粤教版-高中语文-必修3-第4单元-从军行(之四)课件.ppt

1、v教学目标教学目标v1、知识与能力知识与能力：了解边塞诗歌的特点 v2、过程与方法过程与方法：正确、流利、有感情地诵读、并背诵边塞诗并领会诗歌的意境。v3、情感态度和价值观：让学生在诵读经典的过程中提高欣赏古诗的能力，激发诵读经典的兴趣。品味诗人笔下的思乡之情与誓死杀敌的精神。v教学重点、难点：领会诗的意境并熟读成诵。回顾诗歌鉴赏的步骤回顾诗歌鉴赏的步骤运用所学知识进行赏析运用所学知识进行赏析试一下吧，加油！试一下吧，加油！一、诗题 从军行从军行 从军行从军行是乐府是乐府相和歌辞相和歌辞平调曲平调曲旧题。旧题。内容叙述军旅战争之事。内容叙述军旅战争之事。确定这是一首边塞诗确定这是一首边塞诗二、

2、作者 王昌龄王昌龄 盛极一时的边塞诗是构成盛唐之音的一个基盛极一时的边塞诗是构成盛唐之音的一个基本内容，它在中国诗歌史上的地位，是前无本内容，它在中国诗歌史上的地位，是前无古人的。在盛唐边塞诗人中，王昌龄、高适、古人的。在盛唐边塞诗人中，王昌龄、高适、岑参向来并称齐名。岑参向来并称齐名。著名边塞诗诗人著名边塞诗诗人三、意象 青海、长云、雪山、孤城青海、长云、雪山、孤城 边塞诗中常见的景物边塞诗中常见的景物 玉门关、楼兰玉门关、楼兰 边塞诗中常见的地名边塞诗中常见的地名 特定的特定的四、议论抒情句 不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。报国杀敌之决心。报国杀敌之决心。情感基调 艰苦、思乡、誓死杀敌艰苦

3、、思乡、誓死杀敌阅读全诗，整体分析阅读全诗，整体分析王昌龄（约王昌龄（约698-757），），字字少伯少伯，京兆万年（今，京兆万年（今陕西西安）人，早年曾陕西西安）人，早年曾漫游四方，到过塞上。漫游四方，到过塞上。开元十五年（开元十五年（727），），登进士第，开始了仕宦登进士第，开始了仕宦生涯。先是授职秘书省生涯。先是授职秘书省校书郎，七年后应博学校书郎，七年后应博学宏词科考试中选，授汜宏词科考试中选，授汜水（今属河南）县尉。水（今属河南）县尉。了解作者了解作者开元二十七岁年（开元二十七岁年（739），因），因“不护细行，屡见不护细行，屡见贬斥贬斥”（旧唐书旧唐书本传），终于本年获罪被谪本传

4、），终于本年获罪被谪岭南。开元二十八年（岭南。开元二十八年（740），王昌龄自岭南北），王昌龄自岭南北归，任江宁（今江苏南京）县丞。但几年后，王归，任江宁（今江苏南京）县丞。但几年后，王昌龄又被贬至龙标（今湖南黔阳）县尉。安史之昌龄又被贬至龙标（今湖南黔阳）县尉。安史之乱发生，王昌龄北还，路过毫州郡时，乱发生，王昌龄北还，路过毫州郡时，为刺史闾为刺史闾丘晓所杀。丘晓所杀。王昌龄边塞诗的代表作是王昌龄边塞诗的代表作是出塞出塞和和从军行从军行。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，有其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，有“诗家夫子王诗家夫子王江宁江宁”的称号。其七绝与李白齐名，被世人誉为的称号。其七绝与李白齐名，被

5、世人誉为“七绝圣手七绝圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑有现存诗一百八十余首，明人辑有王昌龄集王昌龄集。从军行从军行（之四）（之四）王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。朗诵朗诵注意节奏注意节奏 思考：思考：1 1、诗中的抒情主人公是、诗中的抒情主人公是 2 2、诗中最能体现其情感、诗中最能体现其情感的一句是的一句是 情感情感：誓死破敌，报：誓死破敌，报国卫边的豪情壮志国卫边的豪情壮志戍守边关的将士戍守边关的将士不破不破楼兰楼兰终不还终不还这里指侵袭西北边境的敌人这里指侵袭西北边境的敌人找出诗

6、中写景的句子，品味找出诗中写景的句子，品味景物特点及蕴含情感。景物特点及蕴含情感。青海长云暗雪山青海长云暗雪山青海湖上空，阴云密布，遮蔽着远处的雪山。青海湖上空，阴云密布，遮蔽着远处的雪山。孤城遥望孤城遥望玉门关玉门关四望荒凉，遥望着来路上的孤城玉门关。四望荒凉，遥望着来路上的孤城玉门关。景：景：青海、长云、雪山青海、长云、雪山意境：意境：刻画了西北边塞戍边刻画了西北边塞戍边将士生活、战斗的典型环将士生活、战斗的典型环境。境。壮阔悲凉壮阔悲凉、荒凉艰荒凉艰苦。苦。情感：情感：流露出其流露出其思归之情思归之情。古代通往西北的边塞关古代通往西北的边塞关口，寄托了将士思乡盼口，寄托了将士思乡盼归的情

7、怀归的情怀有人评价有人评价“黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲是概括力极强的是概括力极强的诗句诗句”，你怎么看呢？，你怎么看呢？“黄沙黄沙”渲染出了边塞战场的典型环境，渲染出了边塞战场的典型环境，又道出了边庭之荒凉萧瑟；又道出了边庭之荒凉萧瑟；“百战百战”形象地说明了将士戍边的时间之形象地说明了将士戍边的时间之漫长、边塞战斗之频繁；漫长、边塞战斗之频繁；“穿金甲穿金甲”则渲染了战斗之艰苦、激烈则渲染了战斗之艰苦、激烈戍边时间之漫长戍边时间之漫长战事之频繁战事之频繁战斗之艰苦战斗之艰苦敌军之强悍敌军之强悍边地之荒凉边地之荒凉这一句与下句形成鲜明这一句与下句形成鲜明对照，战斗之艰苦，战对照，战斗之艰苦，

8、战事之频繁越写得突出，事之频繁越写得突出，将士豪壮的誓言越显得将士豪壮的誓言越显得铿锵有力，掷地有声。铿锵有力，掷地有声。总结总结o诗歌通过描写在阴云密布、满眼诗歌通过描写在阴云密布、满眼黄沙的瀚海黄沙的瀚海“孤城孤城”中担任戍守中担任戍守任务的将士的宽广胸襟，表现了任务的将士的宽广胸襟，表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国主义的豪迈气概。斗志和爱国主义的豪迈气概。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。从军行从军行 王昌龄王昌龄 长长云云暗暗雪山雪山,孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。不破

9、楼兰终不还。1 1、前两句的景物描写有什么作用？、前两句的景物描写有什么作用？2 2、第三句写的是什么内容，它对最、第三句写的是什么内容，它对最后一句起什么作用？后一句起什么作用？青海青海 从军行从军行 王昌龄王昌龄青海青海长云暗雪山长云暗雪山,孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。答案：答案：渲染渲染西北边疆空旷凄凉、条件西北边疆空旷凄凉、条件艰苦、环境险恶的艰苦、环境险恶的气氛气氛，借以衬托远征，借以衬托远征将士战胜艰难困苦的大无畏精神。将士战胜艰难困苦的大无畏精神。点出边境的荒凉，征战时间之久，暗点出边境的荒凉，征战时间之久，暗示战

10、争的激烈，敌军的凶残。第三句的示战争的激烈，敌军的凶残。第三句的金甲穿破更能衬托将士的报国壮志没有金甲穿破更能衬托将士的报国壮志没有磨损反而更加坚磨损反而更加坚定。1 1、对这首诗分析不正确的一项是（、对这首诗分析不正确的一项是（）A A这是一首七言绝句，这是一首七言绝句，“从军行从军行”是乐府旧是乐府旧题。题。B B全诗四句借景抒情，真实地再现了边塞环全诗四句借景抒情，真实地再现了边塞环境的艰苦，刻画了征人的心理活动。境的艰苦，刻画了征人的心理活动。C C这首诗表现了戌边将士不畏环境艰苦，不这首诗表现了戌边将士不畏环境艰苦，不惧战争残酷，誓死破敌，报国卫边的壮志。惧战争残酷，誓死破敌，报国卫

11、边的壮志。D D这首诗境界阔大，气势雄浑，格调高亢，这首诗境界阔大，气势雄浑，格调高亢，是盛唐边塞诗的代表作。是盛唐边塞诗的代表作。B想一想：想一想：2 2、对下列诗句理解不正确的一项是（、对下列诗句理解不正确的一项是（）A A“青海长云暗雪山青海长云暗雪山”一句写青海湖上空浓一句写青海湖上空浓云密布，使雪山也显得暗淡无光。展示了戌云密布，使雪山也显得暗淡无光。展示了戌边将士恶劣的生活环境。边将士恶劣的生活环境。B B“孤城遥望玉门关孤城遥望玉门关”一句写边塞的遥远及一句写边塞的遥远及戍边将士对家乡的思念。戍边将士对家乡的思念。C C“黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲”一句写战争的频繁和一句写战争

12、的频繁和残酷。残酷。D D“不破楼兰终不还不破楼兰终不还”一句写戌边将士有家一句写戌边将士有家不能归的怨愤之情。不能归的怨愤之情。D比较阅读比较阅读凉凉 州州 曲曲 王翰王翰葡萄美酒夜光杯，葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。古来征战几人回。逢入京使逢入京使 岑参岑参故园东望路漫漫，故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。1、该诗表现了征战的残酷，又表、该诗表现了征战的残酷，又表现了征人视死如归的乐观旷达精神，现了征人视死如归的乐观旷达精神，使人觉得悲怆而又豪壮，

13、是痛苦，使人觉得悲怆而又豪壮，是痛苦，也是自我解嘲。也是自我解嘲。2 2、在路上遇见回京的使者，请他捎句话、在路上遇见回京的使者，请他捎句话给家人不要挂念，这是人之常情，结句给家人不要挂念，这是人之常情，结句尤让人觉得似含有无数悲辛。无纸无笔，尤让人觉得似含有无数悲辛。无纸无笔，只得嘱托传语家人报平安。一方面有对只得嘱托传语家人报平安。一方面有对故园亲人的相思眷恋之情，另一方面也故园亲人的相思眷恋之情，另一方面也透着远赴边疆为国戍守的雄心豪气。透着远赴边疆为国戍守的雄心豪气。从军北征从军北征 李益李益（中唐诗人）（中唐诗人）天山雪后海风寒，横笛遍吹天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难行路难。碛里征人

14、三十万，一时回首月中看。碛里征人三十万，一时回首月中看。首句只七个字，就把地域、季节、气候一一交代清楚，有力首句只七个字，就把地域、季节、气候一一交代清楚，有力地烘托了这次行军的环境气氛。这样，接下来不必直接描述地烘托了这次行军的环境气氛。这样，接下来不必直接描述行军的艰苦，只用行军的艰苦，只用“横笛遍吹横笛遍吹行路难行路难”一句就折射出了一句就折射出了征人的心情。征人的心情。行路难行路难是一个声情哀怨的曲子，它的内容是一个声情哀怨的曲子，它的内容兼及兼及“离别哀伤之意离别哀伤之意”。而。而“遍吹遍吹”二字更把读者带进一个二字更把读者带进一个悲中见壮的境界。诗的后两句是这一阵笛声在军中引起的共

15、悲中见壮的境界。诗的后两句是这一阵笛声在军中引起的共感。感。“碛里碛里”、“月中月中”进一步渲染了画面的背景，从而使进一步渲染了画面的背景，从而使人倍感环境的荒凉、气氛的悲怆。人倍感环境的荒凉、气氛的悲怆。“一时回首一时回首”显示了笛声显示了笛声的哀怨和广大征人的心情。全诗笼罩着一种羁旅思乡、凄凉的哀怨和广大征人的心情。全诗笼罩着一种羁旅思乡、凄凉哀怨之感。哀怨之感。陇西行陇西行 陈陶陈陶（晚唐诗人）（晚唐诗人）誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。【韵译】【韵译】唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身；五千身穿锦

16、袍的精兵唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身；五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。战死在胡尘。真可怜呵那无定河边成堆的白骨，还是少妇们梦中相依真可怜呵那无定河边成堆的白骨，还是少妇们梦中相依相伴的恋人。相伴的恋人。【评析】【评析】首二句叙述了一个慷慨悲壮的激战场面，表现了将士忠勇首二句叙述了一个慷慨悲壮的激战场面，表现了将士忠勇敢战的气概和献身精神；末二句写牺牲者是春闺少妇日夜盼敢战的气概和献身精神；末二句写牺牲者是春闺少妇日夜盼望归来团聚的情人。三、四两句，以望归来团聚的情人。三、四两句，以“无定河边骨无定河边骨”与与“春春闺梦里人闺梦里人”比照，虚实相对，宛若电影中的蒙太奇，用意工比照，虚实相对，宛若电

17、影中的蒙太奇，用意工妙。诗情凄楚，吟来潸然泪下。全诗反映了唐代长期征战带妙。诗情凄楚，吟来潸然泪下。全诗反映了唐代长期征战带给人民的痛苦和灾难，表达了非战情绪。给人民的痛苦和灾难，表达了非战情绪。阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6(6分分)征征 人人 怨怨柳中庸柳中庸岁岁金河复玉关，岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。万里黄河绕黑山。（1 1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。名，写了征人的戍边生活。（2 2）诗题为）诗题为“征人怨征人怨”，通篇虽无，通篇虽无“怨怨”字，但句句字，但句句有有“怨情怨情”，请作简要赏析。，请作简要赏析。答：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气答：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。候酷寒，怨景色单调。