（简谱）人教版五下《音乐》第一单元　唱歌-长城放鸽-教案、教学设计(配套课件编号：00077).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：587358

上传时间：2020-06-18

格式：DOCX

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关键词：: 音乐简谱人教版五下第一单元唱歌长城教案教学设计配套课件编号 00077 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、唱歌长城放鸽教学目标 1、能够依据长城放鸽的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并能够用热情、欢快、弹性的声音和抒情、豪迈的情绪唱歌曲。 2、用多听多唱的方法让学生唱准歌曲。 3、培养学生热爱祖国、热爱和平的良好品质。教学重难点能够依据长城放鸽的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并能够用热情、欢快、弹性的声音和抒情、豪迈的情绪唱歌曲。教学准备： PPT 课件多媒体教学过程一、导入同学们我们来听一段音乐，从音乐中你感受到了什么？联想到了什么？听长城放鸽前奏。辉煌的前奏仿佛为我们描述了长城的巍峨、雄伟。今天。我们学唱长城放鸽这首歌。二、学习新课 1、学唱长城放鸽第一部分。（1
2、）出示简谱，教师：同学们分两组用“lu ”音随老师的琴声哼唱下面的乐谱，注意口腔的状态。（2）同学们添加歌词视唱乐谱，保持唱“ lu ”音时的口腔状态。仔细倾听和声的效果，让你联想到什么样的场景？ (3)请同学们听一首歌曲，说说刚才视唱的旋律是歌曲的哪个部分？在歌曲中具有什么样的作用？ (4)再次倾听歌曲，观看乐谱，随音乐轻声学唱。乐谱中什么节奏学习起来有困难？ (5)再次填词演唱第一部分，你认为这部分演唱时的力度该如何安排？请在乐谱上标记出来。请同学们朗读第一部分的歌词，歌词传达了什么样的内涵？用手指边画旋律线边演唱第一部分，注意声音位置要统一、节奏要准确。 2、学唱长城放鸽第
3、二部分。 (1)同学们倾听第二部分的音响，第二部分和第一部分相比较，情绪有什么变化？这种变化是通过哪些音乐手段实现的？请同学们视唱第二部分乐谱，注意观察乐谱有什么特点？请将乐谱中相同的地方涂上颜色。请同学们单独视唱“飞吧飞吧”两个乐句，说一说这两句旋律的进行有什么特点？让你有什么样的感觉？对歌曲的情感表达具有什么作用？ (2)添加歌词轻声随老师琴声演唱第二部分，注意换气的位置，声音位置要稳定。请再次倾听音响，轻声跟随音响哼唱，仔细听范唱与大家的演唱有什么不同？应该怎样调整自己的声音？ (3)跟随老师的琴声演唱，注意从引子到第二部分情绪和力度的变化，充满感情地进行演唱。（4）同学们分组用不同的音色组合来设计引子部分，为同学们呈现你们的设计，选大家认为最好的方式演唱引子部分，其他同学一起演唱后面的部分，完成今天的课程。 3、小结：唱歌能给我们带来快乐，有气息支持地把声音唱得动听是一门功课。让我们一起加油吧！三、课外作业：唱会长城放鸽

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