广西2020年高中学业水平考试政治必修三《文化生活》材料题模板(共22张PPT).pptx

1、必修三必修三文化生活文化生活 材料题材料题答题模板答题模板 20202020年广西普通高中学业水平考试年广西普通高中学业水平考试 材料题答题技巧材料题答题技巧 1.分析题目分析题目（分析题型+锁定知识范围） 2.回顾考点内容回顾考点内容 3.分析材料分析材料（寻找与知识点对应的句子，用笔划出 来，做好标记） 4. 知识点结合材料答题知识点结合材料答题。 （注意分点答题及答题格式） 模板一 如何运用文化作用的知识分析问题如何运用文化作用的知识分析问题 文化兴国运兴,文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 文化与经济、政

2、治相互影响、相互交融。文化反作用于一定的政治、经 济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展; 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会 发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。 文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动 和思维方式。 文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 文化塑造人生,优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进 人的全面发展。 学考指南P78页，第20（1）题 运用“文化作用”的 相关知识

3、，说明我们今天要传 承红色基因的理由。 例题一例题一 如何进行文化创新如何进行文化创新 根本途径：社会实践。 基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。 基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文 化与外来文化的关系。 发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解 人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。 克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。 内容：增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、 体制机制和传播手段创新. 模板二 学考指南P76页，第17题 请运用 “文化创新的 途径”的知识，说明新刘三 姐是如何实现刘

4、三姐文化创 造性转化和创新性发展的。 例题二例题二 保护和传承某种技艺、民俗、文物、保护和传承某种技艺、民俗、文物、 遗产、遗产、XXXX的意义、作用、原因。的意义、作用、原因。 1.XX是人类共同的文化财富，对研究人类文明的演进具有 重要的意义，有利于维护世界文化的多样性，促进世界文 化的繁荣。 2.传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的 精神纽带，保护XX有利于增强人民对中华文化的认同感和 归属感，增强中华文化的向心力和凝聚力。 3.建设文化强国与深厚的文化底蕴相匹配，保护XX有利于 增强文化自觉和文化自信。 4.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，保护 XX有利于传统文

5、化的继承和发展，推动传统文化创新。 5.有利于丰富人们的精神生活，满足人们日益增长的精神 需求。 模板三 学考指南P79页，第21（1）题 运用“文化的继承性与 文化发展”的知识，说明江头 村开展这些文化活动的理由。 例题三例题三 弘扬和培育弘扬和培育XXXX精神的精神的原因原因 （1）XX精神是民族精神的生动体现/XX精神是中华民族精神在 时代的突出表现。 （2）XX精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带。 是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁 荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 （3）XX精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现 了中华民族共同的价值追求

6、，是中华民族永远的精神火炬。 （4）是文化建设的重要任务、是提高全民族综合素质的必然要 求、是不断增强我国国际竞争力的要求。是坚持社会主义道路 的需要。 （5）激发人民的爱国热情，增强民族自信心和自豪感。 模板四 学考指南P77页，第19题 请运用中华民族精神的 知识，结合材料分析为什么要 大力弘扬新时代女排精神。 例题四例题四 如何继承和发展中华优秀传统文化如何继承和发展中华优秀传统文化 (1)对待传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判 继承,古为今用。 (2)立足于实践,在继承中发展,在发展中继承。对待中国传统文 化,应在继承的基础上发展、创新。 (3)运用现代科学技术,使收集

7、、选择、传递、储存文化资源的 手段和方式发生根本变革,促进文化传播、继承和发展。 (4)加强对中华优秀传统文化思想价值的挖掘,坚定对中华优秀 传统文化的自信。 (5)促进文化的交流与传播,扩大中华优秀传统文化的积极影响 模板五 中国文联网络文艺传播中心联合光明网等网络传媒策划的 “文脉颂中华名家传承”系列短视频,对文艺名家传承和弘扬中华 优秀传统文化的学思戏悟进行高度概括又不乏细节的独到呈现。通过 展示文艺名家守正创新、培根铸魂的传承创造,让年轻人更多地了解、 参与进来,为中华文脉赓续做助力,为中华文明发展添后劲。其中第三 集,讲述了著名民间艺术家、“泥人张”第四代传人张錩倡导“大泥人 张”概

8、念,在传承“泥人张”彩塑艺术的过程中,在题材、材料、形式 等方面大量尝试,甚至还将“泥人张”从架上彩塑作品拓展进入城市公 共空间,做了很好的活态传承。他注重融入时代、反映生活,让作品更 好地讲述中国故事,传达中国的声音,表现中国的当代。 结合材料结合材料, ,运用运用“文化在继承中发展文化在继承中发展”的知识的知识, ,说明我们应该如何坚说明我们应该如何坚 守中华文化立场守中华文化立场, ,礼敬中华优秀传统礼敬中华优秀传统, ,写好继承这篇大文章。写好继承这篇大文章。 例题五例题五 例五答案 坚持继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。张 踢在传承“泥人张”彩塑艺术的过程中,倡导“大泥人张

9、” 概念,注重融人时代、反映生活, 这就是“推陈出新、革 故鼎新”,做了很好的活态传承。 文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。把握好 文化继承与发展的关系,批判的继承传统文化,张踢在传承 “泥人张”彩塑艺术的过程中,在各方面大量尝试。 科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。各网络传媒 策划的“文脉颂中华名家传承”系列短视频,通过现代 信息技术的运用,让年轻人更多地了解、参与进来,为中华 文脉赓续做助力,为中华文明发展添后劲,极大地促进了中 华优秀传统文化传播、继承与发展。 A A国（地区）与国（地区）与B B国（地区）如何开展友好往来，国（地区）如何开展友好往来， 互访互问及合作互访

10、互问及合作（文化交流） （1）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要 更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者。 （2）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求 同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 （3）承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各 国文化一律平等的原则。 （4）利用现代信息技术加强交流。 模板六 国家主席习近平在第二届世界互联网大会上发 表主旨演讲曾指出：文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰 富，中国愿通过互联网架设国际交流桥梁，推动世界优秀 文化交流互鉴，推动各国人民情感交流、心灵沟通，我们 愿同各国一道

11、，发挥互联网传播平台优势，让各国人民了 解中国优秀文化，让中国人民了解各国优秀文化，共同推 动网络文化繁荣发展，丰富人们精神世界，促进人类文明 进步。 根据材料，运用根据材料，运用“文化多样性与文化传播文化多样性与文化传播”的的 有关知识，说明应如何加强不同文明之间的交流互鉴。有关知识，说明应如何加强不同文明之间的交流互鉴。 例题六例题六 例六答案 尊重世界文化的多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其 他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣 进步. 遵循各民族文化一律平等的原则.在交流中,要尊重差异, 理解个性,和睦相处. 借助文化传播的手段,发挥大众传媒在文化传递、沟通和 共享

12、中的强大功能,推动文化在交流中传播. 既要热情欢迎世界各国优秀文化在本国传播,吸收各国优 秀文明成果,又要主动推动本国文化在海外传播,做传播本 国文化的使者,増强本国文化的国际影响力 如何建设社会主义文化强国如何建设社会主义文化强国 X主体做XX事，坚持了、坚定了、体现了 （1）以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 （2）坚守中华文化立场，立足当代中国现实。 （3）推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 （4）要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放，百家争鸣。 （5）推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。 （6）坚定文化自信，彰显文化自信的力量。 （7）

13、坚持社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观 （8）党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。 模板七 学考指南P79页，第21（2）题 请运用“建设社会主义 文化强国”的知识，谈谈江头 村是如何走文化兴村之路的。 例题七例题七 用用培养担当民族复兴大任的新时代人培养担当民族复兴大任的新时代人 的知识评价某人某事。的知识评价某人某事。 （1）XX培育和践行社会主义核心价值观（做到了核 心价值观里的X点内容）。 （2）XX开展理想信念教育，树立了远大理想。 （3）XX加强思想道德教育，重视道德修养与科学文 化修养。 （4）XX脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起、 从现在做起、从点滴小事做起。 模板八 学考指南P80页，第22（1）题 请运用“培育担当民族 复兴大任的时代新人”的知识， 说说黄文秀同志是如何践行社 会主义核心价值观的。 例题八例题八 背诵答题模板！背诵答题模板！ 课后作业课后作业 谢谢 政治不背，武功自废！