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（简谱）人教版五下《音乐》第一单元　唱歌-银色的马车从天上来啦-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：20164).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：587341

上传时间：2020-06-18

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资源描述：: 1、银色的马车从天上来啦银色的马车从天上来啦教学内容：学唱歌曲银色的马车从天上来啦教学目的： 1、指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、美好的心灵。 2、认识切分音节奏 3、指导学生针对歌曲特点，进行有个性的音乐创作活动。教学重点：指导学生把握歌曲情绪，用轻快、富有弹性的声音歌唱，并进行独特的音乐活动。教学难点：歌曲的强弱对比教学教法：模唱法、情境教学法教学过程：情境导课：多媒体播放音乐，铃儿响叮当学生跟随音乐进教室，教师：刚才我们听了一首熟悉的歌曲铃儿响叮当欢快的旋律仿佛把我们带入了雪花漫天飞舞的世界。同学们，冬天的时候有一个节日，在
2、这个节日到来的时候，圣诞老人会给大家送来礼物，这是什么节日？圣诞老人乘着什么车来给大家送礼物呢？请同学们读下面的节奏，一起模仿小马车的行进吧！学习切分音节奏。 1、初听歌曲，谈感受。导言歌曲：小马车从天上来啦！仔细听听小马车是什么颜色的？这首歌曲描写了什么内容，为大家讲一讲。 2、新歌教学请同学们听歌曲，随音乐击打出 2/4 拍的强弱学习旋律 A、教师带唱歌谱师:同学们，在演唱这首歌之前首先我们一起来唱唱歌谱. B、用“u”轻唱。师:接下来，我们用“u”轻轻的演唱. C、指导演唱。请随老师的琴声轻声填词演唱第一部分，注意用轻快的声音演唱。学习歌词，有感情地齐读歌词。
3、想一想歌曲分几部分。生:祝天下的小朋友是歌曲的第二部分导言：同学们说的真好，我希望你们不仅要唱好歌曲，同时，也要唱出歌曲欢快的气氛和结尾迫切的心情 C、填词齐唱有表情的演唱注意歌曲中的力度记号歌曲处理，教师置疑，小组讨论。 A、 “银色的马车冬爷爷的叮嘱”该怎样演唱？轻声地演唱 B、过渡句“送给你，送给我，送给他”声音如何处理？渐强 C、 “祝天下的小朋友心灵永远洁白无暇”该怎样演唱？ D、结束句该如何处理？从弱渐强,休止符时停顿,结束音越来越弱. 3、随音乐完整演唱歌曲 4、音乐活动：为歌曲创编节奏 A、歌唱 B、表演 C、打击乐伴奏你可以选择自己喜欢的方式来尽情地表现音乐。 a) 小组合作创编阶段，老师巡视指导。才艺展示阶段。结束语：冬爷爷的祝愿也是老师对你们的祝愿，愿大家每天都能快乐，积极的生活并把快乐带给身边每一个人。

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