孙子侍汤药（照应靠孙子侍汤药（照应“祖母无臣，祖母无臣，无以终余年无以终余年”）零丁孤苦、茕茕孓立零丁孤苦、茕茕孓立、形影相吊形影相吊等词语生动地等词语生动地 表现其孤苦之情状，令人读而生悲。表现其孤苦之情状，令人读而生悲。相依为命：相依为命：凄苦：凄苦：一、叙祖孙一、叙祖孙相依为命之相依为

30、命之情情祖母卧病祖母卧病家庭不家庭不幸幸祖孙相祖孙相依依不直陈其不直陈其事，先诉事，先诉惨况，惨况，引起同情引起同情父丧母嫁父丧母嫁多病孤苦多病孤苦祖母抚养祖母抚养人丁衰微人丁衰微 翻译、疏通、翻译、疏通、理解第理解第2 2段文意。段文意。“陈”什么“情”，这段的情感基调如何？?叙写朝廷对自己的叙写朝廷对自己的恩情恩情，自己，自己进退两难的进退两难的苦情、孝情、忠情苦情、孝情、忠情感激，恳切、感激，恳切、矛盾矛盾痛苦、无奈痛苦、无奈如何如何“陈陈”？为什么要这为什么要这样陈？样陈？逮奉逮奉圣朝圣朝，沐浴清化沐浴清化。前太守臣逵前太守臣逵 察察臣孝廉；臣孝廉；后刺史臣荣后刺史臣荣 举举臣臣秀才秀

31、才。臣臣以以供养供养无主无主，辞不赴，辞不赴命。诏书命。诏书特特下下，拜拜臣臣郎郎中中，寻寻蒙国恩蒙国恩，除除臣臣洗马洗马。到了到了晋朝建立，我蒙受晋朝建立，我蒙受清清明政治的教化明政治的教化。前些时候太守逵前些时候太守逵推举推举我我作孝廉作孝廉，后来刺，后来刺史荣又史荣又推举推举我我作作优秀人才优秀人才。我。我因为没有因为没有人主持照料人主持照料祖母的事情，就辞谢掉了，祖母的事情，就辞谢掉了，没有遵命。朝廷又特地颁下诏书，没有遵命。朝廷又特地颁下诏书，授予授予我郎中的官职，我郎中的官职，不久不久又受国家恩命，又受国家恩命，授授予予我我洗马（之职）洗马（之职）。逮：逮：didi，到了。，到了。

32、奉奉：承奉。：承奉。沐浴：古，沐浴：古，蒙受。今蒙受。今，洗澡。，洗澡。清化：清化：清明的教化。清明的教化。察：察：考察推举。考察推举。举：举：推举、推荐。推举、推荐。秀才：秀才：古，优秀人才。古，优秀人才。今，明清两代生员的统称。今，明清两代生员的统称。孝廉、秀才：名作动词，作孝廉，作秀才。孝廉、秀才：名作动词，作孝廉，作秀才。以：以：因为。因为。无主：无主：古，无人主持。今，没有主意。古，无人主持。今，没有主意。辞：辞：推辞。推辞。特：特：特地。特地。拜：拜：授予。授予。郎中郎中：古，尚书省的属官。今，中医医生。：古，尚书省的属官。今，中医医生。寻：寻：不久。不久。除：除：授予。授予。洗马

33、：洗马：太子的侍从官。太子的侍从官。猥以微贱猥以微贱，当当侍东宫侍东宫，非臣非臣陨首陨首所能所能上报上报。臣。臣具以表闻具以表闻，辞不就职。，辞不就职。诏书切诏书切峻峻，责臣，责臣逋逋慢；慢；郡县逼迫郡县逼迫，催臣上道；，催臣上道；州司临门州司临门，急于星火急于星火。凭凭我这样我这样卑微低贱的身份卑微低贱的身份去侍奉太去侍奉太子，这实在不是我子，这实在不是我杀身捐躯杀身捐躯所能够所能够向上报答朝廷向上报答朝廷的的。我将以上。我将以上的全部的全部苦衷苦衷用上表的方式使朝廷听闻用上表的方式使朝廷听闻，加，加以辞谢不去就职。但是诏书急切以辞谢不去就职。但是诏书急切严严厉厉，责备我，责备我回避回避怠慢

34、；郡县长官催怠慢；郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，促我立刻上路；州官登门督促，比比还要急迫还要急迫。猥猥：谦辞，我。：谦辞，我。以：以：凭借凭借.的身份。的身份。微贱：微贱：卑微低贱的人，形作名词。卑微低贱的人，形作名词。当：当：担任。担任。陨首：陨首：头落地。头落地。上报：上报：古，（向上）报答皇恩。今，向上级报告。古，（向上）报答皇恩。今，向上级报告。臣欲奉诏臣欲奉诏奔驰奔驰，则刘病，则刘病日笃日笃，欲，欲苟苟顺顺私情私情，则，则告诉不许告诉不许。臣。臣之之进退进退，实为实为狼狈狼狈。我很想奉命为国我很想奉命为国奔走效力奔走效力，但是祖母刘氏的疾病却但是祖母刘氏的疾病却一天一天比一天

35、严重比一天严重(加重加重)，想，想姑且姑且迁迁就自己的私情，但是就自己的私情，但是报告申报告申诉又不被准许诉又不被准许。我现在是进。我现在是进退两难，实在是狼狈不堪。退两难，实在是狼狈不堪。“陈”什么“情”，这段的情感基调如何？?叙写朝廷对自己的叙写朝廷对自己的恩情恩情，自己，自己进退两难的进退两难的苦情、孝情、忠情苦情、孝情、忠情感激，恳切感激，恳切如何如何“陈陈”？为什么要这为什么要这样陈？样陈？寻蒙国恩，除臣洗马。寻蒙国恩，除臣洗马。前太守臣逵察臣孝廉。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。后刺史臣荣举臣秀才。诏书将下，拜臣郎中。诏书将下，拜臣郎中。本段写屡次征召有什么特点，有什么作用

36、？本段写屡次征召有什么特点，有什么作用？“奉圣朝奉圣朝”“”“沐浴清化沐浴清化”等句想表明什么？等句想表明什么？特点特点征召的级别越来越高（按时间顺序），显征召的级别越来越高（按时间顺序），显出出朝廷征召之殷切朝廷征召之殷切。“奉奉”“”“沐浴沐浴”，称颂朝廷，称颂朝廷，并表并表感恩之情感恩之情，可见语言的得体和机智。，可见语言的得体和机智。作用作用加深了加深了赴命上任与孝养祖母的赴命上任与孝养祖母的矛盾矛盾，突出突出了自己了自己两难两难的境地，的境地，为下文做铺垫为下文做铺垫。表征召：察、举、拜、除、当；孝廉、秀才、郎中、表征召：察、举、拜、除、当；孝廉、秀才、郎中、洗马（解释、积累有关文化

37、常识。洗马（解释、积累有关文化常识。“孝廉孝廉”“”“秀才秀才”是荐举人才的科目是荐举人才的科目，所以用，所以用“辞不赴命辞不赴命”；“郎郎中中”“”“洗马洗马”是官职，所以用是官职，所以用“辞不就职辞不就职”）.自由诵读第自由诵读第2 2段段，思考思考:作者自己对朝廷恩遇作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情？抱着怎样的感情？2 2、本段如何叙述作者处境的狼狈？作者推、本段如何叙述作者处境的狼狈？作者推辞的理由是什么？辞的理由是什么？事态严重：事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地表明了诏、责、逼、催等，含蓄地表明了强己所难之窘迫。强己所难之窘迫。处境狼狈处境狼狈：“非臣陨首所能上报非臣陨首所能上报”

38、，可是，可是“供供养无主养无主”；“欲奉诏奔驰，则刘病日笃欲奉诏奔驰，则刘病日笃”；“欲苟欲苟顺私情，则告诉不许顺私情，则告诉不许”。品析：诉说自己辞不就职的矛盾心理（狼狈处境），品析：诉说自己辞不就职的矛盾心理（狼狈处境），情辞悲切，动人心肺。情辞悲切，动人心肺。推辞理由推辞理由：供养无主，刘病日笃（承上文供养无主，刘病日笃（承上文“夙婴夙婴疾病疾病”，张下文，张下文“日薄西山日薄西山”）二、述进退二、述进退两难之苦两难之苦诉矛盾之心，诉矛盾之心，表感激之情，表感激之情，再博同情再博同情朝廷征召之殷，退很难朝廷征召之殷，退很难养祖母无主，进更难养祖母无主，进更难1.一词多义解析：一词多义解析

39、：朝朝A 逮奉圣逮奉圣朝朝，沐浴清化，沐浴清化 B 燕、赵、韩、魏闻之燕、赵、韩、魏闻之,皆皆朝朝于齐于齐C 南南朝朝四百八十寺四百八十寺,多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中 D 银烛银烛朝朝天紫陌长天紫陌长,禁城春色晓苍苍禁城春色晓苍苍E 朝朝辞白帝彩云间，一片孤城万仞山辞白帝彩云间，一片孤城万仞山 朝代朝代朝拜朝拜朝代朝代向着向着早晨早晨后后A A 后后刺史臣荣举臣秀才刺史臣荣举臣秀才 B B 天子之妃曰天子之妃曰后后 C C 子路从而子路从而后后D D 后后遂无问津者遂无问津者 E E 恐前恐前后后受其敌受其敌F F 后后天下之乐而乐天下之乐而乐后来后来王后王后落在后面落在后面后来后来后面后面

40、在在之后之后辞辞A 臣以供养无主，辞不赴命臣以供养无主，辞不赴命 B 撰长书以为贽撰长书以为贽zh,辞甚畅达辞甚畅达C 君子疾夫舍曰君子疾夫舍曰欲之欲之而必为之而必为之辞辞 D 朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间推辞言辞（找）托辞、借口告辞于于A 州司临门，急于星火州司临门，急于星火 B 力足以至焉力足以至焉,于人为可讥于人为可讥C 不拘于时，学于余不拘于时，学于余 D 于其身也于其身也,则耻师焉则耻师焉,惑矣惑矣比在被 向对于2.古今异义古今异义寻蒙国恩，寻蒙国恩，除除臣洗马臣洗马非臣陨首所能非臣陨首所能上报上报臣欲奉诏臣欲奉诏奔驰奔驰，则刘病日笃，则刘病日笃欲苟顺私情，则欲苟顺私情，则告诉不许告

41、诉不许授予官职授予官职报答朝廷报答朝廷奔走效力奔走效力告诉告诉:申诉；申诉；不许：不被允许不许：不被允许举臣举臣秀才秀才 优秀人才优秀人才 古代官职任免升降的术语古代官职任免升降的术语1、任职、任职授官：授官：任（担当，担任）、授（授官，任命）、除（任命）、任（担当，担任）、授（授官，任命）、除（任命）、拜（授官）拜（授官）用于布衣任官：用于布衣任官：征（征召，特指君召臣，由君王征聘社会知名人士充任）征（征召，特指君召臣，由君王征聘社会知名人士充任）辟（音辟（音b,征召，由中央官署征聘）征召，由中央官署征聘）荐（推荐，由地方向中央推荐品行端正的人任职）荐（推荐，由地方向中央推荐品行端正的人任职

42、）举（推荐）、起（起用）、提（提拔）、拔（提升无官职举（推荐）、起（起用）、提（提拔）、拔（提升无官职的人）的人）此外，还有：此外，还有：封（授予臣子土地、封号或爵位）封（授予臣子土地、封号或爵位）赠（追封已故者以爵位）、赐、赏赠（追封已故者以爵位）、赐、赏知识积累知识积累2、越职升迁：、越职升迁：进（较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁、进（较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁、擢、升、拔擢（由低到高的升迁）、超擢擢、升、拔擢（由低到高的升迁）、超擢(越级破格提越级破格提升升)3、降级免职：、降级免职：罢、免、解、黜贬、夺（因过失而解职）、放（委任罢、免、解、黜贬、夺（因过失而解职）

43、、放（委任委派）、贬、谪（因过失而降级）、左迁（降级使用委派）、贬、谪（因过失而降级）、左迁（降级使用，贬官）、，贬官）、革、褫（皆为革、褫（皆为“革除革除”，撤职查办。褫，撤职查办。褫，ch）、）、开缺（官员因故去职或者死亡，职位一时空缺，另选开缺（官员因故去职或者死亡，职位一时空缺，另选他人充任）、致仕（带职退休）等他人充任）、致仕（带职退休）等 知识积累知识积累4、调动职务：、调动职务：转、移、调、徙（一般的调动，调迁）、转、移、调、徙（一般的调动，调迁）、补（由候补而正式上任）、迁（调动官职，升官）、补（由候补而正式上任）、迁（调动官职，升官）、出（出京受任）、陟（升迁）、领（本职之外

44、兼较低出（出京受任）、陟（升迁）、领（本职之外兼较低它职）、摄（暂时兼代本职外更高职务）、它职）、摄（暂时兼代本职外更高职务）、权（临时代职）、假（暂时代理）、行（代理官职）权（临时代职）、假（暂时代理）、行（代理官职）署（代理，暂任）、署（代理，暂任）、护（统辖，短期离职，临时守护印信）护（统辖，短期离职，临时守护印信）知识积累知识积累补充：补充：下车：官吏到任。下车：官吏到任。乞骸骨：告老还乡。乞骸骨：告老还乡。视事：官吏到职办公。视事：官吏到职办公。山陵崩：比喻帝王或当权者之死。山陵崩：比喻帝王或当权者之死。n翻译、疏通、翻译、疏通、理解第理解第3 3段文意。段文意。“陈”什么“情”，这

45、段的情感基调如何？提出孝之大理，愿报朝廷的提出孝之大理，愿报朝廷的忠情忠情，但但孝情孝情?目的：愿乞终养、不能就职目的：愿乞终养、不能就职感情基调感情基调:真挚，诚恳真挚，诚恳 伏惟伏惟圣朝圣朝以以孝治天孝治天下下，凡在，凡在故老故老，犹，犹蒙蒙矜矜育育，况臣孤苦，况臣孤苦，特特为尤甚。为尤甚。我想我想圣朝是圣朝是用用孝道来治理天孝道来治理天下的，凡是下的，凡是故旧老人故旧老人，尚且，尚且蒙受到蒙受到怜惜抚育怜惜抚育，更何况我，更何况我的孤苦尤其严重呢。的孤苦尤其严重呢。伏惟伏惟：敬辞，俯伏思量，我想。敬辞，俯伏思量，我想。以以：介词，用。介词，用。故老：故老：前朝留下来的前朝留下来的故旧老人

46、故旧老人，形作名词形作名词。矜：矜：怜惜。怜惜。特：特：特别地。特别地。且臣且臣少仕伪朝少仕伪朝，历，历职职（于）（于）郎署郎署，本，本图图宦宦达达，不，不矜矜名节。名节。今臣亡今臣亡国贱俘国贱俘，至至微至陋微至陋，过蒙拔过蒙拔擢擢，宠命优，宠命优渥渥（w），岂敢，岂敢盘桓盘桓，有所有所希冀希冀！再说我再说我年轻年轻的时候曾经的时候曾经在蜀汉任在蜀汉任职，历任职，历任郎中和尚书郎，本来希郎中和尚书郎，本来希望能够得到更为望能够得到更为显达显达的官职，并的官职，并不想不想凭凭名节来名节来炫耀炫耀自己的清高。自己的清高。我现在是卑贱的亡国之俘，实在我现在是卑贱的亡国之俘，实在微不足道，承蒙微不足道

47、，承蒙过分过分地得到地得到提拔提拔，而且恩命十分而且恩命十分优厚优厚，怎敢，怎敢徘徊观徘徊观望望而有什么另外的而有什么另外的企求企求呢！呢！少仕伪朝：少仕伪朝：仕仕（于）伪朝（于）伪朝。少少，年轻时。年轻时。仕仕，做官。伪朝，指蜀。做官。伪朝，指蜀。职职：任职，名作动：任职，名作动图：图：希望。希望。矜：矜：夸耀。夸耀。今臣亡国贱俘今臣亡国贱俘：判断句。判断句。至至：最。最。拔擢：拔擢：提拔提拔.渥渥:盘桓：盘桓：古古，犹豫不决，犹豫不决。今。今，盘旋。，盘旋。希冀：希冀：非分的愿望。非分的愿望。但但以以刘刘日薄西山日薄西山，气气息奄奄息奄奄，人命危浅人命危浅，朝不虑夕朝不虑夕。只只因为因为祖

48、母刘氏已是祖母刘氏已是象太阳迫近象太阳迫近西山西山的人，的人，气息微弱气息微弱，生命不可，生命不可能维持太长的时间，已经处于能维持太长的时间，已经处于朝朝不保夕不保夕的境地。的境地。但但：只、只是。：只、只是。以：以：因为。因为。日薄西山，日薄西山，指人快要死了或腐朽的事物即将消亡。指人快要死了或腐朽的事物即将消亡。薄：薄：接近、迫近。接近、迫近。气息奄奄：气息奄奄：气息微弱，形容快要断气的样子。气息微弱，形容快要断气的样子。气息：气息：呼呼吸时进出的气。吸时进出的气。奄奄：奄奄：气息微弱的样子。气息微弱的样子。人命危浅：人命危浅：形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命形容寿命已经不长，即将死

49、亡。人命：寿命。危：危险。危：危险。浅：微弱，这里指浅：微弱，这里指不久，时间短。不久，时间短。朝不虑夕：朝不虑夕：早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。都可能发生变故。臣无祖母臣无祖母，无以无以至至今日今日，祖母无臣，祖母无臣，无以无以终终余年余年，祖孙，祖孙二人二人，更相更相为命为命，是以是以区区区区不能废不能废远远。我如果没有祖母抚养，就我如果没有祖母抚养，就不可能不可能活到今天，如果祖母没有我的照活到今天，如果祖母没有我的照顾，也不能够顾，也不能够安度她的晚年安度她的晚年，我，我们祖孙二人，们祖孙二人，相依相依为命，正是由为命，正是

50、由于于这种这种出自出自内心的拳拳私情内心的拳拳私情使我使我不能弃养而不能弃养而远离远离。无以：无以：没有用来没有用来的方法。的方法。终：终：动词使动用法，使动词使动用法，使终了。终了。更相：更相：相互、互相。相互、互相。区区：区区：古，拳拳私情，形容自己古，拳拳私情，形容自己的私情。今，数量少。的私情。今，数量少。远：远：形作动词，远离。形作动词，远离。“陈”什么“情”，这段的情感基调如何？提出孝之大理，愿报朝廷的提出孝之大理，愿报朝廷的忠情忠情，但但孝情孝情?目的：愿乞终养、不能就职目的：愿乞终养、不能就职感情基调感情基调:真挚，诚恳真挚，诚恳以孝治天下作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之