第7课-战国时期的社会变化课件.ppt

1、第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化(前前10461046年年前前771771年）年）春秋时期（公元前春秋时期（公元前770770前前476476年年)奴隶社会的瓦解时期奴隶社会的瓦解时期(前前20702070年年前前16001600年）年）(前前16001600年年前前10461046年）年）夏朝夏朝商朝商朝周朝周朝西周西周东周东周战国时期（公元前战国时期（公元前475475前前221221年）年）封建社会的形成时期封建社会的形成时期第第7 7课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化人教版人教版 七年级上册七年级上册第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化1 1、掌

2、握战国七雄及三次典型战役；、掌握战国七雄及三次典型战役；2 2、了解商鞅变法的原因，识记商鞅、了解商鞅变法的原因，识记商鞅变法的内容和影响；变法的内容和影响；3 3、识记都江堰的修建和作用、识记都江堰的修建和作用 。目标引领目标引领第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化一、战国七雄一、战国七雄 1、结合课本、结合课本32页地图，完页地图，完成战国七雄分成战国七雄分布图；布图；2、战国时期、战国时期著名的战役有著名的战役有哪些哪些？带着以下问题阅读教材带着以下问题阅读教材P31-32P31-32，期待你，期待你3 3分钟之后精彩的回答。分钟之后精彩的回答。独立自学一：独立自学一：第第

3、7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化1 12 23 34 4齐齐5 56 67 7东南西北到中央东南西北到中央楚楚秦秦燕燕赵赵魏魏韩韩齐楚秦燕赵魏韩齐楚秦燕赵魏韩三家分晋、田氏代齐三家分晋、田氏代齐一、战国七雄一、战国七雄 第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化时期时期主要主要战役战役交战交战国家国家典故典故桂陵之战桂陵之战马陵之战马陵之战长平之战长平之战魏、赵、齐魏、赵、齐魏、齐魏、齐秦、赵秦、赵围魏救赵围魏救赵纸上谈兵纸上谈兵减灶计减灶计战战 国国战国战国时期三次经典战役时期三次经典战役一、战国七雄一、战国七雄 第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化（2

4、2）商鞅变法的目的、时间？支持者？）商鞅变法的目的、时间？支持者？（3 3）说出商鞅变法的内容和影响）说出商鞅变法的内容和影响。阅读阅读P P3333，3 3分钟之后回答下列问题：分钟之后回答下列问题：富国强兵；前富国强兵；前356356年；秦孝公年；秦孝公（1 1）战国时期各诸侯国变法的原因有哪些？战国时期各诸侯国变法的原因有哪些？铁制工具和牛耕进一步推广，社会生产力铁制工具和牛耕进一步推广，社会生产力水平提高。水平提高。独立自学二：独立自学二：二、商鞅变法二、商鞅变法 第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化“治世不一道，便国不法古治世不一道，便国不法古”商鞅舌战群臣二、商鞅变法

5、二、商鞅变法 第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化二、商鞅变法二、商鞅变法 旁白：旁白：秦孝公要决定启用商鞅进行变法，使秦国富强起来。但有害秦孝公要决定启用商鞅进行变法，使秦国富强起来。但有害怕反对的大臣多，感到为难，就把许多大臣召集过来，进行辩论。怕反对的大臣多，感到为难，就把许多大臣召集过来，进行辩论。（大臣甲、乙、丙边说边上）（大臣甲、乙、丙边说边上）大臣甲：大臣甲：听说秦孝公要启用商鞅这个穷小子进行变法，这不是要乱听说秦孝公要启用商鞅这个穷小子进行变法，这不是要乱了我们祖宗的规矩吗？了我们祖宗的规矩吗？大臣乙：大臣乙：是啊！祖宗传下来的规矩怎么能乱改呢？是啊！祖宗传下来的

6、规矩怎么能乱改呢？大臣丙：大臣丙：我们赶快去劝劝君王吧！我们赶快去劝劝君王吧！大臣甲：大臣甲：现在的制度是祖宗传下来的，官吏做起来得心应手，老百现在的制度是祖宗传下来的，官吏做起来得心应手，老百姓也都习惯了，不能姓也都习惯了，不能 改，改了准会乱。改，改了准会乱。大臣乙：大臣乙：新法是胡来！是谬论！新法是胡来！是谬论！大臣丙：大臣丙：古法、古礼改不得。古法、古礼改不得。商鞅：商鞅：你们口口声声讲什么古法、古礼，请问这一套能使秦国富强你们口口声声讲什么古法、古礼，请问这一套能使秦国富强起来吗？从古到今就没一成不变的法和礼！只要对国家有好处，改起来吗？从古到今就没一成不变的法和礼！只要对国家有好处

7、，改变古法、古礼有什么不对的？墨守成规只能使国家灭亡。变古法、古礼有什么不对的？墨守成规只能使国家灭亡。众大臣：众大臣：这这这这秦孝公：秦孝公：先生说得对！新法非推行不可！本王封你为左庶长。请赶先生说得对！新法非推行不可！本王封你为左庶长。请赶快制定方案，推行变法图强。（下场）快制定方案，推行变法图强。（下场）第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化二、商鞅变法二、商鞅变法 第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化2 2.经济：经济：确立封建土地私有制确立封建土地私有制3 3.军事：军事：奖励军功奖励军功1 1.政治：政治：建立县制，废除建立县制，废除旧贵族的世袭特旧贵族的

8、世袭特权，编定户籍，权，编定户籍，严明法度。严明法度。提高了农民积极性提高了农民积极性从而促进经济发展从而促进经济发展军队战斗力增强军队战斗力增强国国富富兵兵强强加强中加强中央集权央集权使秦国使秦国的国力的国力大为增大为增强，提强，提高了军高了军队的战队的战斗力，斗力，成为最成为最强盛的强盛的诸侯国，诸侯国，为以后为以后秦统一秦统一全国奠全国奠定了基定了基础。础。变法内容变法内容 作用作用 影影响响废除井田制废除井田制,允许允许土地自由买卖土地自由买卖；奖励耕织；统一奖励耕织；统一度量衡。度量衡。二、商鞅变法二、商鞅变法 第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化 判断一场变革的成功或

9、失败的标准，不在于实判断一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，但商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，因为经过变法，秦的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为秦的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家战国后期最富强的封建国家。史记史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅诬告商鞅“谋反谋反”，结果

10、商鞅，结果商鞅 被处死。请大家议一议，被处死。请大家议一议，商鞅变法是商鞅变法是成功成功了还是了还是失败失败了，为什么？了，为什么？二、商鞅变法二、商鞅变法 第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化结合课本P31-32页，2分钟之后回答下列问题：上图是著名的水利工程都江堰，它位于哪里？是谁修建的？它主要有什么作用？三、造福千秋的都江堰三、造福千秋的都江堰 独立自学三：独立自学三：第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化 地点：地点：修建者：修建者：作用作用：四川四川 岷江中游岷江中游李冰（秦国）李冰（秦国）防洪灌溉防洪灌溉，使成都平原变得，使成都平原变得“水旱从人，不水旱从

11、人，不知饥馑知饥馑”，因而获得了，因而获得了“天府之国天府之国”的美称。的美称。“始知李太守，伯禹亦不如。始知李太守，伯禹亦不如。”三、造福千秋的都江堰三、造福千秋的都江堰 第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化三、造福千秋的都江堰三、造福千秋的都江堰 1、农业是立国之本，牛耕的出现是农业发展史上的一次、农业是立国之本，牛耕的出现是农业发展史上的一次革命，铁制农具极大了促进了生产力的发展，引发了农革命，铁制农具极大了促进了生产力的发展，引发了农业生产的大变革和中国的社会转型，我国牛耕、铁制农业生产的大变革和中国的社会转型，我国牛耕、铁制农具的使用开始于具的使用开始于 （）A 春秋战

12、国时期春秋战国时期 B 秦汉时期秦汉时期 C 隋唐时期隋唐时期 D 夏商时期夏商时期2、史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族、史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅诬告商鞅“谋反谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是容中，最能触动大贵族利益的是（）A国家承认土地私有国家承认土地私有 B允许土地自由买卖允许土地自由买卖C根据军功大小授予爵位和田宅根据军功大小授予爵位和田宅 D建立县制建立县制AC当堂诊学当堂诊学3、都江堰是闻名世界的防洪灌溉的水利工程，、都江堰是闻名世界的防洪灌溉的水利工程，它的修建者是（它的修建者是（）A李冰李冰 B商鞅商鞅 C秦始皇秦始皇 D李春李春4、（、（l）根据商鞅变法的内容，请思考，商鞅为）根据商鞅变法的内容，请思考，商鞅为什么被处以车裂之刑？商鞅变法有哪些影响？什么被处以车裂之刑？商鞅变法有哪些影响？A