第1讲-电路的基本概念和规律课件.ppt

1、1创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点高考导航高考导航考点内容考点内容要求要求全国卷三年考情分析全国卷三年考情分析201720182019欧姆定律欧姆定律卷卷T23：研究小：研究小灯泡的伏安特性曲灯泡的伏安特性曲线线卷卷T23：测微安：测微安表的内阻，实物连表的内阻，实物连线线卷卷T23：多用电：多用电表表卷卷T23：热敏：热敏电阻的阻值随温电阻的阻值随温度变化的曲线度变化的曲线卷卷T22：电表：电表的改装的改装卷卷T23：电阻：电阻的测量、实物连的测量、实物连线线卷卷T23：电表改装：电表改装及相关知识及相关知识卷卷T23

2、：结合动态：结合动态电路考查考生对实验电路考查考生对实验原理的理解以及对实原理的理解以及对实验数据的处理验数据的处理卷卷T23：电流表改：电流表改装成欧姆表并标示刻装成欧姆表并标示刻度、校准的实验度、校准的实验电阻定律电阻定律电阻的串联、并联电阻的串联、并联电源的电动势和内阻电源的电动势和内阻闭合电路的欧姆定律闭合电路的欧姆定律电功率、焦耳定律电功率、焦耳定律实验八：测定金属的电阻率实验八：测定金属的电阻率(同时练习使用同时练习使用螺旋测微器螺旋测微器)实验九：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：描绘小电珠的伏安特性曲线实验十：测定电源的电动势和内阻实验十：测定电源的电动势和内阻实验十一：练习使用

3、多用电表实验十一：练习使用多用电表3创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点第第1讲电路的基本概念和规律讲电路的基本概念和规律4创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点一、欧姆定律一、欧姆定律1.电流电流(1)形成的条件：导体中有形成的条件：导体中有_；导体两端存在；导体两端存在_。(2)标矢性：电流是标量，规定标矢性：电流是标量，规定_定向移动的方向为电流的方向。定向移动的方向为电流的方向。知识要点知识要点自由电荷自由电荷电压电压正电荷正电荷5创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.欧姆定律欧姆定律(1)内容：导体中的电流内容：导体中的电流I跟导体两端

4、的电压跟导体两端的电压U成成_，跟导体的电阻，跟导体的电阻R成成_。(2)公式：公式：I_。(3)适用条件：适用于适用条件：适用于_和电解质溶液，适用于纯电阻电路。和电解质溶液，适用于纯电阻电路。正比正比反比反比金属金属6创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点二、电阻定律二、电阻定律1.电阻定律电阻定律(1)内容：同种材料的导体，其电阻跟它的内容：同种材料的导体，其电阻跟它的_成正比，与它的成正比，与它的_成反比，导体的电阻还与构成它的材料有关。成反比，导体的电阻还与构成它的材料有关。(2)表达式：表达式：R_。长度长度横截面积横截面积7创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动

5、 研透考点2.电阻率电阻率(1)计算式：计算式：_。(2)物理意义：反映导体的物理意义：反映导体的_，是导体材料本身的属性。，是导体材料本身的属性。(3)电阻率与温度的关系电阻率与温度的关系金属的电阻率随温度升高而金属的电阻率随温度升高而_，半导体的电阻率随温度升高而，半导体的电阻率随温度升高而_。导电性能导电性能增大增大减小减小8创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点三、电阻的串联、并联三、电阻的串联、并联串联电路串联电路并联电路并联电路电路图电路图基本特基本特点点电压电压U_U_电流电流I_I_总电阻总电阻R总总_功率分配功率分配P1R1P2R2PnRnU1U2U3U1U2U

6、3I1I2I3I1I2I3R1R2R39创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点四、电功率、焦耳定律四、电功率、焦耳定律1.电功电功(1)定义：导体中的自由电荷在定义：导体中的自由电荷在_作用下定向移动，电场力做的功称为电作用下定向移动，电场力做的功称为电功。功。(2)公式：公式：WqU_。(3)电流做功的实质：电流做功的实质：_转化成其他形式能的过程。转化成其他形式能的过程。电场力电场力IUt电能电能10创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.电功率电功率(1)定义：单位时间内电流做的功，表示电流做功的定义：单位时间内电流做的功，表示电流做功的_。快慢快慢IU3.

7、焦耳定律焦耳定律(1)电热：电流流过一段导体时产生的电热：电流流过一段导体时产生的_。(2)计算式：计算式：Q_。4.热功率热功率(1)定义：单位时间内的发热量。定义：单位时间内的发热量。热量热量I2RtI2R11创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.(20194月浙江选考，月浙江选考，2)下列器件中是电容器的是下列器件中是电容器的是()解析解析A是滑动变阻器，是滑动变阻器，C是电阻箱，是电阻箱，D是定值电阻，是定值电阻，B是电容器，故是电容器，故B正确。正确。答案答案B基础诊断基础诊断12创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.(2019浙江模拟浙江模拟)欧

8、姆不仅发现了欧姆定律，还研究了电阻定律，有一个长方体的金欧姆不仅发现了欧姆定律，还研究了电阻定律，有一个长方体的金属电阻，材料分布均匀，边长分别为属电阻，材料分布均匀，边长分别为a、b、c，且，且abc。电流沿以下方向流过该金。电流沿以下方向流过该金属电阻，其中电阻值最小的是属电阻，其中电阻值最小的是()答案答案A13创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点3.两导体的两导体的IU关系如图关系如图1所示，图线所示，图线1表示的导体的电阻为表示的导体的电阻为R1，图，图线线2表示的导体的电阻为表示的导体的电阻为R2，则下列说法正确的是，则下列说法正确的是()A.R1R213B.R1R

9、231C.将将R1与与R2串联后接于电源上，则电流比为串联后接于电源上，则电流比为I1I213D.将将R1与与R2并联后接于电源上，则电流比为并联后接于电源上，则电流比为I1I211图图114创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点解析解析根据根据IU图象知，图线的斜率大小等于电阻阻值的倒数，所以图象知，图线的斜率大小等于电阻阻值的倒数，所以R1R213，故，故A正确，正确，B错误；串联电路电流处处相等，所以将错误；串联电路电流处处相等，所以将R1与与R2串联后接于电源串联后接于电源上，电流比上，电流比I1I211，故，故C错误；并联电路，电压相等，电流比等于电阻阻值错误；并联电路

10、，电压相等，电流比等于电阻阻值的反比，所以将的反比，所以将R1与与R2并联后接于电源上，电流比并联后接于电源上，电流比I1I231，故，故D错误。错误。答案答案A15创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点4.人教版选修人教版选修31P47说一说改编说一说改编如图如图2所示，是某晶体二极管的伏安特性曲线，下所示，是某晶体二极管的伏安特性曲线，下列说法正确的是列说法正确的是()图图216创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点A.加正向电压时，二极管电阻较小，且随着电压的增大而增大加正向电压时，二极管电阻较小，且随着电压的增大而增大B.加反向电压时，二极管电阻较大，无论加

11、多大电压，电流都很小加反向电压时，二极管电阻较大，无论加多大电压，电流都很小C.无论是加正向电压还是加反向电压，电压和电流都不成正比，所以二极管是无论是加正向电压还是加反向电压，电压和电流都不成正比，所以二极管是非线性元件非线性元件D.二极管加正向电压时，电流随电压变化是一条直线二极管加正向电压时，电流随电压变化是一条直线答案答案C17创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点5.人教版选修人教版选修31P55T3改编改编四盏灯泡接成如图四盏灯泡接成如图3所示的电路。所示的电路。a、c灯泡的规格为灯泡的规格为“220V40W”，b、d灯泡的规格为灯泡的规格为“220V100W”，各个

12、灯泡的实际功率分别为，各个灯泡的实际功率分别为Pa、Pb、Pc、Pd且都没有超且都没有超过它的额定功率。则这四盏灯泡实际消耗功率大小关系是过它的额定功率。则这四盏灯泡实际消耗功率大小关系是()A.PaPcPbPdB.PaPcPbPdC.PaPcPbPdD.PaPcPbPd答案答案A图图318创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点电流的理解及计算电流的理解及计算考向考向电流的定义式电流的定义式19创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点【例【例1】如图如图4所示，电解池内有一价离子的电解液，在时间所示，电解池内有一价离子的电解液，在时间t内通过溶液截面内通过溶液截面S的

13、正离子数为的正离子数为n1，负离于数为，负离于数为n2。设元电。设元电荷为荷为e，则以下说法正确的是，则以下说法正确的是()图图420创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案D21创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点考向考向电流的微观表达式电流的微观表达式22创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点【例【例2】如图如图5所示，一根长为所示，一根长为L，横截面积为，横截面积为S的金属棒，其材料的电阻率为的金属棒，其材料的电阻率为，棒内单位体积自由电子数为棒内单位体积自由电子数为n，电子的质量为，电子的质量为m，电荷量为，电荷量为e。在棒两端加上恒定

14、。在棒两端加上恒定的电压时，棒内产生电流，自由电子定向运动的平均速率为的电压时，棒内产生电流，自由电子定向运动的平均速率为v，则金属棒内的电，则金属棒内的电场强度大小为场强度大小为()图图523创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案C24创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.关于电流，下列说法中正确的是关于电流，下列说法中正确的是()A.通过导线横截面的电荷量越多，电流越大通过导线横截面的电荷量越多，电流越大B.电荷运动的方向即为电流方向电荷运动的方向即为电流方向C.单位时间内通过导体横截面的电荷量越多，导体中的电流越大单位时间内通过导体横截面的电荷量越

15、多，导体中的电流越大D.因为电流有方向，所以电流强度是矢量因为电流有方向，所以电流强度是矢量25创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案C26创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.(多选多选)如图如图6所示，半径为所示，半径为R的橡胶圆环均匀带正电，总电荷量为的橡胶圆环均匀带正电，总电荷量为Q，现使圆环绕垂直于环所在平面且通过圆心的轴以角速度，现使圆环绕垂直于环所在平面且通过圆心的轴以角速度匀匀速转动，将产生等效电流。下列说法正确的是速转动，将产生等效电流。下列说法正确的是()A.若若不变而使电荷量不变而使电荷量Q变为原来的变为原来的2倍，则电流也将变为原

16、来的倍，则电流也将变为原来的2倍倍B.若电荷量若电荷量Q不变而使不变而使变为原来的变为原来的2倍，则电流也将变为原来的倍，则电流也将变为原来的2倍倍C.若使若使、Q不变，将橡胶环拉伸，使环的半径增大，则电流将变大不变，将橡胶环拉伸，使环的半径增大，则电流将变大D.若使若使、Q不变，将橡胶环拉伸，则使环的半径增大，则电流将变小不变，将橡胶环拉伸，则使环的半径增大，则电流将变小图图627创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案AB28创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.电阻与电阻率的关系电阻与电阻率的关系对电阻、电阻率的理解对电阻、电阻率的理解29创新设计创

17、新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.电阻的决定式和定义式电阻的决定式和定义式30创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点图图7A.0.5AB.1AC.2AD.4A31创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案A32创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.(多选多选)对于一根常温下阻值为对于一根常温下阻值为R的均匀金属丝，下列说法中正确的是的均匀金属丝，下列说法中正确的是()答案答案BD33创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.(2020宁波期末宁波期末)两根粗细相同、材质不同的金属棒两根粗细相同、材质不同的金属棒A、B串

18、联接入电路，已知串联接入电路，已知两棒长度之比两棒长度之比LALB21，电阻率之比，电阻率之比AB12，则下列说法正确的是，则下列说法正确的是()A.A棒两端电压小于棒两端电压小于B棒两端电压棒两端电压B.通过两棒的电流不相等通过两棒的电流不相等C.两棒电阻相等两棒电阻相等D.电流流过两棒产生的热功率不相等电流流过两棒产生的热功率不相等34创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案C35创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.电阻的决定式和定义式的比较电阻的决定式和定义式的比较欧姆定律与伏安特性曲线欧姆定律与伏安特性曲线公式公式区别区别电阻的决定式电阻的决定式

19、电阻的定义式电阻的定义式说明了导体的电阻由哪些因素决定，说明了导体的电阻由哪些因素决定，R由由、l、S共同决定共同决定提供了一种测电阻的方法提供了一种测电阻的方法伏伏安法，安法，R与与U、I均无关均无关只适用于粗细均匀的金属导体和浓度只适用于粗细均匀的金属导体和浓度均匀的电解质溶液均匀的电解质溶液适用于任何纯电阻导体适用于任何纯电阻导体36创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.应用伏安特性曲线的几点注意应用伏安特性曲线的几点注意(1)由于导体的导电性能不同，所以不同的导体对应不同的伏安特性曲线。由于导体的导电性能不同，所以不同的导体对应不同的伏安特性曲线。(2)伏安特性曲线上

20、每一点的电压坐标与电流坐标的比值对应这一状态下的电阻。伏安特性曲线上每一点的电压坐标与电流坐标的比值对应这一状态下的电阻。(3)伏安特性曲线为直线时，图线的斜率表示电阻的倒数，斜率越大，则电阻越小，伏安特性曲线为直线时，图线的斜率表示电阻的倒数，斜率越大，则电阻越小，故图故图8甲中甲中RaRb。图图837创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点38创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点【例【例4】(多选多选)我国已经于我国已经于2012年年10月月1日起禁止销售日起禁止销售100W及及以上的白炽灯，以后将逐步淘汰白炽灯。假设某同学研究白以上的白炽灯，以后将逐步淘汰白炽

21、灯。假设某同学研究白炽灯得到某白炽灯的伏安特性曲线如图炽灯得到某白炽灯的伏安特性曲线如图9所示。图象上所示。图象上A点点与原点的连线与横轴成与原点的连线与横轴成角，角，A点的切线与横轴成点的切线与横轴成角，角，U0、I0为已知，则为已知，则()图图939创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案CD40创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.(2020安徽省黄山市质检安徽省黄山市质检)如图如图10所示是电阻所示是电阻R的的IU图象，图象，图中图中45，由此得出，由此得出()图图1041创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案A42创新设计创

22、新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.(多选多选)在如图在如图11甲所示的电路中，甲所示的电路中，L1、L2和和L3为三个相同规格的小灯泡，这种小为三个相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示，当开关灯泡的伏安特性曲线如图乙所示，当开关S闭合后，电路中的总电流为闭合后，电路中的总电流为0.25A，则，则此时此时()图图1143创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点A.L1的电阻为的电阻为12B.L1的电压为的电压为L2电压的电压的2倍倍C.L1消耗的电功率为消耗的电功率为0.75WD.L1、L2消耗的电功率的比值等于消耗的电功率的比值等于4144创新设计创新设

23、计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案AC45创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点电阻的串、并联及电表的改装电阻的串、并联及电表的改装考向考向串、并联电路的特点串、并联电路的特点46创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点47创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点【例【例5】如图如图12所示的电路中，电阻所示的电路中，电阻R1、R2、R3的阻值均为的阻值均为2。电流表内阻不计，在电流表内阻不计，在B、C两点间加上两点间加上6V的电压时，电流表的示的电压时，电流表的示数为数为()A.0B.1AC.1.5AD.2A图图12解析解析电流表内阻不计，则

24、电流表内阻不计，则A、C两点相当于用导线连在一起，当在两点相当于用导线连在一起，当在B、C两点间两点间加上加上6V的电压时，的电压时，R2与与R3并联，然后与并联，然后与R1串联，电流表测量的是通过电阻串联，电流表测量的是通过电阻R2的的电流。等效电路图如图所示。电流。等效电路图如图所示。48创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点由于由于R2与与R3相等，所以电流表的示数为相等，所以电流表的示数为1A，B正确。正确。答案答案B49创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点考向考向电表的改装电表的改装50创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点图图1351创新

25、设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点A.将接线柱将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示接入电路时，每一小格表示0.04AB.将接线柱将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示接入电路时，每一小格表示0.02AC.将接线柱将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示接入电路时，每一小格表示0.06AD.将接线柱将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示接入电路时，每一小格表示0.01A52创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案C53创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.(多选多选)如图如图14所示，甲、乙两电路都是由一个灵敏电流表所示，甲、乙两电路都是由一个

26、灵敏电流表G和一个变阻器和一个变阻器R组组成的，下列说法正确的是成的，下列说法正确的是()图图14A.甲表是电流表，甲表是电流表，R增大时量程增大增大时量程增大B.甲表是电流表，甲表是电流表，R增大时量程减小增大时量程减小C.乙表是电压表，乙表是电压表，R增大时量程增大增大时量程增大D.乙表是电压表，乙表是电压表，R增大时量程减小增大时量程减小54创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点解析解析由电表的改装原理可知，电流表应是由电表的改装原理可知，电流表应是G与与R并联，改装后加在并联，改装后加在G两端的最两端的最大电压大电压UgIgRg不变，所以并联电阻不变，所以并联电阻R越大，

27、越大，IIgIR越小，即量程越小，越小，即量程越小，A错错误，误，B正确；电压表应是正确；电压表应是G与与R串联，改装后量程串联，改装后量程UIgRgIgR，可知，可知R越大，量越大，量程越大，程越大，C正确，正确，D错误。错误。答案答案BC55创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.(多选多选)一个一个T形电路如图形电路如图15所示，电路中的电阻所示，电路中的电阻R110，R2120，R340，另有一测试电源电动势为，另有一测试电源电动势为100V，内，内阻忽略不计。则阻忽略不计。则()A.当当c、d端短路时，端短路时，a、b之间的等效电阻是之间的等效电阻是40B.当当a、b

28、端短路时，端短路时，c、d之间的等效电阻是之间的等效电阻是40C.当当a、b两端接通测试电源时，两端接通测试电源时，c、d两端的电压为两端的电压为80VD.当当c、d两端接通测试电源时，两端接通测试电源时，a、b两端的电压为两端的电压为80V图图1556创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案AC57创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点电功、电热、电功率和热功率电功、电热、电功率和热功率1.纯电阻电路与非纯电阻电路的比较纯电阻电路与非纯电阻电路的比较纯电阻电路纯电阻电路非纯电阻电路非纯电阻电路实例实例白炽灯、电炉、电饭锅、电热毯、电熨白炽灯、电炉、电饭锅、电

29、热毯、电熨斗及转子被卡住的电动机等斗及转子被卡住的电动机等工作中的电动机、电解槽、日光灯等工作中的电动机、电解槽、日光灯等能量能量转化转化电路中消耗的电能全部转化为内能电路中消耗的电能全部转化为内能WQ电路中消耗的电能除转化为内能外，电路中消耗的电能除转化为内能外，还转化为其他形式的能还转化为其他形式的能WQ电功的电功的计算计算WUIt电热的电热的计算计算QI2Rt58创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.非纯电阻电路的分析思路非纯电阻电路的分析思路：处理非纯电阻电路问题时，要善于从能量转化的角度：处理非纯电阻电路问题时，要善于从能量转化的角度出发，围绕能量守恒定律，利用出发

30、，围绕能量守恒定律，利用“电功电热其他能量电功电热其他能量”分析、求解。分析、求解。59创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点【例【例7】(多选多选)下表列出了某品牌电动自行车及所用电动机的主要技术参数，不计下表列出了某品牌电动自行车及所用电动机的主要技术参数，不计其自身机械能损耗。若该车在额定状态下以最大运行速度行驶，则其自身机械能损耗。若该车在额定状态下以最大运行速度行驶，则()A.电动机的输入功率为电动机的输入功率为576WB.电动机的内电阻为电动机的内电阻为4C.该车获得的牵引力为该车获得的牵引力为104ND.该车受到的阻力为该车受到的阻力为63N自重自重40kg额定电压

31、额定电压48V载重载重75kg额定电流额定电流12A最大行驶速度最大行驶速度20km/h额定输出功率额定输出功率350W60创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案AD61创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.如图如图16所示为某家庭使用的智能电饭锅的铭牌。假定该家庭用此电饭锅每天煮饭所示为某家庭使用的智能电饭锅的铭牌。假定该家庭用此电饭锅每天煮饭两次，每次在额定功率下工作两次，每次在额定功率下工作30分钟，电价分钟，电价1kWh为为0.54元。则该电饭锅元。则该电饭锅()图图16A.工作时的额定电流为工作时的额定电流为0.41AB.保温时的电流为保温时的

32、电流为0.2AC.每次煮饭需消耗电能每次煮饭需消耗电能4.5kWhD.一年因煮饭而产生的电费约为一年因煮饭而产生的电费约为177元元62创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案D63创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.如图如图17所示，某品牌电动汽车电池储存的电能为所示，某品牌电动汽车电池储存的电能为60kWh，充电，充电时，直流充电桩的充电电压为时，直流充电桩的充电电压为400V，充电时间为，充电时间为4.5h，充电效，充电效率为率为95%。汽车以。汽车以v108km/h的速度在高速公路匀速行驶时，的速度在高速公路匀速行驶时，输出功率为输出功率为15kW，转化成机械能的效率为，转化成机械能的效率为90%，则，则()A.充电电流约为充电电流约为33AB.匀速行驶距离可达匀速行驶距离可达432kmC.匀速行驶时每秒钟消耗电能为匀速行驶时每秒钟消耗电能为1.5104JD.匀速行驶时所受阻力为匀速行驶时所受阻力为500N图图1764创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案D65本节内容结束