粤教版-高中语文-必修5-第4单元-鸿门宴课件.ppt
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1、电白中学电白中学 吴栋吴栋教学目标教学目标 1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格 特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义 项;了解“此也(耳)”“何以”两个句式 的特点,并比较与现代汉语的不同。3.背诵课文第三、四段。教学重点教学重点 1.2.鸿门宴鸿门宴故事故事情节连环画情节连环画项伯项伯项羽项羽曹无伤曹无伤范增范增曹无伤告密曹无伤告密项羽下令:旦日击破沛公军项羽下令:旦日击破沛公军项伯项伯张张良良项伯私见张良,具告以事项伯私见张良,具告以事良乃入,具告沛公良乃入,具告沛公沛公沛公张良张良沛公见项伯,兄事之沛公见项伯,兄事之鸿门宴
2、之 沛公赴宴鸿门宴之 鸿门饮宴项庄舞剑,意在沛公项庄舞剑,意在沛公张良于军门向樊哙告急张良于军门向樊哙告急樊哙樊哙鸿门宴之 樊哙力斥沛公沛公张良张良沛公令张良留谢,脱身独去沛公令张良留谢,脱身独去沛公诛杀曹无伤沛公诛杀曹无伤思考题:思考题:文章两个阵营的主要文章两个阵营的主要人物有什么性格特点?人物有什么性格特点?分析人物的典型性格分析人物的典型性格刘邦刘邦项羽项羽张良张良 樊哙樊哙关于鸿门宴上的坐次关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪按古代礼仪,帝王与臣下相对帝王与臣下相对时时,帝王面南帝王面南,臣下面北臣下面北;宾主宾主之间相对之间相对,则为宾东向则为宾东向,主西主西向向;长幼之间相对长幼之间相对
3、,则长者东则长者东向向,幼者西向。幼者西向。宴席的四面坐宴席的四面坐位,以东向最尊,次为南向,位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。再次为北向,西向侍坐。鸿鸿门宴中门宴中“项王、项伯东向项王、项伯东向坐坐”,是最上位,范增南向,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从坐位可看张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自出双方力量悬殊与项羽的自高自大。高自大。刘邦刘邦圆滑机警圆滑机警 能言善辩能言善辩 善于用人善于用人 坚决果断坚决果断 忍辱负重忍辱负重 虚心下问虚心下问张良张良老练多谋老练多谋 沉着冷静沉着冷静樊哙樊哙忠勇豪爽忠勇豪爽
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