第二单元写作《学写传记》课件部编版语文八年级上册.pptx

1、学写传记1初中语文 传记是记述人物生平事迹的作品。任务一 基于阅读，了解传记根据以往阅读根据以往阅读经历经历，说说说说什么是传记。什么是传记。2初中语文列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 在成长过程中要学会自省在成长过程中要学会自省美丽的颜色美丽的颜色 全心投入，克服困难，为实现人全心投入，克服困难，为实现人生目标而努力奋斗生目标而努力奋斗伟大的悲剧伟大的悲剧 集体团结协作的重要集体团结协作的重要3初中语文任务二 分析示例，掌握传记特点1.1.传记内容要真实。传记内容要真实。传文中涉及的时间、地点、人物、事件都必须准确。4初中语文 后来她写过这样一段话：“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。

2、”玛丽后来写道：“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”5初中语文2.2.选择典型事件，突出人物特点，表现传主思想性格。选择典型事件，突出人物特点，表现传主思想性格。概括人物全貌的同时，选择重大的、有代表性的、最能反映人物特征的事件详细记述。6初中语文3.3.写作还要有细节描写。写作还要有细节描写。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。美丽的颜色 他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。伟大的悲剧7初中语文4.4

3、.运用想象丰富传记内容。运用想象丰富传记内容。他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。伟大的悲剧 比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源 美丽的颜色 8初中语文5.5.巧用修辞。巧用修辞。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。列夫托尔斯泰 9初中语文 因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张乡野村夫的脸孔

4、。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上苍；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无欲扬先抑欲扬先抑10初中语文著者略历著者略历老老 舍舍 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，

5、并不着急。教书做事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活四十年也许有点出息！任务三 感受名家小传魅力，学写传记11初中语文每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。典型事件的叙述更加凝练12初中语文 三十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾可喜。“狡猾”形容自己的子女聪明伶俐。贬词褒用，恰到好处地表现了一个父亲的慈爱之心。13初中语文 幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业二十七岁，发愤著书传主经历更加概括简略14初中语文 生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。轻松幽默的自嘲语气 作者的乐观

6、豁达15初中语文贾平凹小传贾平凹小传贾平凹贾平凹姓贾，名平凹，无字无号。娘号“平娃”，理想于顺利；我写“平凹”，正视于崎岖。一字之改，音同形异，两代人心境可见也。生于1953年2月21日，孕胎期娘未梦星入怀，生产时亦没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲甚神话，少年更不得家庭艺术熏陶。祖宗三代平民百姓，我辈哪能显贵发达？原籍陕西丹凤，实为深谷野洼；五谷都长而不丰，山高水长却清秀，离家十年季季归里；因无衣锦还乡之欲，便没“无颜见江东父老”之愧。先读书，后务农；又读书，再弄文学；苦于心实，不能仕途；拙于言辞，难会经济；捉笔涂墨，纯属滥竽充数。若问出版的那几本小书，皆是速朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢？如此而已。16初中语文 小结：学写传记 力求真实 选取典型 巧用修辞 手法灵活17