粤教版-高中语文-必修4-第3单元-变形记(节选)课件.ppt
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1、变 形 记卡夫卡卡夫卡奇异浪漫的变形奇异浪漫的变形庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。白蛇传奇娇娘子,聊斋志异美狐仙。白蛇传奇娇娘子,聊斋志异美狐仙。焦刘墓下鸳鸯鸣,梁祝坟头蝴蝶伴。焦刘墓下鸳鸯鸣,梁祝坟头蝴蝶伴。盘古开天化万物,精卫填海美名传!盘古开天化万物,精卫填海美名传!课前作文:阅读变形记(节选)。根据你对文本的理解,以“格里高尔的一天”为题,写出主人公变虫前的生活遭遇。要求:1.展现格里高尔的日常生活或情绪;2.尽量运用多种描写方法;3.字数400字左右。习作交流习作交流朗读自己作文片段,说说要表现什么内容?格里高尔是怎样的一个人?能在文本变形记(节选)中
2、找到依据吗?作者:周景罡作者:周景罡朗读自己作文片段,说说要表现什么内容?作者:庄玉苗作者:庄玉苗 朗读自己作文片段,说说要表现什么内容?朗读自己作文片段,说说要表现什么内容?“作者:黄绮璇作者:黄绮璇 作者:冯雨杨作者:冯雨杨 朗读自己作文片段,说说要表现什么内容?格里高尔是怎样的一个人?能在文本变形记(节选)中找到依据吗?习作交流习作交流1.同学们在作文中,大都以时间为线索,记叙主人公一天的遭遇来突出形象。相比而言,文中这些“依据”在表达方式上有何特点?这些“依据”与开头“人变虫”有何关系?文本解读文本解读【意识流小说特点】打破传统小说基本上按故事情节发生的先后次序或是按情节之间的逻辑联系
3、而形成的单一的、直线发展的结构,故事的叙述不是按时间顺序依次直线前进,而是随着人的意识活动,通过自由联想来组织故事。【小说写作的背景】1914年至1918年的第一次世界大战,使许多资本主义国家经济萧条,社会动荡。黑暗的现实,痛苦的生活,使人们对社会失去信心。人和人之间关系非常冷漠。下层人民越来越难以掌握自己的命运。一些人陷于孤独、颓废、绝望和恐惧之中。19世纪末至20世纪初,一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的,荒诞的。两次大战前后,现代主义文学应运而生。这些“依据”与开头“人变虫”有何关系?文本解读文本解读“依据”暗示了变虫的根源 丑陋的不合理的社会文本解读文本解读2.作者笔下,为什么偏偏要
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