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类型等腰三角形判定-完整版课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5876745
  • 上传时间:2023-05-13
  • 格式:PPT
  • 页数:26
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    关 键  词:
    等腰三角形 判定 完整版 课件
    资源描述:

    1、13.3 等腰三角形第十三章 轴对称导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时 等腰三角形的判定 八年级数学上(RJ)学习目标1.掌握等腰三角形的判定方法掌握等腰三角形的判定方法.(重点)(重点)2.掌握等腰三角形的判定定理,并运用其进行证明和计掌握等腰三角形的判定定理,并运用其进行证明和计 算算.(难点)(难点)导入新课导入新课情境引入 在ABC中,AB=AC,倘若不留神,它的一部分被墨水涂没了,只留下一条底边BC和一个底角C,请问,有没有办法把原来的等腰三角形画出来?ABCA思考:如图,在ABC中,如果B=C,那么AB与AC之间有什么关系吗?我测量后发现AB与AC相等.3cm3cm讲授新课讲

    2、授新课等腰三角形的判定一ABC如图,位于海上B、C两处的两艘救生船接到A处遇险船只的报警,当时测得B=C.如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)?互动探究已知:如图,在ABC中,B=C,那么它们所对的边AB和AC有什么数量关系?建立数学模型:CAB做一做:画一个ABC,其中B=C=30,请你量一量AB与AC的长度,它们之间有什么数量关系,你能得出什么结论?AB=AC你能验证你的结论吗?在ABD与ACD,1=2,ABD ACD.B=C,AD=AD,AB=AC.过A作AD平分BAC交BC于点D.证明:CAB21D(ABC是等腰三角形.AC=AB.()即即AB

    3、C为等腰三角形为等腰三角形.B=C,()知识要点等腰三角形的判定方法如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形(简写成“等角对等边”).已知等角对等边 在ABC中,u应用格式:BCA(这又是一个判定两条线段相等的根据之一.ABCD211=2,BD=DC(等角对等边)(等角对等边).1=2,DC=BCABCD21(等角对等边)(等角对等边).错,因为都不是在同一个三角形中.辨一辨:如图,下列推理正确吗?例1 求证:如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形 已知:如图,CAE是ABC的外角,1=2,ADBC 求证:AB=AC 证明:ADBC,1=B(两直

    4、线平行,同位角相等),2=C(两直线平行,内错角相等)又1=2,B=C,AB=AC(等角对等边)ABCE(12D例2 已知:如图,AB=DC,BD=CA,BD与CA相交于点E.求证:AED是等腰三角形.ABCDE证明:AB=DC,BD=CA,AD=DA,ABD DCA(SSS),ADB=DAC(全等三角形的对应角相等),AE=DE(等角对等边),AED是等腰三角形.例3 已知:如图,ADBC,BD平分ABC.求证:AB=ADBADC证明:ADBC,ADB=DBC.BD平分ABC,ABD=DBC,ABD=ADB,AB=AD.总结:平分角+平行=等腰三角形如图,把一张长方形的纸沿着对角线折叠,重合

    5、部分是一个等腰三角形吗?为什么?BCADE变式训练 是由折叠可知,EBD=CBD.ADBC,EDB=CBD,EDB=EBD,BE=DE,EBD是等腰三角形.练一练:1.在ABC中,A和B的度数如下,能判定 ABC是等腰三角形的是()A.A50,B70 B.A70,B40C.A30,B90D.A80,B60B2.如图,已知OC平分AOB,CDOB,若OD3cm,则CD等于_.3cm例4 已知等腰三角形底边长为a,底边上的高的长为h,求作这个等腰三角形.ah作法:=a.,交AB 于点D.,使DC=h.,BC,则ABC即为所求.ABCMND例5 如图,在ABC中,ACB90,CD是AB边上的高,AE

    6、是BAC的平分线,AE与CD交于点F,求证:CEF是等腰三角形证明:在ABC中,ACB90,BBAC90.CD是AB边上的高,ACDBAC90,BACD.AE是BAC的平分线,BAEEAC,BBAEACDEAC,即CEFCFE,CECF,CEF是等腰三角形方法总结:“等角对等边”是判定等腰三角形的重要依据,是先有角相等再有边相等,只限于在同一个三角形中,若在两个不同的三角形中,此结论不一定成立例6 如图,在ABC中,AB=AC,ABC和BC交AB于E,交AC于F.探究EF、BE、FC之间的关系.OABCEF解:EF=BE+CF.理由如下:EFBC,EOB=CBO,FOC=BCO.BO、CO分别

    7、平分ABC、ACB,CBOABO,BCOACO,EOBABO,FOCACO,BEOE,CF=OF,EF=EO+FOBE+CF.ABCOEF若ABAC,其他条件不变,图中还有等腰三角形吗?结论还成立吗?方法总结:判定线段之间的数量关系,一般做法是通过全等或利用“等角对等边”,运用转化思想,解决问题.当堂练习当堂练习1.如图,在ABC中,ABAC,A36,BD、CE分别是ABC、BCD的角平分线,则图中的等腰三角形有()A5个 B4个 C3个 D2个2.一个三角形的一个外角为130,且它恰好等于一个不相邻的内角的2倍.这个三角形是()A钝角三角形 B直角三角形 C等腰三角形 D等边三角形CA13.

    8、如图,直线a、b相交于点O,1=50,点A在直线a上,直线b上存在点B,使以点O、A、B为顶点的三角形是等腰三角形,这样的B点有()A1个 B2个 C3个 D4个 OabDA4.如图,已知A=36,DBC=36,C=72,则DBC=_,BDC=_,图中的等腰三角形有_.3672ABC、DBA、BCDABCD5.如图,在ABC中,ABC和ACB的平分线交于点E,过点E作MNBC交AB于M,交AC于N,若BMCN9,则线段MN的长为_.9第4题图第5题图6.如图,上午10 时,一条船从A处出发以20海里每小时的速度向正北航行,中午12时到达B处,从A、B望灯塔C,测得NAC=40,NBC=80.求

    9、从B处到灯塔C的距离.解:NBC=A+C,C=80-40=40,C=A,BA=BC(等角对等边).AB=20(12-10)=40(海里),BC=40海里.答:B处距离灯塔C40海里.80804040NBAC北7.已知:如图,四边形ABCD中,ABAD,BD.求证:BCCD.证明:连接BD.AB=AD,ABD=ADB.ABC=ADC,ABC-ABD=ADC-ADB,即DBC=BDC,BC=CD.8.在在ABC中,中,AB=AC,倘若不留神,它的一部分被,倘若不留神,它的一部分被墨水涂没了,只留下一条底边墨水涂没了,只留下一条底边BC和一个底角和一个底角C,请,请问,有没有办法把原来的等腰三角形画出来?问,有没有办法把原来的等腰三角形画出来?ABC3种种“补出补出”方法:方法:方法方法1:量出:量出C度数,画出度数,画出BC,B与与C的边相交得到顶的边相交得到顶点点A 方法方法2:作:作BC边上的垂直平分线边上的垂直平分线,与,与C的一边相交得到顶点的一边相交得到顶点A 方法方法3:对折:对折课堂小结课堂小结等 腰 三角 形 的判定等角对等边定 义注意是指同一个三角形中有两边相等的三角形是等腰三角形

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