（简谱）人教版五下《音乐》第一单元　欣赏-鸿雁-教案、教学设计(配套课件编号：00a54).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：587370

上传时间：2020-06-18

格式：DOCX

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关键词：: 音乐简谱人教版五下第一单元欣赏鸿雁教案教学设计配套课件编号 00 a54 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 鸿雁鸿雁教学内容：教学内容： 1、欣赏鸿雁。 2、了解蒙古族民歌的特点。教学目标：教学目标： 1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音 2、能够理解歌曲并有情感的演唱。 3、体验蒙古族的歌曲风格，了解蒙古民歌的长调和短调。教学过程：教学过程：一、导入：一、导入： 1、介绍了解蒙古族文化(图片展示)，是否会唱蒙古族的歌曲？ 2、今天一起来了解蒙古族的歌曲（视频介绍长调和短调）长调是蒙古民歌主要艺术形式之一，主要流行于牧区。音乐特点为音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律起伏较大，节奏自由而悠长，多采用复合式节拍。短调在蒙古语中称之为“宝古尼道”，大凡曲调短小、节奏较快，不同于长调民歌的歌曲，都可归为短调民歌。其音乐特点为曲调简洁，装饰音较少，旋律起伏不大，带有鲜明的宣叙性特征。二、学唱歌曲二、学唱歌曲 1、发声练习： (1)节奏练习 (2)带入旋律 2、出示课题听范唱 3、学唱歌曲：听老师范唱-听范唱注意歌曲中音程跳跃的准确性跟唱-跟琴唱体会歌曲感情色彩全体唱-对中间不准确的地方加以强调三、学习三、学习回顾长调、短调知识，判断鸿雁为蒙古族长调歌曲。四、小结四、小结蒙古草原辽阔美丽，蒙古人们畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉转。希望我们能记住和更加走近美丽多彩的民族蒙古族。

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