(简谱)人教版五下《音乐》我的音乐网页-演奏-美丽的家乡-教案、教学设计(配套课件编号:40093).doc
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1、 美丽的家乡美丽的家乡 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1. 通过学唱歌曲美丽的家乡,丰富学生对农村生活的情感体验。感受浓郁的生活气息, 激发对美好生活的热爱之情。www.21-cn- 2. 通过合唱练习,培养学生合作、协作的意识,学会用富有对比(连和跳)的声音表现歌 曲的情绪变化,感受达翰尔音乐的风格特点。21cnjy 2 学情分析学情分析 学生基本功底较好,接受能力强 3 重点难点重点难点 教学重点:学会唱、并唱好歌曲美丽的家乡,丰富歌曲的音乐表现力,感受达翰尔音乐 的风格。 教学难点:合唱部分的二声部音准,特别是合唱部分第二乐句的低音旋律。用富有对比的声 音(连音、跳音)表现歌曲
2、。【来源:21世纪教育网】 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】教学导入 感受音乐风格,教师示范导入歌曲。 师根据自身特长采用:范唱歌曲、舞蹈、器乐演奏等形式导入。并根据其中音乐的旋律特点 思考:这是汉族音乐还是少数民族音乐?如果是少数民族的,你能说说是哪个民族的音乐 吗?试一试吧。21cnjycom 活动 2【讲授】展示歌曲 1. 展示歌曲、视唱旋律,感受旋律的风格特点。(美丽的家乡动画) 根据学生的回答,教师引导学生打开课本,播放歌曲美丽的家乡。 2. 聆听教师范唱旋律,关注旋律的特点。 教师:请同学们边听边观察歌曲前四句乐谱:前四句的骨干音有哪些?即:哪些音出现的次 数最多? 教师总结
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