(简谱)人教版五下《音乐》我的音乐网页-演奏-牧童之歌-教案、教学设计(配套课件编号:10369).doc
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- 音乐 简谱 人教版五下 网页 演奏 牧童 教案 教学 设计 配套 课件 编号 10369 下载 _五年级下册_人教版_音乐_小学
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1、一、教学内容 1.学唱牧童之歌。 2.感受并表现新疆音乐典型节奏及新疆舞蹈的典型动作,了解新疆风俗人情。 二、教学目标 1.通过学唱牧童之歌,使学生初步了解新疆的民俗风情,加深对新疆的热爱之情。 2.认识附点八分音符及其唱法。 三、教学难点 体会牧童之歌蕴涵的新疆风味,完美表现歌曲。 四、教学重点: 感悟新疆音乐的典型节奏。 五、教学准备 多媒体课件、电子琴、铃鼓、新疆小毡帽等。 六、教学过程 1.课件导入,感知新疆服饰特征、民族舞蹈语汇 (1)师:同学们,神气而又快乐的音乐之旅就要开始了。你们瞧!可爱的音乐小天使要带 我们去一个什么地方呢?仔细看(播放新疆亚克西MTV)。 师:这么美丽的地方
2、是哪里呀? 师:今天我们来的正是时候,他们正丼办歌曲艺术节呢,我们去看看吧(播放达板城的 姑娘MTV)。 (设计意图:课始创设一个“新疆民族艺术节”的情境,有助于调动学生原有认知基础,激 发学生的兴趣,唤起学生原有的情感积累,为下一阶段的体验进行情感储备。) 师:看了两个新疆歌舞,你感受到了什么吗? (2)过渡。师:新疆真是个好地方,今天老师就带同学们也做一做新疆人,先来学几句 新疆话吧。(“萨拉姆”你好,“亚克西”好。)下面我们在课堂上就伸出大拇 指来表扬表现好的同学。怎么说啊?“亚克西!” (设计意图:学说新疆话是运用了兴趣引入法,使学生带着兴趣去学,更能提高学生学习的 积极性。) (3)
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