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类型第1课-读懂彼此的心课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5873811
  • 上传时间:2023-05-13
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:6.06MB
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    关 键  词:
    读懂 彼此 课件
    资源描述:

    1、部编版五年级道德与法治下册第一单元部编版五年级道德与法治下册第一单元我和父母的故事第一课时第一课时说说心里话说说心里话不做“小麻烦”父爱如山,他沉默无语,母爱似海,她包容所有,他们愿用自己的一生去爱你。爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。我们对爸爸妈妈要怀有一颗感恩的心。第二课时第二课时小组讨论如何不给爸爸妈妈添麻烦的具体做法当我们与父母的想法不一样的时候,我们会当我们与父母的想法不一样的时候,我们会主动与父母沟通 爱心留言条敬爱的爸爸:您为我选择了篮球运动,因为可以有助于长个头,但是我不喜欢,我更喜欢排球,它同样可以锻炼身体,培养意志,我希望您今天能帮我把课程改成排球。儿子:轩轩 爱心留言条书写格

    2、式格式为:先写称呼,再写正文内容 最后落款,署名、时间。小组内交流评一评、议一议各自的爱心留言条。冬阳童年骆驼队里的童年趣事学学骆骆驼驼咀咀嚼嚼想想象象驼驼铃铃用用处处想想替替骆骆驼驼剪剪毛毛追追问问骆骆驼驼去去处处祖父的园子里的童年趣事观观赏赏小小昆昆虫,虫,大大榆榆树树跟跟随随外外祖祖父父栽栽花,花,拔拔草,草,种种菜,菜,铲铲地地误误把把狗狗尾尾草草当当谷谷穗穗留留下下不不铲铲除除摘摘吃吃黄黄瓜,瓜,追追逐逐蜻蜻蜓,蜓,捉捉玩玩蚂蚂蚱蚱用用瓢瓢舀舀水水往往天天空空扬扬用用草草帽帽遮遮脸脸睡睡觉觉通通过过上上一一节节课课的的学学习,习,我我们们已已经经初初步步理理解解了了课课文文内内容,容

    3、,为为了了更更深深入入地地理理解解课课文,文,老老师师送送给给大大家家一一把把金金钥钥匙,匙,这这就就是是核核心心问问题题和和串串珠珠问问题。题。让让我我们们带带着着这这些些问问题题理理解解课课文。文。u核核心心问问题:题:这这则则笑笑话话“可可笑笑”在在什什么么地地方?方?u串串珠珠问问题:题:1.一一读:读:通通读读课课文,文,说说一一说说秀秀才才的的家家境境有有怎怎样样的的变变化,化,原原因因是是什什么。么。2.二二思:思:秀秀才才认认为为造造成成家家境境贫贫穷穷的的原原因因是是什什么?么?改改变变家家境境的的办办法法又又是是什什么?么?3.三三探:探:儿儿子子想想出出的的不不砍砍树树的的理理由由是是什什么?么?最最后后结结果果如如何?何?4.四四评:评:读读了了这这个个故故事事后,后,你你觉觉得得秀秀才才是是个个什什么么样样的的人?人?洲洲书书写写指指导导左左窄窄右右宽;宽;“州州”中中间间竖竖短,短,后后两两点点向向右右倾。倾。zhu篮篮书书写写指指导导“”宜宜扁,扁,左左右右大大体体对对称。称。ln

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