第二课时金属与酸和水的反应课件.ppt
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- 第二 课时 金属 反应 课件
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1、回顾回顾:金属活动顺序表金属活动顺序表,从左到右从左到右,金属与氧气反金属与氧气反应,条件不同,产物也不同,难易程度是应,条件不同,产物也不同,难易程度是:易易难难K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au常温时生成正常价常温时生成正常价态氧化物,加热时态氧化物,加热时生成复杂氧化物。生成复杂氧化物。不与氧气反应不与氧气反应常温反应生成膜常温反应生成膜点燃或加热条件点燃或加热条件下生成氧化物下生成氧化物注意:金属一般都容易注意:金属一般都容易失失去电子,化合价去电子,化合价升升高高,被,被氧氧化,常作还原剂,具有还原性。化,常作还原剂,具有还原性。连山高级
2、中学连山高级中学 在烧杯中加一些水,滴入几滴酚酞溶液,然在烧杯中加一些水,滴入几滴酚酞溶液,然后把一小块钠放入水中,最后盖上玻璃片。你看后把一小块钠放入水中,最后盖上玻璃片。你看到什么到什么现象现象?注意观察注意观察:浮还是沉?浮还是沉?钠的状态运动还钠的状态运动还是静止?是静止?有何声响?有何声响?溶液颜色变化?溶液颜色变化?注意钠的取用注意钠的取用:镊子镊子(不能用手接触不能用手接触)煤煤油要用滤纸吸干油要用滤纸吸干切割在玻璃片上进行切割在玻璃片上进行 钠块要钠块要绿绿豆粒豆粒大小剩余的钠放回原瓶。大小剩余的钠放回原瓶。现现 象象讨论原因讨论原因浮浮熔熔游游红红 密度小于水密度小于水反应放
3、热反应放热,钠熔点低,钠熔点低有气体产生有气体产生有碱生成,有碱生成,NaOH响响反应剧烈、放热反应剧烈、放热现象现象:钠块钠块浮浮在水面上,迅速在水面上,迅速熔熔化成一个闪亮的小球,化成一个闪亮的小球,在水面上四处在水面上四处游游动,并发出动,并发出“嘶嘶嘶嘶”的的响响声,最后消失,声,最后消失,溶液变成了溶液变成了红红色。色。2Na+2H2O=2NaOH+H2 请用三支试管、水槽、胶塞、请用三支试管、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯导管、酒精喷灯(高温加热高温加热)、酒、酒精灯、火柴、铁架台、蒸发皿、精灯、火柴、铁架台、蒸发皿、坩埚钳及其他必要的仪器和物品,坩埚钳及其他必要的仪器和物品,设计一个
4、还原铁粉与水蒸气反应设计一个还原铁粉与水蒸气反应的实验装置,画出装置简图。的实验装置,画出装置简图。实验装置设计思路:水蒸气实验装置设计思路:水蒸气的产生装置的产生装置水蒸气与铁粉的反水蒸气与铁粉的反应装置应装置气体产物检验装置气体产物检验装置铁不与铁不与冷、冷、热水热水反应反应,能否与水能否与水蒸气反应蒸气反应?设计铁与水反应:设计铁与水反应:铁粉与水蒸气反应,应从铁粉与水蒸气反应,应从水蒸气的产生水蒸气的产生、铁粉与水蒸气铁粉与水蒸气反应反应、反应产物的检验反应产物的检验等环节讨论反应装置的设计等环节讨论反应装置的设计 改进改进实验实验实验步骤:实验步骤:将将2支粉笔研碎成颗粒状,用水浸湿
5、。支粉笔研碎成颗粒状,用水浸湿。试管中先加入湿粉笔颗粒,再加入试管中先加入湿粉笔颗粒,再加入3药匙还原铁粉。药匙还原铁粉。如图所示装置,先稍微加热湿粉笔颗粒,再集中加热还如图所示装置,先稍微加热湿粉笔颗粒,再集中加热还原铁粉;原铁粉;几分钟后几分钟后可以观察到蒸发皿中布满氢气肥皂泡,可以观察到蒸发皿中布满氢气肥皂泡,移开导气管移开导气管,用坩埚钳夹住火柴,用坩埚钳夹住火柴点燃蒸发皿中的肥皂泡点燃蒸发皿中的肥皂泡。开始时,先加热一会后再把导气管插入到肥皂液中;结开始时,先加热一会后再把导气管插入到肥皂液中;结束时,束时,先撤先撤导气管导气管后停后停止加热。止加热。课本课本,图图3-8:铁与水蒸汽
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