第十三章经济增长课件.pptx
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- 第十三 经济 增长 课件
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1、宏观宏观经济学经济学全世界长期经济增长全世界长期经济增长10-1世界经济年平均增长率世界经济年平均增长率经济增长率的微小变化很重要经济增长率的微小变化很重要人均实际人均实际GDP长期增长率长期增长率宏观宏观经济学经济学美国的经济增长美国的经济增长学习目标学习目标310-5美国平均每小时劳动实际美国平均每小时劳动实际GDP增长速度增长速度美国从1950年开始的经济增长:快速,变慢,又变快每小时劳动实每小时劳动实际际GDP增长率增长率宏观宏观经济学经济学不同不同的增长经历(实际的增长经历(实际GDP按按2003年美元衡量)年美元衡量)国别国别 时期时期 期初人均期初人均GDP 期末人均期末人均GD
2、P 增长率(每年)增长率(每年)日本日本 18902003 1 280美元美元 28 620美元美元 2.79 巴西巴西 19002003 663 7 480 2.38 墨西哥墨西哥 19002000 987 8 950 2.16 中国中国 19002003 610 4 990 2.06 德国德国 18702003 1 859 27 460 2.05 加拿大加拿大 18702003 2 022 29 740 2.04 美国美国 18702003 3 412 37 500 1.82 阿根廷阿根廷 19002003 1 952 10 920 1.69 印度印度 19002003 575 2 880
3、 1.58 英国英国 18702003 4 094 27 650 1.45 印度尼西亚印度尼西亚19002003 759 3 210 1.41 巴基斯坦巴基斯坦 19002003 628 2 060 1.16 孟加拉国孟加拉国 19002003 531 1 870 1.16宏观宏观经济学经济学世界各国的经济增长世界各国的经济增长看起来很小的增长率在许多年的复利计算之看起来很小的增长率在许多年的复利计算之后变得很大后变得很大复利计算复利计算 是指在一个时期内的增长率的累积是指在一个时期内的增长率的累积宏观宏观经济学经济学复利计算(起初复利计算(起初1万元)万元)增长率增长率10年后年后15年后年
4、后20年后年后25年后年后30年后年后10%2.594.186.7310.8317.4515%4816336620%615389523725%9288726580830%1451190706262035%20904041812812840%2915683745002.4亿亿50%5843833252.5亿亿19亿亿100%10243.3亿亿105亿亿3355亿亿107374宏观宏观经济学经济学复利计算与复利计算与70法则的魔力法则的魔力According to the rule of 70,if some variable grows at a rate of x percent per ye
5、ar,then that variable doubles in approximately 70/x years.根据根据70法则,法则,如果某个变量每年按如果某个变量每年按x%增长,那么在将增长,那么在将近近70/x年以后该变量翻一番。年以后该变量翻一番。宏观宏观经济学经济学70法则的一个例子法则的一个例子每年利率为每年利率为7的的5000美元投资在美元投资在10年后的价值翻年后的价值翻一番。一番。70/7=10宏观宏观经济学经济学08年各国年各国GDP世界排名世界排名-欧盟欧盟 18.93 1美国美国 14.33 2日本日本 4.844 3中国中国 4.222 4德国德国 3.818 5
6、法国法国 2.978 6英国英国 2.787 7意大利意大利 2.399 8俄罗斯俄罗斯 1.757 9西班牙西班牙 1.683 10巴西巴西 1.665 11加拿大加拿大 1.564 12印度印度 1.237 13墨西哥墨西哥 1.143 14澳大利亚澳大利亚 1.069 15韩国韩国 9.535 如果美国增长率为如果美国增长率为3%,中国增长率为,中国增长率为10%,多少年能超过美国?多少年能超过美国?宏观宏观经济学经济学经济增长研究的内容经济增长研究的内容从经济增长理论的内容看,包括两部分:从经济增长理论的内容看,包括两部分:对影响经济增长的因素进行定量分析,以确定各种因对影响经济增长的
7、因素进行定量分析,以确定各种因素在经济增长中的具体作用,寻求加快经济增长的途素在经济增长中的具体作用,寻求加快经济增长的途径。径。研究这些因素和经济增长之间的相互关系,探讨经济研究这些因素和经济增长之间的相互关系,探讨经济稳定增长的途径。稳定增长的途径。也就是各种经济模型的建立。也就是各种经济模型的建立。宏观宏观经济学经济学经济增长的基本类型经济增长的基本类型实际上,严格区分是困难的实际上,严格区分是困难的根据增长的源泉不同,可分为:根据增长的源泉不同,可分为:外延的经济增长外延的经济增长内涵的经济增长内涵的经济增长宏观宏观经济学经济学外延的经济增长外延的经济增长指生产要素投入量的增加引起的生
8、产能力的增加指生产要素投入量的增加引起的生产能力的增加并不总是能提高劳动者的生活水平并不总是能提高劳动者的生活水平如果资本存量的增长率大于劳动力的增长率,单位如果资本存量的增长率大于劳动力的增长率,单位劳动平均产量提高,导致人均产量增加,进而导致劳动平均产量提高,导致人均产量增加,进而导致生活水平的普遍提高。生活水平的普遍提高。否则,降低生活水平。否则,降低生活水平。宏观宏观经济学经济学内涵的经济增长内涵的经济增长指生产效率提高引起的生产能力的增长指生产效率提高引起的生产能力的增长它总能提高平均生活水平,而不必投入更多的资源。它总能提高平均生活水平,而不必投入更多的资源。与外延的经济增长相比,
9、它可以用同样的资源满足与外延的经济增长相比,它可以用同样的资源满足人们更大的需求。人们更大的需求。内涵增长可通过技术进步、劳动力培训、生产组织改内涵增长可通过技术进步、劳动力培训、生产组织改进、市场功能改善、交通通讯系统的发展等实现。进、市场功能改善、交通通讯系统的发展等实现。宏观宏观经济学经济学增长核算增长核算 增长核算解释产出增长中的各个部分归因于哪些不同增长核算解释产出增长中的各个部分归因于哪些不同生产要素(劳动、资本、土地等)的增长生产要素(劳动、资本、土地等)的增长一般使用生产函数来研究经济增长的来源一般使用生产函数来研究经济增长的来源宏观宏观经济学经济学生产函数生产函数生产函数提供
10、了投入和产出之间的数量关系生产函数提供了投入和产出之间的数量关系假定只有劳动和资本两种投入假定只有劳动和资本两种投入Y=AF(K,N)表示产出取决于投入和技术水平)表示产出取决于投入和技术水平MPN0,MPK0更多的投入意味着更多的产出更多的投入意味着更多的产出宏观宏观经济学经济学经济增长核算方程经济增长核算方程Y=AN1-K Y/Y=(1-)N/N+(K/K)+A/A(在规模报酬不变的和完全竞争的假定下)(在规模报酬不变的和完全竞争的假定下)产出增长产出增长=(劳动份额(劳动份额劳动增长)劳动增长)+(资本份额(资本份额资资本增长)本增长)+技术进步技术进步 宏观宏观经济学经济学核算方程的含
11、义(增长源泉)核算方程的含义(增长源泉)这一公式显示了总的增长同三个决定因素的增长的联系这一公式显示了总的增长同三个决定因素的增长的联系产出增长归为三部分:劳动的贡献、资本的贡献和技术进步。产出增长归为三部分:劳动的贡献、资本的贡献和技术进步。其中,劳动和资本各自的贡献量等于它们各自的增长率乘以其中,劳动和资本各自的贡献量等于它们各自的增长率乘以该投入在收入中所占的份额(权数)。该投入在收入中所占的份额(权数)。技术的影响取决于技术进步率技术的影响取决于技术进步率产出的增长必定是劳动、资本和生产率增长的某种组合产出的增长必定是劳动、资本和生产率增长的某种组合在大多数年份,三种力量都起作用。在大
12、多数年份,三种力量都起作用。宏观宏观经济学经济学增长与积累增长与积累例子例子假定资本的收入份额是假定资本的收入份额是0.25,劳动的份额是,劳动的份额是0.75.这些值大致符合美国经济的实际值。此外这些值大致符合美国经济的实际值。此外令劳动力增长率为令劳动力增长率为1.2%,资本存量增长率为,资本存量增长率为3%,假定全要素生产率年增长率为,假定全要素生产率年增长率为1.5%,那,那么产出的增长率为多少?么产出的增长率为多少?假设上面的资本增长率提高到假设上面的资本增长率提高到6%,产出增长率将,产出增长率将从从3.15%增加到增加到3.9%.%15.3%5.1%)325.0(%)2.175.
13、0(/YY宏观宏观经济学经济学增长与积累增长与积累增长的经验估算增长的经验估算罗伯特罗伯特索洛的著名研究检验了索洛的著名研究检验了1909-1949年间美国的情况,年间美国的情况,得出令人吃惊的结论:在该时期中,每小时劳动的产出增长得出令人吃惊的结论:在该时期中,每小时劳动的产出增长中超过中超过80%归因于技术进步。归因于技术进步。索洛的结论认为,在索洛的结论认为,在1909-1949年间,年间,GDP年平均增长率是年平均增长率是2.9%,其中,其中0.32%归因于资本积累,归因于资本积累,1.09%来自劳动投入来自劳动投入增加,剩下的增加,剩下的1.49%则归因于技术进步。人均年产出增长则归
14、因于技术进步。人均年产出增长1.81%,其中的,其中的1.49个百分点来源于技术进步。个百分点来源于技术进步。宏观宏观经济学经济学资本资本资本可以分为物质资本和人力资本资本可以分为物质资本和人力资本研究经济增长时所说的资本一般指物质资本研究经济增长时所说的资本一般指物质资本经济中的一般规律是资本增加要大于劳动力的增加,经济中的一般规律是资本增加要大于劳动力的增加,从而每个劳动力所拥有的资本量,即人均资本量是提从而每个劳动力所拥有的资本量,即人均资本量是提高的。高的。宏观宏观经济学经济学劳动劳动劳动包括劳动力人数和劳动力的文化技术身体素质劳动包括劳动力人数和劳动力的文化技术身体素质一个高质量的劳
15、动力相当于数个低质量的劳动力,劳动力的数量一个高质量的劳动力相当于数个低质量的劳动力,劳动力的数量不足以通过提高劳动力的质量来提高(俄罗斯,日本)。不足以通过提高劳动力的质量来提高(俄罗斯,日本)。由于劳动力的质量难以估算,因此,经济增长研究中的劳动指的由于劳动力的质量难以估算,因此,经济增长研究中的劳动指的是劳动力的数量或劳动时间。是劳动力的数量或劳动时间。另外,劳动和资本之间存在一种替代关系。另外,劳动和资本之间存在一种替代关系。宏观宏观经济学经济学技术进步技术进步技术进步体现在生产率的提高上,即同样的生产投入能提供更多技术进步体现在生产率的提高上,即同样的生产投入能提供更多的产品。的产品
16、。技术进步包括:技术进步包括:(1)知识的进展,即知识增加所产生的发明和创造对增长的作)知识的进展,即知识增加所产生的发明和创造对增长的作用。用。(2)资源的重新配置,即劳动和资本从效率低的部门转移到效)资源的重新配置,即劳动和资本从效率低的部门转移到效率高的部门。率高的部门。(3)规模经济)规模经济 (4)企业组织和管理水平提高所带来的经济效益)企业组织和管理水平提高所带来的经济效益 科技是第一生产力?科技是第一生产力?宏观宏观经济学经济学美国的经济增长美国的经济增长生产率高涨:我们是否在“新经济”中?10-6信息技术的发展对实际信息技术的发展对实际GDP的增长的贡献的增长的贡献增长增长(%
17、)实际实际GDP的增长的增长信息技术发展的贡献信息技术发展的贡献宏观宏观经济学经济学增长的经验估算增长的经验估算索洛剩余索洛剩余如何测量技术进步呢?按照定义,如何测量技术进步呢?按照定义,A的变化解释了所的变化解释了所有非源于要素投入变化的生产率变化,有非源于要素投入变化的生产率变化,A有时被称为有时被称为全要素生产率,或全要素生产率,或TFP。由于由于A不能直接观察到,经济学家通过翻转增长核算不能直接观察到,经济学家通过翻转增长核算方程来测量方程来测量A的变化:的变化:将剩下的一切归因于将剩下的一切归因于TFP的变化,通过这种方法测的变化,通过这种方法测量到的量到的TFP变化称为索洛剩余。变
18、化称为索洛剩余。)/(/)1(/KKNNYYAA宏观宏观经济学经济学资本与劳动之外的要素资本与劳动之外的要素在某些特定的时间和场合下,资本和劳动以外的投入可能会起很在某些特定的时间和场合下,资本和劳动以外的投入可能会起很大作用。大作用。自然资源(美国西部开发、俄国东部开发、挪威的突发性增自然资源(美国西部开发、俄国东部开发、挪威的突发性增长,中东国家)长,中东国家)人力资本(熟练工人流动、技术移民、难民流动)人力资本(熟练工人流动、技术移民、难民流动)宏观宏观经济学经济学增长与积累增长与积累资本与劳动之外的要素资本与劳动之外的要素自然资源:最近的例子是挪威,自然资源:最近的例子是挪威,1970
19、-1990年年间,由于丰富的石油储量的发现与开发,其人均间,由于丰富的石油储量的发现与开发,其人均GDP从相当于美国的从相当于美国的61%上升到上升到77%.但也有观点认为,资源丰富的国家一般状况更差,但也有观点认为,资源丰富的国家一般状况更差,资源诅咒。资源诅咒。许多非洲国家人均资源很丰富许多非洲国家人均资源很丰富宏观宏观经济学经济学1820-1992年四国的人均年四国的人均GDP孟加拉孟加拉宏观宏观经济学经济学增长与积累增长与积累资本与劳动之外的要素资本与劳动之外的要素人力资本人力资本在工业化国家,工人的技巧和才能非常重要。通在工业化国家,工人的技巧和才能非常重要。通过学校教育、在职培训与
20、其他手段进行人力资本过学校教育、在职培训与其他手段进行人力资本投资,可以增加社会的这种技能存量,其方式与投资,可以增加社会的这种技能存量,其方式与实物投资导致的实物资本增加是相同的(在穷国,实物投资导致的实物资本增加是相同的(在穷国,健康投资是对人力资本的主要贡献方式。增加人健康投资是对人力资本的主要贡献方式。增加人力资本力资本H的生产函数写做:的生产函数写做:),(NHKAFY 宏观宏观经济学经济学增长的经验估算增长的经验估算人力资本:人力资本:较高的人力资本是否导致较高的产出?较高的人力资本是否导致较高的产出?有实证研究表明,若以平均受教育年限作为有实证研究表明,若以平均受教育年限作为人力
21、资本的代表,人力资本与人均人力资本的代表,人力资本与人均GDP明显明显正相关。正相关。宏观宏观经济学经济学平均受教育年限与人均平均受教育年限与人均GDP的关系的关系宏观宏观经济学经济学教育教育教育对一个国家的长期经济成功至少与物质资本投教育对一个国家的长期经济成功至少与物质资本投资同样重要。资同样重要。u在美国,每一年正规教育使人的平均收入增加在美国,每一年正规教育使人的平均收入增加10左右。左右。u因此,政府可以提高生活水平的一种方法是提供因此,政府可以提高生活水平的一种方法是提供良好的学校,并鼓励人们利用这些学校。良好的学校,并鼓励人们利用这些学校。宏观宏观经济学经济学什么决定了高速经济增
22、长?什么决定了高速经济增长?约瑟夫.熊彼特和创造性破坏 对熊彼特而言,企业家精神是经济增长的核心对熊彼特而言,企业家精神是经济增长的核心 企业家的功能是通过发明新产品,或从更普企业家的功能是通过发明新产品,或从更普遍意义上来说,可能利用未试过的技术来生产遍意义上来说,可能利用未试过的技术来生产新产品或以新方式来生产旧产品,以此来改进新产品或以新方式来生产旧产品,以此来改进生产方式。生产方式。宏观宏观经济学经济学资本与劳动之外的要素资本与劳动之外的要素制度(政治制度、社会、文化传统等)也是决定经济制度(政治制度、社会、文化传统等)也是决定经济增长的重要因素。例如产权和政治的稳定。增长的重要因素。
23、例如产权和政治的稳定。经济繁荣部分取决于政治繁荣经济繁荣部分取决于政治繁荣一个有效的法律体系、忠诚的政府官员和政治稳一个有效的法律体系、忠诚的政府官员和政治稳定的国家享有的生活水平要高于一个缺乏法律体定的国家享有的生活水平要高于一个缺乏法律体系、官员腐败和经常发生革命和转变的国家。系、官员腐败和经常发生革命和转变的国家。宏观宏观经济学经济学怎样解释博茨瓦纳经济快速增长的原因?怎样解释博茨瓦纳经济快速增长的原因?9-2像博茨瓦纳肉类公司这样的企业从政府保护私人财产的政策中受益。年平均年平均增长率增长率刚果刚果尼日尼日利亚利亚埃塞俄埃塞俄比亚比亚坦桑坦桑尼亚尼亚南非南非肯尼肯尼亚亚博茨博茨瓦纳瓦纳
24、宏观宏观经济学经济学增长的估算增长的估算索洛研究说明,技术进步、劳动供给增加和资本积累是索洛研究说明,技术进步、劳动供给增加和资本积累是GDP增长增长的重要决定因素。的重要决定因素。技术进步的作用要大于要素增加的作用。技术进步的作用要大于要素增加的作用。技术进步和资本积累是人均技术进步和资本积累是人均GDP增长的重要决定因素。增长的重要决定因素。尽管人口增加会增加尽管人口增加会增加GDP,但增加的人口实际上降低了人均,但增加的人口实际上降低了人均GDP。由于边际递减规律的作用,二者并非等比例增加。由于边际递减规律的作用,二者并非等比例增加。宏观宏观经济学经济学增长的估算增长的估算肯德里克(肯德
25、里克(Kendrick)和丹尼森()和丹尼森(Denison)等人的)等人的研究支持了索洛的结论。研究支持了索洛的结论。他们还证明,在经济增长的早期阶段,生产要素投入他们还证明,在经济增长的早期阶段,生产要素投入量增加的作用较为重要,则在经济增长的后期阶段,量增加的作用较为重要,则在经济增长的后期阶段,技术进步的作用越来越重要。技术进步的作用越来越重要。也正因为如此,各国的经济政策都把加快技术进步也正因为如此,各国的经济政策都把加快技术进步放在首位。放在首位。宏观宏观经济学经济学生产函数生产函数Y=A F(L,K,H,N)Y=产出量A=可得到的生产技术L=劳动量K=物质资本量H=人力资本量N=
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