第七章侦查讯问方法-讯问学课件.ppt

1、第七章第七章 侦查讯问方法侦查讯问方法 第一节第一节 使用证据使用证据 一、使用证据的目的一、使用证据的目的二、使用证据的要求二、使用证据的要求 三、使用证据的时机三、使用证据的时机 四、使用证据的方式四、使用证据的方式 五、使用证据的方法五、使用证据的方法 使用证据的目的n揭露谎言揭露谎言n打消侥幸心理打消侥幸心理n深挖犯罪深挖犯罪明示出示证据暗示使用证据明暗结合使用证据连续使用证据分解使用证据（点滴使用证据）使用证据的方法明示使用证据王某盗窃枪支杀害民警，王以为民警已死，死无对证，侥幸心王某盗窃枪支杀害民警，王以为民警已死，死无对证，侥幸心理严重。理严重。问：你和戚某平日关系怎样？问：你和

2、戚某平日关系怎样？答：很好。答：很好。问：戚某听你的话吗？问：戚某听你的话吗？答：听。答：听。问：戚某会不会陷害你？问：戚某会不会陷害你？答：那不可能。答：那不可能。问：你曾对戚某讲过你的犯罪问题吗？问：你曾对戚某讲过你的犯罪问题吗？答：没有，我没犯罪，我怎么能对他讲犯罪呢？答：没有，我没犯罪，我怎么能对他讲犯罪呢？问：你不会用谎言欺骗戚某吧？问：你不会用谎言欺骗戚某吧？答：不会，绝对不会。答：不会，绝对不会。出示证据：戚某供词的录音带。出示证据：戚某供词的录音带。“今年二月份的一天，我四哥王某告诉我，他在部队时用换锁今年二月份的一天，我四哥王某告诉我，他在部队时用换锁的办法，盗窃了一支手枪，

3、还把手枪拿出来给我看。的办法，盗窃了一支手枪，还把手枪拿出来给我看。”明示证据之虚实并举 赵某与吕某均为劳改释放人员，二人流窜作案数十起。某与吕某均为劳改释放人员，二人流窜作案数十起。审讯吕某笔录节选：审讯吕某笔录节选：问问:你与赵某是怎么认识的？你与赵某是怎么认识的？答：在劳改队。答：在劳改队。问：你们关系怎么样？问：你们关系怎么样？答：关系不错。答：关系不错。问：他会不会陷害你？问：他会不会陷害你？答：不会。答：不会。问：你熟悉他的笔迹吗？问：你熟悉他的笔迹吗？答：从劳改队释放后，他给我写过两封信，认识他的笔迹。答：从劳改队释放后，他给我写过两封信，认识他的笔迹。问：这里有赵某写的交代材料

4、，你好好看看是不是他写的。问：这里有赵某写的交代材料，你好好看看是不是他写的。（赵某只写了两页，审讯人员为了迷惑吕某，故意拿出一沓（赵某只写了两页，审讯人员为了迷惑吕某，故意拿出一沓材料，其中含有赵某的交代材料）材料，其中含有赵某的交代材料）答：（看后眼神发呆，长时间没反应）答：（看后眼神发呆，长时间没反应）问：看清楚了吗？是不是赵某写的？问：看清楚了吗？是不是赵某写的？答：是，是。答：是，是。问：根据我们掌握的情况，你和赵某多次作问：根据我们掌握的情况，你和赵某多次作案，罪行是很严重的。希望你认清形势，案，罪行是很严重的。希望你认清形势，把你们的所作所为如实的交代清楚，争取把你们的所作所为如

5、实的交代清楚，争取主动，我们让你主动坦白，是考虑到你还主动，我们让你主动坦白，是考虑到你还年轻，给你留条争取从轻处理的出路年轻，给你留条争取从轻处理的出路.答：交代。答：交代。暗示使用证据问：听看守所管教讲，你最近身体不太舒服。问：听看守所管教讲，你最近身体不太舒服。答：是，有时肚子痛得很厉害。答：是，有时肚子痛得很厉害。问：是什么原因？问：是什么原因？答：不知道。答：不知道。问：你不是会治病吗？怎么会不知道病因。问：你不是会治病吗？怎么会不知道病因。（暗示犯罪嫌疑人冒充医生的事实（暗示犯罪嫌疑人冒充医生的事实）答答：（沉默不语）：（沉默不语）问：你是不是又吃了你不该吃的东西？问：你是不是又吃

6、了你不该吃的东西？（暗示犯罪嫌疑人曾在看守所吞食异物的事实）（暗示犯罪嫌疑人曾在看守所吞食异物的事实）答：没有。答：没有。问：是不是又要到医院开刀治疗？不要好了伤疤忘了疼。问：是不是又要到医院开刀治疗？不要好了伤疤忘了疼。（暗示犯罪嫌疑人曾吞铁钉在医院开刀的事实）（暗示犯罪嫌疑人曾吞铁钉在医院开刀的事实）答：不用了。答：不用了。问：我们弄到了一种止痛药水，听说是祖传秘方，能治百病，可立问：我们弄到了一种止痛药水，听说是祖传秘方，能治百病，可立即见效，不妨给你试试。即见效，不妨给你试试。（用止痛药水暗示（用止痛药水暗示“麻醉麻醉”药，表明公安机关已获取犯罪嫌疑人的药，表明公安机关已获取犯罪嫌疑人

7、的自制麻醉药水）自制麻醉药水）明暗结合使用证据 某犯罪嫌疑人被抓后不讲真实身份，不承认犯罪事实。公安机某犯罪嫌疑人被抓后不讲真实身份，不承认犯罪事实。公安机关经多方查证查清了其身份以及从监狱挖洞逃跑的事实。关经多方查证查清了其身份以及从监狱挖洞逃跑的事实。问：叫什么名字？问：叫什么名字？答：李某。答：李某。问：从什么时候开始叫李某的？问：从什么时候开始叫李某的？答：答：.十几岁，我爹死了以后。十几岁，我爹死了以后。问：今年多大，属什么的？问：今年多大，属什么的？答：答：22岁，属耗子的。岁，属耗子的。问：耗子会打洞，你懂吗问：耗子会打洞，你懂吗（借用耗子会打洞，暗示其从监狱挖洞逃跑的事）（借用

8、耗子会打洞，暗示其从监狱挖洞逃跑的事）答答：（愣了一下）我不明白你的意思。：（愣了一下）我不明白你的意思。问：你念过几年书？问：你念过几年书？答：没念过。答：没念过。问：不对，你念过书，某年毕业于某市第某中学。问：不对，你念过书，某年毕业于某市第某中学。（明示证据）（明示证据）答：（神情紧张，忐忑不安）答：（神情紧张，忐忑不安）连续使用证据 出租车司机涉嫌抢劫杀害乘客案。警方密捕了犯罪嫌疑人的女友出租车司机涉嫌抢劫杀害乘客案。警方密捕了犯罪嫌疑人的女友卢某，并在卢某住处发现包裹单。协调收货地警方查明包裹中为女裙卢某，并在卢某住处发现包裹单。协调收货地警方查明包裹中为女裙和凉鞋，是抢劫的赃物。和

9、凉鞋，是抢劫的赃物。侦查人员拿出照原物买下的裙子和凉鞋，侦查人员拿出照原物买下的裙子和凉鞋，问：这些东西，你从哪里拿来的？问：这些东西，你从哪里拿来的？答：我在路上捡的。答：我在路上捡的。问：这个呢？问：这个呢？（出示从其出租屋床下搜出的摩托罗拉（出示从其出租屋床下搜出的摩托罗拉388手机）手机）答：也是捡的。（语气有气无力）答：也是捡的。（语气有气无力）问：那你再说说，还捡到了什么？问：那你再说说，还捡到了什么？答：没有了。答：没有了。问：不会没有了吧，要不要我再给你点拨一下？问：不会没有了吧，要不要我再给你点拨一下？答：低头不语。答：低头不语。问：是主动交代还是继续磨下去？你选择吧。问：是

10、主动交代还是继续磨下去？你选择吧。答：沉默。答：沉默。侦查员此时离开，并安排人高喊，侦查员此时离开，并安排人高喊，“把卢某带到第二审讯室。把卢某带到第二审讯室。”使用证据的时机n思想动摇时思想动摇时n侥幸心理严重时侥幸心理严重时n伪供时伪供时n讯问出现僵局时讯问出现僵局时n出现矛盾时出现矛盾时n口头宣示证据口头宣示证据n使用实物证据使用实物证据n播放录音、录像播放录音、录像使用证据的方式n忌随意出证据，缺乏针对性忌随意出证据，缺乏针对性n忌出示假证据。忌出示假证据。n注意扫清障碍注意扫清障碍使用证据的要求案例：案例：某市公安分局在办理一起流窜犯罪案件某市公安分局在办理一起流窜犯罪案件时，从犯罪

11、嫌疑人携带的手提包内搜出了国时，从犯罪嫌疑人携带的手提包内搜出了国库券库券3700元，盖有某单位公章的介绍信元，盖有某单位公章的介绍信2张，张，螺丝刀一把。螺丝刀一把。问：你没有作案，问：你没有作案，37003700元国库券是哪来的？元国库券是哪来的？答：我从家带来的，怕钱不够准备作抵押用。答：我从家带来的，怕钱不够准备作抵押用。问：那空白介绍信怎么解释？问：那空白介绍信怎么解释？答：为了路途中方便，我花答：为了路途中方便，我花100100元找人买了两张空白介元找人买了两张空白介绍信。绍信。问：出来做生意为什么还要带螺丝刀？问：出来做生意为什么还要带螺丝刀？答：螺丝刀一直放在手提包内，出来的时

12、候顺便就带答：螺丝刀一直放在手提包内，出来的时候顺便就带出来了。出来了。案例案例 一起杀人案件中，犯罪嫌疑人是用菜刀把一起杀人案件中，犯罪嫌疑人是用菜刀把被害人砍死的，法医鉴定为被害人是被锐器致被害人砍死的，法医鉴定为被害人是被锐器致死。办案人员从犯罪嫌疑人家中搜出了一把匕死。办案人员从犯罪嫌疑人家中搜出了一把匕首，上面有人血反应，认为匕首是作案凶器。首，上面有人血反应，认为匕首是作案凶器。问：你还不承认，你杀人用的匕首我们都在你问：你还不承认，你杀人用的匕首我们都在你家搜出来了。家搜出来了。答：你们既然有证据，就定案好了，我决不后悔。答：你们既然有证据，就定案好了，我决不后悔。审讯无法继续。

13、审讯无法继续。犯罪嫌疑人后对同监在押人员说：公安局根本犯罪嫌疑人后对同监在押人员说：公安局根本没有查清案件事实，我是用菜刀砍死那人的，没有查清案件事实，我是用菜刀砍死那人的，审讯的人说我用匕首杀人，还说匕首上有血迹。审讯的人说我用匕首杀人，还说匕首上有血迹。笔录节选：笔录节选：王某盗窃枪支杀害民警，王以为民警已死，死无对证，侥幸王某盗窃枪支杀害民警，王以为民警已死，死无对证，侥幸心理严重。心理严重。问：你和戚某平日关系怎样？问：你和戚某平日关系怎样？答：很好。答：很好。问：戚某听你的话吗？问：戚某听你的话吗？答：听。答：听。问：戚某会不会陷害你？问：戚某会不会陷害你？答：那不可能。答：那不可能

14、。问：你曾对戚某讲过你的犯罪问题吗？问：你曾对戚某讲过你的犯罪问题吗？答：没有，我没犯罪，我怎么能对他讲犯罪呢？答：没有，我没犯罪，我怎么能对他讲犯罪呢？问：你不会用谎言欺骗戚某吧？问：你不会用谎言欺骗戚某吧？答：不会，绝对不会。答：不会，绝对不会。出示证据：戚某供词的录音带。出示证据：戚某供词的录音带。“今年二月份的一天，我四哥王某告诉我，他在部队时用换今年二月份的一天，我四哥王某告诉我，他在部队时用换锁的办法，盗窃了一支手枪，还把手枪拿出来给我看。锁的办法，盗窃了一支手枪，还把手枪拿出来给我看。”第七章第七章 侦查讯问方法侦查讯问方法 第二节第二节 利用矛盾利用矛盾 一、利用矛盾在讯问工作

15、中的作用一、利用矛盾在讯问工作中的作用 二、善于发现矛盾二、善于发现矛盾（一）发现犯罪嫌疑人口供中的矛盾（一）发现犯罪嫌疑人口供中的矛盾（二）发现同案犯之间的利害关系（二）发现同案犯之间的利害关系三、正确分析矛盾三、正确分析矛盾 四、妥善利用矛盾四、妥善利用矛盾 发现犯罪嫌疑人口供的矛盾n案例一：案例一：n问：杨孝基，你最近为什么经常来广州？问：杨孝基，你最近为什么经常来广州？n答：我答：我3月月26号曾去广州市郊租仓库，是黄天送叫我去的号曾去广州市郊租仓库，是黄天送叫我去的。不知租仓库干什么用。不知租仓库干什么用。n问：问：4月月15日日5时，你和黄天送干什么去了？时，你和黄天送干什么去了？

16、n答：我同黄天送到答：我同黄天送到A酒取酒取10袋东西。袋东西。n问：取东西后呢？问：取东西后呢？n答：取到东西后，我和黄天送坐车到仓边路，下车后我一答：取到东西后，我和黄天送坐车到仓边路，下车后我一个人到富豪酒喝早茶。那个人到富豪酒喝早茶。那10袋东西黄天送带走了。具体到袋东西黄天送带走了。具体到哪里我不清楚。（犹豫了一下）那哪里我不清楚。（犹豫了一下）那10袋东西是矿砂。袋东西是矿砂。n问：你离开富豪酒店又去了哪里？问：你离开富豪酒店又去了哪里？n答答:大约早上大约早上8点钟，我到迎宾馆喝早茶。点钟，我到迎宾馆喝早茶。发现犯罪嫌疑人口供的矛盾n案例二：n“昨天（实际已是前天）晚上吃的什么饭

17、？昨天（实际已是前天）晚上吃的什么饭？”n“吃的吃的.吃的吃的.”，张金铎顿时紧张起来。，张金铎顿时紧张起来。“吃吃的的.吃的饼子疙瘩汤吃的饼子疙瘩汤”。n“有炒菜吗？有炒菜吗？”n“有有.没有没有.有。有。”n“什么菜？什么菜？”n“白菜白菜”。n“在什么地方吃的饭？在什么地方吃的饭？”n“在堂屋在堂屋”。n“吃饭时你坐在什么位置？你妻子和你父亲坐在什么位吃饭时你坐在什么位置？你妻子和你父亲坐在什么位置？你儿子坐在什么位置？置？你儿子坐在什么位置？”n“我父亲坐在中间，我和妻子一边一个，孩子在对面我父亲坐在中间，我和妻子一边一个，孩子在对面”。利用同案犯之间的矛盾 某年某年12月月5日上午日

18、上午10时许，犯罪嫌疑时许，犯罪嫌疑人李刚（男，人李刚（男，25岁，无业，曾因盗窃被判岁，无业，曾因盗窃被判刑三年），王小梅（女，刑三年），王小梅（女，21岁），在盗窃岁），在盗窃现场被群众发现，扭送到派出所。二人拒现场被群众发现，扭送到派出所。二人拒不承认有其他罪行。不承认有其他罪行。在李家搜查到金戒指两枚、金项链一在李家搜查到金戒指两枚、金项链一条及条及1000美元、美元、200英镑等，并在写字英镑等，并在写字台抽屉发现一张男女合影，男的为李刚，台抽屉发现一张男女合影，男的为李刚，女的写着名字为张晶。女的写着名字为张晶。王小梅笔录节选王小梅笔录节选：问：知道为什么抓你吗？问：知道为什么抓你

19、吗？答：说过了。答：说过了。问：我想你还是自己说的好，你为什么不争取个好点的态度，争取从问：我想你还是自己说的好，你为什么不争取个好点的态度，争取从宽处理呢？宽处理呢？答：有证据你们就拿出来。答：有证据你们就拿出来。问：拿出来并非不可以，李刚态度就比你好多了，他的事可比你严重问：拿出来并非不可以，李刚态度就比你好多了，他的事可比你严重啊，他就聪明多了。啊，他就聪明多了。答答：（王小梅一愣）：（王小梅一愣）问：你要不想说就算了，聊聊别的。据了解你过去是个不错的女孩，问：你要不想说就算了，聊聊别的。据了解你过去是个不错的女孩，品学兼优，老师常表扬你，在家也孝顺。品学兼优，老师常表扬你，在家也孝顺。

20、答：（王抬头看着讯问人员）答：（王抬头看着讯问人员）问：你猜对了，我们是去你家了，你想知道家里现在的情况吗？问：你猜对了，我们是去你家了，你想知道家里现在的情况吗？答：（摇头）答：（摇头）问：你现在变成这个样子也不全怪你，我们现在和你说，就是给你一问：你现在变成这个样子也不全怪你，我们现在和你说，就是给你一个机会，希望你能坦白交代，走从宽处理的路。个机会，希望你能坦白交代，走从宽处理的路。答：答：（不语）（不语）问：你很爱你的男朋友吗问：你很爱你的男朋友吗答：是的。答：是的。问：他也同样爱你吗？问：他也同样爱你吗？答：那当然（充满自信）答：那当然（充满自信）问：他还有别的女朋友吗？问：他还有别

21、的女朋友吗？答：朋友有，像我这样的就一个。答：朋友有，像我这样的就一个。问：什么样的？问：什么样的？答：恋爱关系，我们快结婚了。答：恋爱关系，我们快结婚了。问：真是这样就好了？问：真是这样就好了？答：什么意思？答：什么意思？问：我这有张照片，你拿过去看看。问：我这有张照片，你拿过去看看。答答：（接过照片，眼圈发红，手在发抖）（接过照片，眼圈发红，手在发抖）问：王小梅，你还这样执迷不悟吗？你在看看，这个女的脖子上戴问：王小梅，你还这样执迷不悟吗？你在看看，这个女的脖子上戴的是什么？的是什么？答：是项链。答：是项链。问：对，是项链，就是这条（出示证据）。好好看看，眼熟吗？问：对，是项链，就是这条（

22、出示证据）。好好看看，眼熟吗？答：是我的，是我最喜欢的一条。答：是我的，是我最喜欢的一条。问：认出来了吧，我们刚从这位小姐身上拿下来，可它怎么会跑到她问：认出来了吧，我们刚从这位小姐身上拿下来，可它怎么会跑到她身上呢？身上呢？答答：（抿紧嘴唇）：（抿紧嘴唇）问：据我们了解，你很喜欢这条项链，何况它还有纪念意义，可你没问：据我们了解，你很喜欢这条项链，何况它还有纪念意义，可你没戴多久，李刚就把它要走了，现在也没给你，对不对？戴多久，李刚就把它要走了，现在也没给你，对不对？答：（点点头）答：（点点头）问：可这条项链却跑到这个叫张晶的女孩脖子上去了。实际上，李刚问：可这条项链却跑到这个叫张晶的女孩脖

23、子上去了。实际上，李刚和你认识之前就已经和她交上了，这两年你一直蒙在鼓里，你一和你认识之前就已经和她交上了，这两年你一直蒙在鼓里，你一点都没察觉吗？你说你要结婚了，跟谁结呀？点都没察觉吗？你说你要结婚了，跟谁结呀？王小梅，你还年轻，美好的人生才刚刚开始，难道要这样毁了自己的王小梅，你还年轻，美好的人生才刚刚开始，难道要这样毁了自己的一生吗？我们去过你的学校，你的班主任都不敢相信，最后说你一生吗？我们去过你的学校，你的班主任都不敢相信，最后说你肯定是被人带坏的。我们到你家，你父亲躺在床上，你母亲流着肯定是被人带坏的。我们到你家，你父亲躺在床上，你母亲流着泪拉着我们的手让我带话给你，希望你能向政府

24、坦白，争取早日泪拉着我们的手让我带话给你，希望你能向政府坦白，争取早日回家团聚。你是独生女，父母年纪都大了，还有病，难道回家团聚。你是独生女，父母年纪都大了，还有病，难道.答：别说了（痛哭）答：别说了（痛哭）王随后交代，案件顺利突破，一举破获盗窃案王随后交代，案件顺利突破，一举破获盗窃案19起，其中大案起，其中大案6起。起。三、分析矛盾（一）找出发现矛盾的基准点（一）找出发现矛盾的基准点 即找到真实的案件事实或证据事实作为基准点。即找到真实的案件事实或证据事实作为基准点。以此为依据，检验犯罪嫌疑人口供或其他证据材料的真实可靠，以此为依据，检验犯罪嫌疑人口供或其他证据材料的真实可靠，从中发现矛盾

25、。从中发现矛盾。（二）分析矛盾产生的原因（二）分析矛盾产生的原因四、利用矛盾（针对同案犯之间的矛盾）1、掌握情况、掌握情况即那些矛盾时可以用的，该在什么时候使用这些矛盾。即那些矛盾时可以用的，该在什么时候使用这些矛盾。2、选准缺口、选准缺口找到易于突破的犯罪嫌疑人找到易于突破的犯罪嫌疑人3、各个击破、各个击破4、含而不露、含而不露案例节选：可这条项链却跑到这个叫张晶的女孩脖子上去了。实可这条项链却跑到这个叫张晶的女孩脖子上去了。实际上，李刚和你认识之前就已经和她交上了，这两年际上，李刚和你认识之前就已经和她交上了，这两年你一直蒙在鼓里，你一点都没察觉吗？你说你要结婚你一直蒙在鼓里，你一点都没察

26、觉吗？你说你要结婚了，跟谁结呀？了，跟谁结呀？5、与说服教育相结合、与说服教育相结合王小梅，你还年轻，美好的人生才刚刚开始，难道要这样毁了自己的王小梅，你还年轻，美好的人生才刚刚开始，难道要这样毁了自己的一生吗？我们去过你的学校，你的班主任都不敢相信，最后说你肯定一生吗？我们去过你的学校，你的班主任都不敢相信，最后说你肯定是被人带坏的。我们到你家，你父亲躺在床上，你母亲流着泪拉着我是被人带坏的。我们到你家，你父亲躺在床上，你母亲流着泪拉着我们的手让我带话给你，希望你能向政府坦白，争取早日回家团聚。你们的手让我带话给你，希望你能向政府坦白，争取早日回家团聚。你是独生女，父母年纪都大了，还有病，难

27、道是独生女，父母年纪都大了，还有病，难道.第七章第七章 侦查讯问方法侦查讯问方法 第三节第三节 说服教育说服教育 一、说服教育的作用一、说服教育的作用二、说服教育的时机二、说服教育的时机三、说服教育的原则三、说服教育的原则四、说服教育的主要方法四、说服教育的主要方法五、进行说服教育五、进行说服教育主要内容主要内容说服教育的作用说服教育的作用美国心理学家霍夫兰德美国心理学家霍夫兰德等人认为，说服是引起人的态度改变的有效等人认为，说服是引起人的态度改变的有效途径。途径。主要有四个方面：主要有四个方面：消除对立、转变认识、晓以利害、促其坦白消除对立、转变认识、晓以利害、促其坦白说服教育的时机说服教育

28、的时机犯罪嫌疑人思想动摇时犯罪嫌疑人思想动摇时 犯罪嫌疑人主动要求交犯罪嫌疑人主动要求交 代罪行时代罪行时三、原则三、原则第一，因人施教第一，因人施教第二，分寸适当第二，分寸适当第三，情理交融第三，情理交融四、方法四、方法（一）疏导法（一）疏导法（二）例证法（二）例证法（三）规劝法：（三）规劝法：亲属、朋友、领导亲属、朋友、领导（四）利害选择法（四）利害选择法利害选择的对象：利害选择的对象：1、共同犯罪的从犯、胁从犯；2、初犯;3、有悔罪立功愿望的。五、内容五、内容第一，刑事政策教育第一，刑事政策教育（首恶必办、胁从不问、坦白从宽、抗拒从（首恶必办、胁从不问、坦白从宽、抗拒从严、立功折罪、立大

29、功受奖）严、立功折罪、立大功受奖）第二，刑事法律教育第二，刑事法律教育第三，思想观念教育第三，思想观念教育（人生观、价值观）（人生观、价值观）第四，道德情感教育第四，道德情感教育第七章第七章 侦查讯问方法侦查讯问方法 第四节第四节 情感影响情感影响 一、情感影响的作用一、情感影响的作用消除对立、唤起良知消除对立、唤起良知二、二、情感影响的内容情感影响的内容二、情感影响的方法二、情感影响的方法三、情感影响应注意的问题三、情感影响应注意的问题 二、二、情感影响的内容情感影响的内容友情、亲情、爱情友情、亲情、爱情三、情感影响的方法三、情感影响的方法（一）调控情绪、情感法（一）调控情绪、情感法（二）激

30、将法（二）激将法（三）激励法（三）激励法（四）心理同情法（四）心理同情法n调控情绪情感：调控情绪情感：n我们到你家，你父亲躺在床上，你母亲流着泪我们到你家，你父亲躺在床上，你母亲流着泪拉着我们的手让我带话给你，希望你能向政府拉着我们的手让我带话给你，希望你能向政府坦白，争取早日回家团聚。你是独生女，父母坦白，争取早日回家团聚。你是独生女，父母年纪都大了，还有病，难道年纪都大了，还有病，难道.n心理同情：心理同情：n我知道今天上午在公园门口发生的这件事不是我知道今天上午在公园门口发生的这件事不是偶然的，对方也负有一定责任。偶然的，对方也负有一定责任。四、步骤四、步骤1、了解犯罪嫌疑人的情感弱点。

31、、了解犯罪嫌疑人的情感弱点。2、讯问人员站在犯罪嫌疑人的位置体验犯、讯问人员站在犯罪嫌疑人的位置体验犯罪嫌疑人情感状态。罪嫌疑人情感状态。3、讯问人员根据犯罪嫌疑人的情感状态充、讯问人员根据犯罪嫌疑人的情感状态充分酝酿自己的情感状态。分酝酿自己的情感状态。4、讯问人员用充满感情的语言向犯罪嫌疑、讯问人员用充满感情的语言向犯罪嫌疑人进行感化，以引起情感共鸣。人进行感化，以引起情感共鸣。案例分析案件：陆生雄、廖日青等案件：陆生雄、廖日青等5 5名犯罪嫌疑人抢劫案名犯罪嫌疑人抢劫案案发时间：某年案发时间：某年9 9月月案发地点：珠海市拱北银海新村案发地点：珠海市拱北银海新村深挖策略：集中优势兵力，先

32、打弱敌深挖策略：集中优势兵力，先打弱敌 突破口选择：犯罪嫌疑人廖日青突破口选择：犯罪嫌疑人廖日青讯问方法：情感影响、利用矛盾讯问方法：情感影响、利用矛盾选择原因：骨干分子选择原因：骨干分子 、畏罪、怕处于极刑、畏罪、怕处于极刑 、思想上动、思想上动摇不定摇不定 、认罪态度较好、妻子刚生完小孩，恋亲思乡、认罪态度较好、妻子刚生完小孩，恋亲思乡情绪比较明显情绪比较明显 等。等。笔 录 节 选 问问：“中秋节过得怎么样中秋节过得怎么样,你家人有没有送东西？你家人有没有送东西？”答答：（沉默不语。）：（沉默不语。）问问：“想不想家？想不想家？”答答：“我很想家，妻子刚生完小孩，我还不知道是我很想家，妻

33、子刚生完小孩，我还不知道是男是女，我现在是有家不能回。男是女，我现在是有家不能回。”问问；“可怜天下父母心，这一点我们理解。可怜天下父母心，这一点我们理解。”答答：（眼睛湿润。）：（眼睛湿润。）问问：“你生活上有什么困难？你生活上有什么困难？”答答：“我现在连日常生活用品都没有。我现在连日常生活用品都没有。”（流泪）（流泪）问问：“谁都有自己的亲人，谁不想在中秋节与家人团聚？你要想谁都有自己的亲人，谁不想在中秋节与家人团聚？你要想早日吃到团圆饭，只有争取立功赎罪。你以前交代问题比较好，早日吃到团圆饭，只有争取立功赎罪。你以前交代问题比较好，这样的态度我们欢迎，希望你能抓住机会，检举揭发，立功赎

34、这样的态度我们欢迎，希望你能抓住机会，检举揭发，立功赎罪。罪。”答答：（低头不语。）：（低头不语。）问问：“思想上有什么顾虑，你可以讲出来，这样可以解开思想上思想上有什么顾虑，你可以讲出来，这样可以解开思想上的疙瘩，放下包袱。至于你生活中的困难，我们能解决的，可以的疙瘩，放下包袱。至于你生活中的困难，我们能解决的，可以帮你想办法，比如你没有日常生活用品，我们尽量帮助解决。帮你想办法，比如你没有日常生活用品，我们尽量帮助解决。”答答：“我想见我妻子和小孩一面。我想见我妻子和小孩一面。”（流泪）（流泪）问问：“你这个愿望我们理解，但你得拿出实际行动，证明你确实你这个愿望我们理解，但你得拿出实际行动

35、，证明你确实认罪悔罪、积极向政府靠拢，我们才好像领导反映你的要求和愿认罪悔罪、积极向政府靠拢，我们才好像领导反映你的要求和愿望。望。”答答：（廖日青泪流满面，默不作声。）：（廖日青泪流满面，默不作声。）问问：“光流泪是没有用的，你应当拿出勇气，与过去决裂。光流泪是没有用的，你应当拿出勇气，与过去决裂。”答答：（用手擦去眼泪。犹豫不决，脚在地上来回挪动。）：（用手擦去眼泪。犹豫不决，脚在地上来回挪动。）问问：“你现在是泥菩萨过河，自身难保。你哥们你现在是泥菩萨过河，自身难保。你哥们害了你，把你拖入泥潭，你现在还不醒悟过来，害了你，把你拖入泥潭，你现在还不醒悟过来，不争取主动，还讲江湖义气，你想想后果会怎么不争取主动，还讲江湖义气，你想想后果会怎么样。样。”答答：（不语。）：（不语。）问问：“你现在不主动交代，要是别人先交代，你你现在不主动交代，要是别人先交代，你就错过机会了。机不可失，失不再来。就错过机会了。机不可失，失不再来。”答答：（沉默了一会）：（沉默了一会）“我要球你们为我保密，不我要球你们为我保密，不要让那些人知道是我讲出来的。要让那些人知道是我讲出来的。”问问：“这一点你放心。这一点你放心。”答答：“谢谢你们给我机会，我检举。谢谢你们给我机会，我检举。”