（简谱）人教版五下《音乐》第一单元　欣赏-冬猎-教案、教学设计(配套课件编号：61c50).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：587362

上传时间：2020-06-18

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 音乐简谱人教版五下第一单元欣赏冬猎教案教学设计配套课件编号 61 c50 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、题目：题目：驯鹿、冬猎教学目标教学目标通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。教学重、难点教学重、难点感受北方少数民族多姿多彩的生活。了解月琴、柳琴的音色、演奏特点和表现手法。教具教具电子琴、课件、图片、教学光盘等。教学步骤教学步骤教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图一、组织教学一、组织教学播放本课学习音乐驯鹿、冬猎。注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化。学生仔细聆听音乐。调动学生注意力，有目的的去听音乐。二、创设情境二、创设情境观看书本少数民族生活的图片。学生
2、观看图片。通过图片了解歌曲的背景。三、教授新课三、教授新课欣赏驯鹿教师介绍作品的出处、作者：驯鹿是描写我国东北边疆的鄂温克族人驯鹿的情景。月琴奏出极富民族特色、优美欢乐的主题，巧妙地运用装饰音和推拉滑音，使旋律显得温柔可爱，表现了鄂温克人驯鹿时的喜悦心情和鹿群的驯良、柔顺。（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？（2）观看月琴图片，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。（3）再次播放录音，并播放鄂温。学生观看多媒体的同事听讲老师对歌曲的介绍。学生回答。学生观看图片。再一次欣赏音乐。了解歌曲内容和背景。
3、通过学生自己的理解欣赏音乐。了解新乐器，拓展知识。巩固新知识。克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。四、拓展教学四、拓展教学欣赏冬猎教师介绍作品的出处、作者：冬猎也选自组曲北方民族生活素描，描写了居住在大小兴安岭的鄂伦春人的狩猎场面。（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？（2）观看柳琴图片，向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。（3）再次播放录音，让学生身临其境地体会音乐所表现的情绪。（4）学生谈谈书上两首音乐主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。学生听老师讲解乐曲背景学生回答。观看图片。再次欣赏乐曲。学生谈感受。了解歌曲背景有助于学生对乐曲情感的理解。新乐器的知识拓展。再次感受音乐里的情感动态。加深学生对音乐的映像。反思反思: :

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