第11讲-国家安全是头等大事-说课课件.ppt

1、第11讲 国家安全是头等大事 说 课目录一、读本分析二、学情分析三、教学目标四、教学重难点五、教学方式方法六、教学过程读本分析坚持总体国家安全观维护国家安全人人都是主角第11讲 国家安全是头等大事读本分析坚持总体国家安全观维护国家安全人人都是主角第11讲 国家安全是头等大事学情分析缺乏对国家安全的全面理解间谍战争学情分析缺少维护国家安全的意识 1.通过事例分析、辨析思考等活动认识国家安全，坚持总体国家安全观。2.通过探究学习单、分析交流等方式，理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作出自己的贡献。3.通过感悟思考，体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全意识。教学目标 1.通

2、过事例分析、辨析思考等活动认识国家安全，坚持总体国家安全观。2.通过探究学习单、分析交流等方式，理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作出自己的贡献。3.通过感悟思考，体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全意识。教学目标 1.通过事例分析、辨析思考等活动认识国家安全，坚持总体国家安全观。2.通过探究学习单、分析交流等方式，理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作出自己的贡献。3.通过感悟思考，体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全意识。教学目标 1.通过事例分析、辨析思考等活动认识国家安全，坚持总体国家安全观。2.通过探究学习单、分析交流等方式，理解维护

3、国家安全人人都是主角，能为国家安全作出自己的贡献。3.通过感悟思考，体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全意识。教学难点教学难点 教学重点教学重点教学重难点教学方式方法01020304讲授法讨论法任务驱动法教学过程事例分析 2015年，一名国外的旅客来到福州长乐国际机场，携带4千克桃子、3.81千克樱桃和1.57千克苹果。如果你是出入境海关检验检疫工作人员，你是否会让他通行？教学过程事例分析 2015年，一名国外的旅客来到福州长乐国际机场，携带4千克桃子、3.81千克樱桃和1.57千克苹果。如果你是出入境海关检验检疫工作人员，你是否会让他通行？教学过程事例分析 2015年，一名

4、国外的旅客来到福州长乐国际机场，携带4千克桃子、3.81千克樱桃和1.57千克苹果。如果你是出入境海关检验检疫工作人员，你是否会让他通行？教学过程事例分析 因水果属中国禁止携带、邮寄进境的动植物物品，我国海关检验检疫工作人员依法对上述物品予以截留。检验检疫工作人员经实验室培养、鉴定，从桃子中检出了地中海实蝇。教学过程事例分析 地中海实蝇可谓“臭名昭著”，别看其形体小，但它能够危害250多种水果和蔬菜。地中海实蝇繁殖力超强，若其传入中国，就可能迅速在果林中分布，对我国的生物安全造成极大危害。教学过程想一想 说一说看似甜美可口的进口水果也可能暗藏“威胁”。没想到小小的水果可能会影响到我国的国家安全

5、。教学过程国家安全是头等大事教学过程国家安全是头等大事教学过程国家安全是头等大事 通过事例分析、辨析思考等活动，激发学生学习兴趣，引出本课学习主题。通过事例分析、辨析思考等活动，激发学生学习兴趣，引出本课学习主题。设计意图教学过程 说到国家安全，你会想到什么？想一想 说一说教学过程 中华人民共和国国家安全法第一章 第二条 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。什么是国家安全？教学过程 中华人民共和国国家安全法第一章 第二条 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉

6、、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。什么是国家安全？教学过程 中华人民共和国国家安全法第一章 第二条 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。什么是国家安全？通过思考交流、阅读分析，初步了解国家安全的内涵。通过思考交流、阅读分析，初步了解国家安全的内涵。设计意图教学过程下列哪些领域属于国家安全？教学过程教学过程你有什么发现？教学过程国家安全教学过程想一想 说一说教学过程总体国家安全观 当前我国国家安全内涵和外

7、延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观。教学过程想一想 说一说 通过判断、分析、思考等方式，进一步理解国家安全的内涵，坚持总体国家安全观。通过判断、分析、思考等方式，进一步理解国家安全的内涵，坚持总体国家安全观。设计意图国家安全和我们每一个人有什么关系？教学过程国家安全涉及生活的方方面面教学过程想一想 说一说我在过生日时能吃上美食，和同学们开心地相聚在一起庆祝、游戏，这种幸福感离不开国家安全。教学过程想一想 说一说我在学校里和老师、同学们一起学习自己喜欢的课程，这种幸福的生活离不开国家安全。教学过程想一想 说一说我

8、的老家在农村，听妈妈说农村旧貌变新颜，生活越来越好了，这种幸福的生活离不开国家安全。教学过程国家安全是头等大事 国家安全与我们每一个人息息相关。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。教学过程怎样维护国家安全？教学过程想一想 说一说通过完成学习单，我们知道“朝阳群众”曾参与破获多起明星吸毒等大案、要案教学过程想一想 说一说我们小组了解的是“西城大妈”。她们通常配备红袖标、红马甲或小红帽教学过程“朝阳群众”和“西城大妈”教学过程教学过程想一想 说一说教学过程国家安全与每个人的工作生活息息相关教学过程维护国家安全宪法 我国宪法和法律明确规定了公民应当履行维护国家安全的义

9、务。教学过程 2015年7月1日，十二届全国人大常委会第十五次会议通过中华人民共和国国家安全法，将每年的4月15日确定为全民国家安全教育日。全民国家安全教育日教学过程想一想 辩一辩 维护国家安全是国家安全部门的事情，与小学生没有太大关系。教学过程维护国家安全学习有关国家安全的法律法规国家安全举报电话12339教学过程维护国家安全不在军事禁区拍照教学过程维护国家安全绿色出行教学过程维护国家安全乘坐地铁配合安检教学过程维护国家安全节约用水教学过程你为维护国家安全可以做些什么？想一想教学过程 同学们有责任维护国家安全。维护国家安全人人都是主角。想一想教学过程 同学们作为小公民有责任维护国家安全。维护国家安全人人都是主角。想一想 通过探究学习单、分析交流等方式，理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作通过探究学习单、分析交流等方式，理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作 出自己的贡献。出自己的贡献。设计意图教学过程国家安全是头等大事 坚持总体国家安全观维护国家安全人人都是主角谢谢！