粤教版-高中语文-唐诗宋词元曲选读-金铜仙人辞汉歌课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《粤教版-高中语文-唐诗宋词元曲选读-金铜仙人辞汉歌课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 粤教版 高中语文 唐诗宋词 元曲 选读 仙人 辞汉歌 课件 下载 _其他_语文_高中
- 资源描述:
-
1、金铜仙人辞汉歌金铜仙人辞汉歌 李贺李贺教学目标教学目标v1.1.分析诗歌的意象特点分析诗歌的意象特点v2.2.了解诗歌写作背景,把握诗歌的了解诗歌写作背景,把握诗歌的思想感情思想感情v3.3.体会诗歌奇崛幽峭的浪漫主义风体会诗歌奇崛幽峭的浪漫主义风格格金铜仙人辞汉歌金铜仙人辞汉歌 李贺李贺 茂陵刘郎秋风客,茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹。夜闻马嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香,画栏桂树悬秋香,三十六宫土花碧。三十六宫土花碧。魏官牵车指千里,魏官牵车指千里,东关酸风射眸子。东关酸风射眸子。空将汉月出宫门,空将汉月出宫门,忆君清泪如铅水。忆君清泪如铅水。衰兰送客咸阳道,衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老!天若
2、有情天亦老!携盘独出月荒凉,携盘独出月荒凉,渭城已远波声小。渭城已远波声小。1.1.找出本诗描写了哪些景物?找出本诗描写了哪些景物?秋(画栏桂树秋(画栏桂树土花碧)土花碧)凄凉凄凉风风酸酸兰兰衰衰咸阳道咸阳道萧条萧条天天无情无情月月荒凉荒凉波波声小声小(拟人)(拟人)(拟人)(拟人)(对比)(对比)2.2.分析这些意象有什么特点?分析这些意象有什么特点?(1)“画栏桂树画栏桂树悬秋香,三十六宫悬秋香,三十六宫土花土花碧。碧。”当年汉武帝在世时,宫殿内外,车马喧当年汉武帝在世时,宫殿内外,车马喧嚣。如今物是人非,画栏内高大的桂树依旧嚣。如今物是人非,画栏内高大的桂树依旧花繁叶茂,香气飘逸,现在三
3、十六宫却早空花繁叶茂,香气飘逸,现在三十六宫却早空空如也,惨绿色的苔藓布满各处,荒凉冷落空如也,惨绿色的苔藓布满各处,荒凉冷落的面貌令人目不忍睹。繁华与荒凉的对比中,的面貌令人目不忍睹。繁华与荒凉的对比中,体现物是人非,萧条冷落。体现物是人非,萧条冷落。(2 2)“东关东关酸风酸风射眸子射眸子”其中其中“风风”为什么是为什么是“酸酸”的?的?v “酸酸”字用得新奇巧妙而又浑厚凝重字用得新奇巧妙而又浑厚凝重,通过金铜仙人的主观感受,把彼时彼,通过金铜仙人的主观感受,把彼时彼地风的尖利、寒冷、惨烈等情形生动地地风的尖利、寒冷、惨烈等情形生动地显现出来,此时霜风凄紧,直射眸子,显现出来,此时霜风凄紧
4、,直射眸子,不仅眼为之不仅眼为之“酸酸”,亦且心为之,亦且心为之“酸酸”,表现出对汉宫、对长安的深切依恋之,表现出对汉宫、对长安的深切依恋之情。情。(3 3)“衰兰衰兰送客咸阳道,送客咸阳道,天天若有情天亦老!若有情天亦老!”句中句中“衰兰衰兰”给人一种怎样的感觉?给人一种怎样的感觉?v 这时送客的唯有路边的这时送客的唯有路边的“衰兰衰兰”,兰花,兰花之所以衰枯,不只因为秋风的摧残,更是愁之所以衰枯,不只因为秋风的摧残,更是愁苦的情怀直接造成的。这里用衰兰的愁映衬苦的情怀直接造成的。这里用衰兰的愁映衬金铜仙人的愁,亦即作者本人的愁。金铜仙人的愁,亦即作者本人的愁。v 兰花的衰枯是情使之然。凡是
展开阅读全文