粤教初中地理八年级上册《2第1节-地形》课件-2.ppt

1、第二章第二章 中国的自然环中国的自然环境境第一节第一节 地形地形 六、六、教学设计教学设计 五、五、教学评价教学评价 四、四、教学手段教学手段 三、三、教法学法教法学法 二、二、教学重难点教学重难点 一、一、教学目标教学目标地形地形 第一、教学目标第一、教学目标 对对地形地形的认识，在课标中是安排在中国的认识，在课标中是安排在中国地理地理“中国的自然环境中国的自然环境”部分的。部分的。知识与技能：了解中国的地势地形特点，记知识与技能：了解中国的地势地形特点，记住我国主要山脉的名称和三级阶梯的分界线，住我国主要山脉的名称和三级阶梯的分界线，熟练掌握中国主要地形区的分布。熟练掌握中国主要地形区的分

2、布。过程与方法：通过读图、阅图、比较等活动过程与方法：通过读图、阅图、比较等活动方式，培养学生的空间概念与空间思维能力。方式，培养学生的空间概念与空间思维能力。情感态度与价值观：运用地图说出我国地势和情感态度与价值观：运用地图说出我国地势和地形的特点及其对生产、生活的影响。地形的特点及其对生产、生活的影响。第二、教学重难点第二、教学重难点记住我国主要山脉的名称和三级阶梯的分界线，记住我国主要山脉的名称和三级阶梯的分界线，熟练掌握中国主要地形区的分布。熟练掌握中国主要地形区的分布。第三、教法学法第三、教法学法 针对本节课的内容，我以针对本节课的内容，我以“指导学生学法，指导学生学法，重视学习过程

3、重视学习过程”为核心来设计整个教学过为核心来设计整个教学过程。学习这一节，学生重在将学习国家的程。学习这一节，学生重在将学习国家的方法进行迁移，我采用的教学方法主要有方法进行迁移，我采用的教学方法主要有四个环节：勾（勾课本中的重点内容）、四个环节：勾（勾课本中的重点内容）、圈（圈出重点掌握的地理事物）、点（落圈（圈出重点掌握的地理事物）、点（落实知识点，构建知识提纲）、画（画地图，实知识点，构建知识提纲）、画（画地图，培养学生动手能力），达到落实知识，培培养学生动手能力），达到落实知识，培养能力的效果。养能力的效果。第四、教学手段第四、教学手段 （1）多媒体展示，）多媒体展示，（2）板图填写，

4、）板图填写，（3）自主学习，）自主学习，（4）合作探究。）合作探究。目的：培养学生空间思维能力，锻炼学生的动目的：培养学生空间思维能力，锻炼学生的动手能力，充分发挥学生的主体作用，树立因地制手能力，充分发挥学生的主体作用，树立因地制宜的观念和人与自然协调发展的观念，增强学生宜的观念和人与自然协调发展的观念，增强学生环保意识。环保意识。第五、教学评价第五、教学评价 分小组评比，从组员的质疑、发言、展示、分小组评比，从组员的质疑、发言、展示、讨论四个方面评价。根据学生表现打分，讨论四个方面评价。根据学生表现打分，评选个人之星，小组之星。培养小组之间、评选个人之星，小组之星。培养小组之间、组员之间拼

5、搏和竞争意识，充分调动学生组员之间拼搏和竞争意识，充分调动学生学习积极性。学习积极性。第六、教学设计第六、教学设计 总的设计思路：地形这一节共两个学习框总的设计思路：地形这一节共两个学习框题，我设计用一课时以作业案例的形式讲题，我设计用一课时以作业案例的形式讲解新课，将教学案例涉及的作业以练习题解新课，将教学案例涉及的作业以练习题单的形式发放给学生，在课堂上做到讲练单的形式发放给学生，在课堂上做到讲练结合。结合。教学设计流程一、创设情境、导入新课（一、创设情境、导入新课（2分钟）分钟）二、讲授新课、互动学习二、讲授新课、互动学习 （一）地势特征（一）地势特征（8分钟）分钟）活动活动1、谈一谈：

6、中国地势特征、谈一谈：中国地势特征 活动活动2、议一议：地势对气候河流影响、议一议：地势对气候河流影响 活动活动3、填一填：三级阶梯分界线，各阶梯、填一填：三级阶梯分界线，各阶梯地形类型，地形类型，（二）地形特征（二）地形特征（20分钟）分钟）活动活动1、比一比：各类地形面积比重、比一比：各类地形面积比重 活动活动2、分一分：主要山脉、分一分：主要山脉 活动活动3、找一找：主要地形、找一找：主要地形三、思维拓展、课外延伸（三、思维拓展、课外延伸（5分钟）分钟）四、小结知识、整理归纳（四、小结知识、整理归纳（2分钟）分钟）五、作业练习、及时巩固（五、作业练习、及时巩固（3分钟）分钟）音乐欣赏：音

7、乐欣赏：好汉歌好汉歌 青藏高原青藏高原思考：图图A A和图和图B B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？活动活动1、谈一谈：地势特征谈一谈：地势特征活动活动2、议一议：三级阶梯的分布的影响、议一议：三级阶梯的分布的影响西高东低、阶梯状的地势特点对我国的气候、河流有什么影响？西高东低、阶梯状的地势特点对我国的气候、河流有什么影响？思思考考第一阶梯第一阶梯第二阶梯第二阶梯第三阶梯第三阶梯对气候的影响：对气候的影响：我国地势西我国地势西高东低向海洋倾斜，高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润有利于海上的湿润气流向我国内陆推气流向我国内陆推进

8、，为我国广大地进，为我国广大地区带来了丰沛的降区带来了丰沛的降水。水。对河流的影响：对河流的影响：西高东低的地西高东低的地势，必然造成我国势，必然造成我国的大江大河大多自的大江大河大多自西向东流入大海，西向东流入大海，促进了沿河和内地促进了沿河和内地的交通、经济往来。的交通、经济往来。平均海拔4000米平均海拔1000-2000米平均海拔500米（1）我国我国 主要主要 地形地形 分布分布第一阶梯第一阶梯4000米以上米以上第二阶梯第二阶梯1000-2000米米第三阶梯第三阶梯500米以下米以下昆仑山昆仑山-阿尔金山阿尔金山-祁连山祁连山-横断山脉横断山脉大兴安岭大兴安岭-太行山太行山-巫山巫

9、山-雪峰山雪峰山高原为主高原为主高原、盆地为主高原、盆地为主平原、丘陵为主平原、丘陵为主活动31.我国多数河流自西向东流入太平洋，主要原因是（我国多数河流自西向东流入太平洋，主要原因是（）A.离太平洋近离太平洋近 B.地势西高东低地势西高东低 C.地形条件地形条件 D.百江汇大海百江汇大海2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（）A.山地和高原山地和高原 B.山地和丘陵山地和丘陵 C.丘陵和平原丘陵和平原 D.高原和盆地高原和盆地3.下列山脉属于我国第一、二级阶梯分界线的是（下列山脉属于我国第一、二级阶梯分界线的是（）A.昆仑山昆仑山 B.巫山巫山 C

10、.长白山长白山 D.大兴安岭大兴安岭4.水能蕴藏较大的地带一般为（水能蕴藏较大的地带一般为（）A.两级阶梯交界处两级阶梯交界处 B.某一级阶梯内部某一级阶梯内部 C.南方第三丘陵区南方第三丘陵区 D.平原河道江阔水深处平原河道江阔水深处BDAA课课 堂堂 演演 练练33%26%19%平原平原高原高原盆地盆地丘陵丘陵12%10%山地山地活动活动1、地形特征、地形特征思考：1、观察图片，用一个词语概括中国的地形特征？2、我国地形类型面积比重最多的是什么？最少的是什么？3、平原面积比重是多少？东北西南走向的山脉东北西南走向的山脉东西走向的山脉东西走向的山脉南北走向南北走向西北东南走向的山脉西北东南走

11、向的山脉弧形走向的山脉弧形走向的山脉山脉走向山脉走向:活动活动2、主要山脉、主要山脉喜喜 马马 拉拉 雅雅 山山横断山横断山天天 山山长长 白白 山山武夷山武夷山太行山太行山大大 兴兴 安安 岭岭阴阴 山山秦秦 岭岭巫山巫山雪峰山雪峰山台湾山脉台湾山脉阿尔泰山阿尔泰山祁连山祁连山南岭南岭昆昆仑仑山山贺兰山贺兰山六盘山六盘山找一找找一找主要山脉主要山脉构成地形骨架，成为地形区之间构成地形骨架，成为地形区之间的分界线的分界线东西走向：东西走向：天阴、昆秦、天阴、昆秦、南五；南五；（A A、B B、C C、D D、E E、F F）东北东北西南走向：大太巫雪、长武、西南走向：大太巫雪、长武、台；台；（

12、a a、b b、c c、d d、e e、f f、g g）南北走向：南北走向：横、贺、六；横、贺、六；（甲、（甲、乙、丙）乙、丙）西北西北东南走向：阿、祁、小；东南走向：阿、祁、小；（、（、）、）弧形山脉：弧形山脉：喜马拉雅山喜马拉雅山（编口诀记忆，圈一圈山脉名称，（编口诀记忆，圈一圈山脉名称，用不同类的符号标注，帮助学生记忆）用不同类的符号标注，帮助学生记忆）活动活动3：请同学们找出中国具有几大高原？：请同学们找出中国具有几大高原？几大平原？几大盆地？几大丘陵？几大平原？几大盆地？几大丘陵？主要地形区主要地形区（1）四大高原：青、内、黄、云）四大高原：青、内、黄、云 （甲、乙、丙、丁）（甲、乙

13、、丙、丁）（2）四大盆地：准、塔、柴、川）四大盆地：准、塔、柴、川 （A、B、C、D）（3）三大平原：东、华、长）三大平原：东、华、长 （a、b、c）（4）三大丘陵：辽、山、东）三大丘陵：辽、山、东 （、）（、）青藏高原青藏高原 多雪山冰川，多雪山冰川，雪峰连绵雪峰连绵内蒙古高原内蒙古高原 地势坦荡；地势坦荡；沙漠广布。沙漠广布。黄土高原黄土高原 沟壑纵横，沟壑纵横，支离破碎。支离破碎。云贵高原云贵高原北回归线穿北回归线穿过过（1）四大高原）四大高原准噶尔盆地准噶尔盆地内部有戈壁沙漠；内部有戈壁沙漠；西部有山口，降水西部有山口，降水稍多；稍多；柴达木盆地柴达木盆地海拔最高海拔最高塔里木盆地塔里

14、木盆地内部平坦，内部平坦，沙漠广布。沙漠广布。四川盆地四川盆地紫色土紫色土（2）四大盆地）四大盆地塔里木盆地塔里木盆地准噶尔盆地准噶尔盆地柴达木盆地柴达木盆地四川盆地四川盆地东北平原东北平原海拔在海拔在200米以下，米以下，包括松嫩平原、包括松嫩平原、三江平原和辽河三江平原和辽河平原。平原。华北平原华北平原海拔多在海拔多在50米以下米以下长江中下游平原长江中下游平原地势低平海拔在地势低平海拔在10米以下，有米以下，有“水乡水乡”之称；之称；（3）三大平原）三大平原东北平原东北平原华北平原华北平原长江中下游平原长江中下游平原（4）三大丘陵）三大丘陵辽东丘陵辽东丘陵位于辽东半岛位于辽东半岛山东丘陵

15、山东丘陵位于山东半岛位于山东半岛东南丘陵东南丘陵我国东南部，包括江我国东南部，包括江南丘陵、浙闽丘陵、南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵等，面积最两广丘陵等，面积最大大辽东丘陵辽东丘陵山东丘陵山东丘陵东南丘陵东南丘陵ABCDEFGHIJK观察观察青藏高原青藏高原柴达木盆地柴达木盆地内蒙古高原内蒙古高原黄土高原黄土高原云贵高原云贵高原准噶尔准噶尔盆地盆地塔里木盆地塔里木盆地四川盆地四川盆地东北平原东北平原华北平原华北平原长江中下游平原长江中下游平原3这些地形区周围被哪些山脉围绕？这些地形区周围被哪些山脉围绕？三、思维拓展、课外延伸三、思维拓展、课外延伸 演讲稿演讲稿:中国地形对我国火山和地震分布有何影响

16、中国地形对我国火山和地震分布有何影响以小组为单位将这个题目写成小故事在组内演讲以小组为单位将这个题目写成小故事在组内演讲中 地势特征：地势西高东低，呈阶梯状分布国的 主要山脉地 四大高原形 地形特征:四大盆地 主要地形区 三大平原 三大丘陵 四、小结知识、整理归纳四、小结知识、整理归纳五、课后检测五、课后检测大兴安岭大兴安岭太行山太行山巫山巫山台湾山脉台湾山脉南岭南岭秦秦岭岭天山天山喜马拉雅山喜马拉雅山青藏高原青藏高原云贵高原云贵高原四川盆地四川盆地塔里木盆地塔里木盆地准葛尔盆地准葛尔盆地内蒙古高原内蒙古高原东北平原东北平原黄土高原黄土高原华北平原华北平原四川盆地四川盆地长江中下游平原长江中下游平原云贵高原云贵高原东南丘陵东南丘陵柴达木盆地柴达木盆地内蒙古高原内蒙古高原塔里木盆地塔里木盆地柴达木盆地柴达木盆地青藏高原青藏高原塔里木盆地塔里木盆地