第二单元-第6课-喜看稻菽千重浪-优秀课件.ppt

1、返回返回返回返回 读美文读美文滋养心灵滋养心灵 返回 做个自由散漫的可爱农民做个自由散漫的可爱农民 见过袁隆平的人，都说他是个见过袁隆平的人，都说他是个“好玩的可爱老头好玩的可爱老头”。他最热衷的投资是买皮鞋和摩托车，皮鞋大多是一两他最热衷的投资是买皮鞋和摩托车，皮鞋大多是一两百元的，大部分已经送人了；各种型号的摩托车已经买了百元的，大部分已经送人了；各种型号的摩托车已经买了十来辆，几乎也是买一辆送一辆。十来辆，几乎也是买一辆送一辆。7070来岁的年纪，他还喜来岁的年纪，他还喜欢骑摩托车在田间飞奔，欢骑摩托车在田间飞奔，“我每天都要去试验田，从播种我每天都要去试验田，从播种开始直到收获为止，上

2、午一趟下午一趟，不去心里不踏实。开始直到收获为止，上午一趟下午一趟，不去心里不踏实。一来一回大概有一来一回大概有4 4公里路，骑摩托车方便。公里路，骑摩托车方便。”返回 袁隆平的小院里，常常会飘扬出美妙的音乐袁隆平的小院里，常常会飘扬出美妙的音乐袁隆平袁隆平拉小提琴，老伴邓哲弹电子琴，俩人一起弹唱。在一次国际拉小提琴，老伴邓哲弹电子琴，俩人一起弹唱。在一次国际会议的间歇时间，科学家们各展除了科研以外的种种才艺，会议的间歇时间，科学家们各展除了科研以外的种种才艺，大家轮番表现后，把目光投在了穿着大家轮番表现后，把目光投在了穿着“老土老土”、坐在角落不、坐在角落不吭声的袁隆平身上，非要中国的科学家

3、吭声的袁隆平身上，非要中国的科学家“来一个来一个”。袁隆平。袁隆平站起来，用纯正的英文和浑厚的男低音演唱了一首黑人老歌站起来，用纯正的英文和浑厚的男低音演唱了一首黑人老歌老人河老人河，把全场都，把全场都“震震”住了。住了。返回 他和年轻人打麻将，不赌钱，输了钻桌子底，他和年轻人打麻将，不赌钱，输了钻桌子底，“有一次有一次他们想把我钻桌子的镜头拍下来，可我身手麻利，一下子就他们想把我钻桌子的镜头拍下来，可我身手麻利，一下子就钻过去了。钻过去了。”和年轻人打排球，他是和年轻人打排球，他是“主攻手主攻手”，动作到位，动作到位毫不含糊。冬天到海南搞研究，夜深了还会去海里游泳舒展毫不含糊。冬天到海南搞研

4、究，夜深了还会去海里游泳舒展筋骨，为了证明自己确实是筋骨，为了证明自己确实是“魔鬼身材魔鬼身材”，他拿出一张合影，他拿出一张合影，“看看，这里面除了我，其他人都是大肚子。看看，这里面除了我，其他人都是大肚子。”返回 “可惜现在玩的时间太少了，人怕出名猪怕壮啊可惜现在玩的时间太少了，人怕出名猪怕壮啊”2003”2003年，袁隆平相继辞去了年，袁隆平相继辞去了“隆平高科隆平高科”董事和湖南农学会会长董事和湖南农学会会长等职，可依然整天忙得团团转。等职，可依然整天忙得团团转。“大学毕业时填表，同学开大学毕业时填表，同学开玩笑说我应该在玩笑说我应该在爱好爱好一栏里填一栏里填自由自由，在，在特长特长一一

5、栏里填栏里填散漫散漫。我就是喜欢自由散漫，但现在不自由了，。我就是喜欢自由散漫，但现在不自由了，没时间搞研究，没时间指导博士生。我今年没时间搞研究，没时间指导博士生。我今年7676岁了，时间多岁了，时间多宝贵呀！宝贵呀！”返回 “现在很多人说我是什么现在很多人说我是什么新神农新神农，我是不敢当，我是不敢当的。我就是一个地地道道的中国农民，顶多在农民前面的。我就是一个地地道道的中国农民，顶多在农民前面加两个字的定语：知识。我还有两个愿望没实现：一是加两个字的定语：知识。我还有两个愿望没实现：一是到到20102010年，第三期超级稻的目标要实现实验田亩产年，第三期超级稻的目标要实现实验田亩产900

6、900公斤。到那时，我正好公斤。到那时，我正好8080岁，腿脚还能动，应该没问题；岁，腿脚还能动，应该没问题；第二个愿望是把杂交水稻推向全世界，大概需要第二个愿望是把杂交水稻推向全世界，大概需要5 5到到1010年时间，年时间，”袁隆平顿了顿，眉毛扬起来，抬头纹交织成袁隆平顿了顿，眉毛扬起来，抬头纹交织成道道沟壑，道道沟壑，“我想我能够看到这一天。我想我能够看到这一天。”返回 读人物读人物知人知情知人知情 返回一、人物档案一、人物档案简简历历 沈英甲，沈英甲，男，男，19481948年生，吉林辉南人，科普作家。年生，吉林辉南人，科普作家。曾任曾任科技日报科技日报副刊部主任、机动记者部主任，现为

7、副刊部主任、机动记者部主任，现为科技日报科技日报高级记者。参与过多项重大科技事件、政高级记者。参与过多项重大科技事件、政经事件报道。先后参加过西太平洋、神农架、青藏高原、经事件报道。先后参加过西太平洋、神农架、青藏高原、巴丹吉林沙漠科学考察。作品多次获得中国新闻奖、全巴丹吉林沙漠科学考察。作品多次获得中国新闻奖、全国征文和优秀读物奖等。国征文和优秀读物奖等。作作品品著有长篇小说著有长篇小说前尘前尘、探求宇宙之谜探求宇宙之谜、经经营之神营之神、探索自然探索自然，纪实文学，纪实文学走进神农架走进神农架，电影文学剧本电影文学剧本冯如冯如等等2020余部作品。余部作品。返回 二、人物颂歌二、人物颂歌

8、你用一粒种子，改变了世界；你创造的物质财富，只有你用一粒种子，改变了世界；你创造的物质财富，只有两个字可以形容两个字可以形容无价。你是一位真正的耕耘者。当你还无价。你是一位真正的耕耘者。当你还是一个乡村教师的时候，你已经具备颠覆世界权威的胆识；是一个乡村教师的时候，你已经具备颠覆世界权威的胆识；当你名满天下的时候，你依然躬耕于田畴，淡泊于名利，真当你名满天下的时候，你依然躬耕于田畴，淡泊于名利，真实于自我。你以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，播撒实于自我。你以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，播撒智慧，收获富足。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。智慧，收获富足。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

9、返回 背语基背语基厚积薄发厚积薄发 返回shshdudururuninijnjnynynxinxinknknbinbinyyjngjngynyn返回fffflnglnglnglngzzzhzhzhzhbbbbbobo返回温温瘟瘟愠愠蕴蕴稻稻滔滔韬韬舀舀屏屏瓶瓶摒摒谨谨瑾瑾槿槿馑馑饼饼淑淑菽菽孽孽蘖蘖返回三、熟语积累三、熟语积累(一一)熟语释义熟语释义1 1刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。2 2义无反顾：为正义勇往直前，不犹豫退缩。义无反顾：为正义勇往直前，不犹豫退缩。3 3无与伦比：没有能比得上的无与伦比：没有能比得上的(多含褒义多含褒义)。4 4力排众

10、议：敢于排除别人的异议，有力坚持自己的观点。力排众议：敢于排除别人的异议，有力坚持自己的观点。返回(二二)熟语运用熟语运用1.1.朱镕基敢说：朱镕基敢说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都 将一往无前，将一往无前，鞠躬尽瘁，死而后已。，鞠躬尽瘁，死而后已。”2.2.尽管帕切科看好凯塔的实力并最终尽管帕切科看好凯塔的实力并最终 将他收入帐将他收入帐 下，但这位塞内加尔前锋的运气却远没有罗贝托好。下，但这位塞内加尔前锋的运气却远没有罗贝托好。3.3.中国足球每一次中国足球每一次 的失败之后，都会有媒体痛心的失败之后，都会有媒体痛心 疾首地站出来披露疾首地站出来披

11、露“黑幕黑幕”。4.4.平心而论，詹姆斯的天赋平心而论，詹姆斯的天赋 ，他在常规赛中所打，他在常规赛中所打 出的数据甚至不逊色于当年的乔丹。出的数据甚至不逊色于当年的乔丹。义无反顾义无反顾力排众议力排众议刻骨铭心刻骨铭心无与伦比无与伦比返回例例句句广东省海洋与渔业局局长李珠江表示，目前的主广东省海洋与渔业局局长李珠江表示，目前的主要环境问题包括水质污染、生物栖息地减少、水生生物要环境问题包括水质污染、生物栖息地减少、水生生物资源严重衰退、生态功能严重资源严重衰退、生态功能严重 等。等。广东恩平市著名景点石头村超过一万只蝉鸣唱的广东恩平市著名景点石头村超过一万只蝉鸣唱的奇观吸引了如织游人，在这里

12、人们得知：蝉要耐得四年奇观吸引了如织游人，在这里人们得知：蝉要耐得四年之久地底的黑暗寂寞，破土之久地底的黑暗寂寞，破土 以后大约只可以活五以后大约只可以活五个星期个星期 。退化退化蜕化蜕化四、词语辨析四、词语辨析1 1退化蜕化退化蜕化返回辨辨析析退化：生物体在进化过程中某一部分器官变小，退化：生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失；也指事物由优构造简化，机能减退甚至完全消失；也指事物由优变劣，由好变坏。变劣，由好变坏。蜕化蜕化：虫类脱皮，比喻腐化堕落。：虫类脱皮，比喻腐化堕落。返回例例句句“安全发展行安全发展行”全国没有先例，外地没有经验全国没有先例，外地没有经验可

13、以借鉴，所以我们只能在实践中可以借鉴，所以我们只能在实践中 。近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，每一个困难面前，都始终坚守目的每一个关键时刻，每一个困难面前，都始终坚守目标，锲而不舍进行科学标，锲而不舍进行科学 。摸索摸索探索探索2.2.摸索摸索 探索探索返回辨辨析析 摸索摸索：探索，寻求。探索：探寻求索。：探索，寻求。探索：探寻求索。二者二者都有寻求之意，意思很是相近。但都有寻求之意，意思很是相近。但“摸摸索索”偏重于对个人经验而言，常用于描述寻求个偏重于对个人经验而言，常用于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等；也指对于某种途

14、人经验不足的某事物的经验等；也指对于某种途径的寻求。而径的寻求。而“探索探索”则多用于描述未知领域的则多用于描述未知领域的规律寻求，多指大众皆无共同经验的事物；也指规律寻求，多指大众皆无共同经验的事物；也指更深入地研究某一事物或领域。更深入地研究某一事物或领域。返回返回 本课考点提炼本课考点提炼 考点一考点一分析袁隆平的人物形象分析袁隆平的人物形象考点二考点二鉴赏塑造人物形象的方法鉴赏塑造人物形象的方法返回 一、背景链接一、背景链接 袁隆平，中国工程院院士，被称为袁隆平，中国工程院院士，被称为“杂交水稻之父杂交水稻之父”“泥腿子院士泥腿子院士”。曾先后荣获联合国教科文组织。曾先后荣获联合国教科

15、文组织“科学奖科学奖”，联合国粮农组织联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖粮食安全保障荣誉奖”和世界粮食基金会和世界粮食基金会“2004“2004年世界粮食奖年世界粮食奖”等等9 9项国际奖励。项国际奖励。20042004年被评为年被评为“感感动中国十大人物动中国十大人物”。返回 1959 1959年到年到19611961年间，在全国范围内出现了罕见的特大自年间，在全国范围内出现了罕见的特大自然灾害。此时身在湖南安江农校任教的青年袁隆平下定决心，然灾害。此时身在湖南安江农校任教的青年袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力，用科学来战胜饥饿，因此，他开始了艰苦要拼尽毕生精力，用科学来战胜饥饿，因此，他开始

16、了艰苦的跋涉之旅。的跋涉之旅。19651965年年1010月，当袁隆平写出第一篇论文的时候，月，当袁隆平写出第一篇论文的时候，由于论文和当时的经典学说相背离，学术界并不认同，有人由于论文和当时的经典学说相背离，学术界并不认同，有人甚至嘲讽他异想天开。但袁隆平并没有放弃，经过多年的努甚至嘲讽他异想天开。但袁隆平并没有放弃，经过多年的努力，他推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，力，他推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大文明。的第五大文明。返回 二、主旨领悟二、主旨

17、领悟 本文通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实本文通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神；表现了他引事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神；表现了他引领领“绿色革命绿色革命”的宏愿；高度评价了这位杂交水稻专家的的宏愿；高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。都具有重大意义。返回三、行文脉络三、行文脉络返回一、阅读第一、阅读第1 1段，思考并回答下面的问题

18、：段，思考并回答下面的问题：1 1作为这则新闻的导语，交代了哪些内容？作为这则新闻的导语，交代了哪些内容？提示：提示：交代了袁隆平获得国家最高科学技术奖的事交代了袁隆平获得国家最高科学技术奖的事实，指出其研究成果所具有的重大意义，点明袁隆实，指出其研究成果所具有的重大意义，点明袁隆平对中国乃至全世界所作出的重大贡献。平对中国乃至全世界所作出的重大贡献。返回 二、阅读二、阅读“实践是他发现真理的途径实践是他发现真理的途径”部分，思考并回部分，思考并回 答下面的问题：答下面的问题：2 2文章是如何一波三折地回顾袁隆平文章是如何一波三折地回顾袁隆平“在实践中发现真在实践中发现真 理理”的？这样处理的

19、目的是什么？的？这样处理的目的是什么？提示：提示：文章先写他发现奇特稻禾欣喜万分；接着写他文章先写他发现奇特稻禾欣喜万分；接着写他播种稻禾种子，满怀希望；又写到他发现稻禾秧苗参播种稻禾种子，满怀希望；又写到他发现稻禾秧苗参差不齐，掠过失望；最后写他详细研究，反复计算证差不齐，掠过失望；最后写他详细研究，反复计算证明，发现真理。一波三折地叙述的目的是使人们强烈明，发现真理。一波三折地叙述的目的是使人们强烈地感受到袁隆平成功背后的艰辛付出与不懈努力。地感受到袁隆平成功背后的艰辛付出与不懈努力。返回3.3.这一部分第这一部分第1 1自然段是如何刻画袁隆平的自然段是如何刻画袁隆平的 形象的？形象的？提

20、示：提示：通过描写袁隆平的动作，通过描写袁隆平的动作，“眯起眯起”“”“打打量量”“”“跨过跨过”“”“迈步迈步”“”“蹲蹲”“”“挽起挽起”“”“走下走下”等，等，突出他工作之认真细心。这段细节描写刻画了一位平突出他工作之认真细心。这段细节描写刻画了一位平凡的凡的“农民农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，突出了袁隆平的不平凡。形成了极大的反差，突出了袁隆平的不平凡。对应考点二对应考点二 返回 细节描写在人物通讯中的作用细节描写在人物通讯中的作用 解读：解读：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型

21、情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。景物或场面描写之中。指津：指津：通讯中的人物，如果加入几个具体、生动的通讯中的人物，如果加入几个具体、生动的细节描写，人物的形象就会更加鲜明突出，人物就可以细节描写，人物的形象就会更加鲜明突出，人物就可以“站站”起来。细节在人物通讯中到底有哪些作用呢？起来。细节在人物通讯中到底有哪些作用呢？返回 (1)(1)细节能起到以少胜多，以一当十的作用。细节能起到以少胜多，以一当十的作用。(2)(2)细节能生动地揭示人物的性格特征，使人物形象丰满、细节能生动地揭示人物的性格特征，使人物形象

22、丰满、细腻、生动。细腻、生动。(3)(3)细节描写有助于增强通讯的可读性和新闻的可信度。细节描写有助于增强通讯的可读性和新闻的可信度。总之，细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有总之，细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。物形象更鲜活。应用：请你根据本处的提示，解答后面应用：请你根据本处的提示，解答后面 落实应用板块落实应用板块 中第中第7 7题。题。返回三、阅读三、阅读“创新是他的灵魂和本质创新是他的灵魂和本质”部分，思考并回答部分，思考并回答 下面的问题：下面的问题

23、：4.4.袁隆平的研究与国际权威的矛盾之处体袁隆平的研究与国际权威的矛盾之处体 现在哪里？这样写有何作用？现在哪里？这样写有何作用？提示：提示：(1)(1)体现：体现：袁隆平认定杂交水稻研究具有光袁隆平认定杂交水稻研究具有光辉的前景，而国际上的知名权威则认为辉的前景，而国际上的知名权威则认为“杂交水稻无杂交水稻无优势优势”。对应考点一对应考点一 返回 袁隆平培育雄性不育系，然后授粉杂交，产生出袁隆平培育雄性不育系，然后授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子的观点与国际上著名学者的用于生产的杂交种子的观点与国际上著名学者的“不可不可能能”的断言相矛盾。的断言相矛盾。(2)(2)作用：紧扣小标题作用：

24、紧扣小标题“创新是他的灵魂和本质创新是他的灵魂和本质”，突出了袁隆平极大的勇气与超凡的自信，彰显袁隆平不突出了袁隆平极大的勇气与超凡的自信，彰显袁隆平不迷信权威、勇于创新的精神。迷信权威、勇于创新的精神。返回四、阅读四、阅读“实事求是是他的立场和态度实事求是是他的立场和态度”部分，思考并回部分，思考并回 答下面的问题：答下面的问题：5.5.有人说杂交水稻是有人说杂交水稻是“三不稻三不稻”，袁隆平是，袁隆平是 如何反驳这一说法的？如何反驳这一说法的？提示：提示：实事求是是他的立场和态度。面对贬斥杂交稻的实事求是是他的立场和态度。面对贬斥杂交稻的不顾农民利益、无视事实的事，袁隆平心平气和，写了不顾

25、农民利益、无视事实的事，袁隆平心平气和，写了一封信寄给人民日报社，这封信被刊登在一封信寄给人民日报社，这封信被刊登在人民日报人民日报上。他用事实和具体的数据进行说明，充分地否定了那上。他用事实和具体的数据进行说明，充分地否定了那些谣言，以事实捍卫了科学的原则。些谣言，以事实捍卫了科学的原则。对应考点一对应考点一 返回五、阅读五、阅读“引领引领绿色革命绿色革命是他的心愿是他的心愿”部分，思考并回部分，思考并回 答下面的问题：答下面的问题：6 6“在一次电视台举办的活动上，主持人问作为特邀嘉宾在一次电视台举办的活动上，主持人问作为特邀嘉宾 的袁隆平是不是也做梦的袁隆平是不是也做梦”中的中的“梦梦”

26、的含义是什么？的含义是什么？提示：提示：“梦梦”有两方面的含义，表面是指现实的梦境，有两方面的含义，表面是指现实的梦境，深层的含义是理想和梦想。深层的含义是理想和梦想。7 7袁隆平谈袁隆平谈“梦梦”的细节说明了什么问题？的细节说明了什么问题？提示：提示：从袁隆平谈从袁隆平谈“梦梦”这一细节可以看出袁隆平是一这一细节可以看出袁隆平是一个有着高尚品德的人，他有着为中国人民及世界人民的个有着高尚品德的人，他有着为中国人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。幸福而努力追求的精神。返回1 1说说本文标题的特点。说说本文标题的特点。明确：明确：这篇通讯标题采用了正副标题的形式，正标题这篇通讯标题采用了正副标

27、题的形式，正标题“喜喜看稻菽千重浪看稻菽千重浪”引用自毛泽东的引用自毛泽东的七律七律到韶山到韶山，突出，突出了了20002000年度中国国家最高科学技术奖获得者袁隆平的成就，年度中国国家最高科学技术奖获得者袁隆平的成就，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的深切赞叹之情。表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的深切赞叹之情。副标题副标题“记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平”交代了这交代了这篇人物通讯的主要人物篇人物通讯的主要人物袁隆平。袁隆平。返回2 2课文写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名科学课文写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名科学 家的袁隆平哪些方

28、面的品质？家的袁隆平哪些方面的品质？明确：明确：课文用四个小标题把内容分成四个部分，课文用四个小标题把内容分成四个部分，“实践实践是他发现真理的途径是他发现真理的途径”“”“创新是他的灵魂和本质创新是他的灵魂和本质”“”“实实事求是是他的立场和态度事求是是他的立场和态度”“”“引领引领绿色革命绿色革命是他的是他的心愿心愿”，分别从工作态度和方法、学术品格、道德操守、，分别从工作态度和方法、学术品格、道德操守、理想志向四个方面刻画了理想志向四个方面刻画了“杂交水稻之父杂交水稻之父”的光辉形象。的光辉形象。返回3 3这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出

29、贯串全文的中心线索。贯串全文的中心线索。明确：明确：文章综合运用了倒叙、插叙等多种叙述方法，文章综合运用了倒叙、插叙等多种叙述方法，详略得当，将袁隆平在研究杂交水稻育种、植株，应详略得当，将袁隆平在研究杂交水稻育种、植株，应用中的困难、希望、失望、成功等事件进程，安排得用中的困难、希望、失望、成功等事件进程，安排得一波三折；叙事又能紧紧围绕人物的精神品质层层展一波三折；叙事又能紧紧围绕人物的精神品质层层展开，线索清楚，衔接自然。贯串全文的中心线索：袁开，线索清楚，衔接自然。贯串全文的中心线索：袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。返回返回返回写法归纳写法归纳 1

30、 1使用小标题，观点鲜明，事迹醒目使用小标题，观点鲜明，事迹醒目 文章为文章为“总总分分”结构，首先总述袁隆平研结构，首先总述袁隆平研究成果的重大意义，然后用四个小标题，从不同方究成果的重大意义，然后用四个小标题，从不同方面展示了他的事迹，条理清晰，重点突出。面展示了他的事迹，条理清晰，重点突出。返回 2 2记叙、议论、抒情三者有机结合记叙、议论、抒情三者有机结合 文章以记叙为主，适当地插入了议论和抒情，表达了文章以记叙为主，适当地插入了议论和抒情，表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。如文中对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。如文中“袁隆袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心平具有敢于挑战的

31、勇气和信心”“”“在理论与事实发生矛盾在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，他不迷信权时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，他不迷信权威的每一个观点威的每一个观点”“”“袁隆平坚信实践能发现事实，发现真袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理理，并能验证真理”等句子就是作者的议论。等句子就是作者的议论。返回 3 3多角度刻画，选材典型多角度刻画，选材典型 整篇通讯都是来写袁隆平的，作者为了写好这则通讯，整篇通讯都是来写袁隆平的，作者为了写好这则通讯，在宏观上作了仔细的考虑，把袁隆平对科学的追求分成了几在宏观上作了仔细的考虑，把袁隆平对科学的追求分成了几个方面，多

32、角度刻画人物，写得既全面又具体，收到了良好个方面，多角度刻画人物，写得既全面又具体，收到了良好的效果。如文中袁隆平反驳不实报道、反对推广的效果。如文中袁隆平反驳不实报道、反对推广“玉米稻玉米稻”等事例的选用，就是作者选材典型的代表。等事例的选用，就是作者选材典型的代表。返回 4 4细节描写形象生动细节描写形象生动 作者善于运用细节描写的手法，来刻画人物，使人物作者善于运用细节描写的手法，来刻画人物，使人物具体可感，如在文中，有这样几句话：具体可感，如在文中，有这样几句话：“突然，他的目光突然，他的目光停留在一棵雄花花蕊不开裂、性状奇特的植株上，这正是停留在一棵雄花花蕊不开裂、性状奇特的植株上，

33、这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。布条标记。”很好地表现了袁隆平找到天然雄性不育株时很好地表现了袁隆平找到天然雄性不育株时异常喜悦、兴奋的心情。异常喜悦、兴奋的心情。返回 写法精讲写法精讲 细节描写的方法细节描写的方法 1 1简墨白描画细节简墨白描画细节 用白描的手法描摹细节，是最基本最常见的细节描写用白描的手法描摹细节，是最基本最常见的细节描写方法。其关键是抓住事物的特征，以简练的笔触勾勒出事方法。其关键是抓住事物的特征，以简练的笔触勾勒出事物的动态和风貌，使其不仅逼真而且传神，有意蕴。物的动态和风貌，使其不仅

34、逼真而且传神，有意蕴。2 2个性动作显细节个性动作显细节 富有个性的动作描写也是细节描写的主要方法。富有个性的动作描写也是细节描写的主要方法。返回 3 3特色语言现细节特色语言现细节 细节描写还可以重点描述人物具有特色的语言，以其细节描写还可以重点描述人物具有特色的语言，以其语言细节反映人物性格。语言细节反映人物性格。针对练笔针对练笔 请用细节描写的方法，写一个表现母爱的片段。请用细节描写的方法，写一个表现母爱的片段。(300(300字字左右左右)答：答：返回 参考答案：参考答案：人们都说母爱情深，我觉得他们说人们都说母爱情深，我觉得他们说得对。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，得对。母

35、爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到无限的温暖。无限的温暖。记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。七点了。返回 我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉带的午饭要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那

36、把小一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿工夫，脸上就冒些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿工夫，脸上就冒出了汗珠。出了汗珠。返回 我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里

37、张望。我能感觉到，看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉到，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。返回返回 素材发现素材发现课内素材课内素材 从一位普通的农校教师到世界级的农业科学家，为了杂从一位普通的农校教师到世界级的农业科学家，为了杂交水稻，袁隆平矢志不渝，默默奉献，不改本色。因为饥馑交水稻，袁隆平矢志不渝，默默奉献，不改本色。因为饥馑的痛苦记忆，他立志用科技战胜饥饿，为了这个愿望，他不的痛苦记忆，他立志用科技战胜饥饿，为了这个愿望，他不畏炎热，追随太阳的脚步，从湖南到海南，十个春节七个在畏炎热，追随太阳的脚步，从湖南到海南，十个春节七个在外过。这些，不

38、算什么。即使面对颠覆传统的压力、同行的外过。这些，不算什么。即使面对颠覆传统的压力、同行的嘲笑、科技成果被误解的贬斥，袁隆平依旧执著、自信、平嘲笑、科技成果被误解的贬斥，袁隆平依旧执著、自信、平和。他不在意世俗的私利，牵记于心的是天下苍生的粮仓。和。他不在意世俗的私利，牵记于心的是天下苍生的粮仓。他的心中没有世俗的禁锢，只有永不停息的追求与突破。或他的心中没有世俗的禁锢，只有永不停息的追求与突破。或许正是这种大胸怀大境界才促使他赢得大成就走向大世界。许正是这种大胸怀大境界才促使他赢得大成就走向大世界。返回相关素材相关素材他是一位神奇老人，年届他是一位神奇老人，年届9090仍每年主刀完成仍每年主

39、刀完成200200台肝脏台肝脏手术，手术，5050余次飞赴海外出差会诊；他是一座医学高峰，创余次飞赴海外出差会诊；他是一座医学高峰，创立了中国肝脏外科的主要技术理论体系和通用止血方法，立了中国肝脏外科的主要技术理论体系和通用止血方法，创造了切除肝脏肿瘤最重、肝脏手术患者年龄最小、肝癌创造了切除肝脏肿瘤最重、肝脏手术患者年龄最小、肝癌病人术后存活时间最长等世界纪录。他是中国科学院院士、病人术后存活时间最长等世界纪录。他是中国科学院院士、第二军医大学东方肝胆外科医院院长吴孟超。第二军医大学东方肝胆外科医院院长吴孟超。6868年从年从返回相关素材相关素材医生涯，吴孟超创造了一个又一个奇迹：亲自主刀完

40、成了医生涯，吴孟超创造了一个又一个奇迹：亲自主刀完成了包括我国第一台中肝叶切除术在内的重大手术包括我国第一台中肝叶切除术在内的重大手术14 00014 000多台，多台，手术死亡率仅为手术死亡率仅为0.3%0.3%，肝癌术后，肝癌术后5 5年总体生存率年总体生存率56.1%56.1%，小，小肝癌术后肝癌术后5 5年生存率年生存率79.8%79.8%均达世界领先水平。对肝脏均达世界领先水平。对肝脏王国的孜孜探寻，使吴孟超先后获得全国性荣誉王国的孜孜探寻，使吴孟超先后获得全国性荣誉1414项，国项，国家级科技奖励家级科技奖励9 9项。项。19961996年，他被中央军委授予年，他被中央军委授予“模

41、范医学模范医学专家专家”荣誉称号。荣誉称号。20052005年，他成为医学界获得国家最高科年，他成为医学界获得国家最高科学技术奖殊荣的第一人。学技术奖殊荣的第一人。返回共共性性发发掘掘从袁隆平和吴孟超身上，我们找到了创造奇迹从袁隆平和吴孟超身上，我们找到了创造奇迹的力量，那就是高远的理想信念、赤诚的爱民情怀、的力量，那就是高远的理想信念、赤诚的爱民情怀、强烈的使命意识和无私的道德操守。强烈的使命意识和无私的道德操守。上述素材可以应用到与上述素材可以应用到与“力量力量”“”“使命使命”“”“境境界界”“”“信念信念”“”“执著执著”“”“热爱热爱”等相关的作文中。等相关的作文中。返回 应用范例应

42、用范例 纪德有言：纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。爱。若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下

43、苍生而热爱他返回的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。圣圣 埃克苏佩里埃克苏佩里曾言：曾言：“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。创造，是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的人，往往是因为他执著追求于某种恒久一个热爱创造的人，往往是因为他执著追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是因斯坦那里便是“科学的美感科学的美感”，在乔治，在乔治奥威尔那里奥威尔那里便是揭破一切的谎言。便是揭破一切的谎言。选自选自20112011年福建高考优秀作文年福建高考优秀作文 热爱诞下创造的婴孩热爱诞下创造的婴孩返回