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（简谱）人教版五下《音乐》第一单元　唱歌-银色的马车从天上来啦-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：200b9).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：587338

上传时间：2020-06-18

格式：DOC

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关键词：: 音乐简谱人教版五下第一单元唱歌银色马车天上教案教学设计市级优课配套课件编号 200 b9 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、 1 银色的马车从天上来啦银色的马车从天上来啦教学目标：教学目标： 1、能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲银色的马车从天上来啦，能够感受歌曲中合唱的魅力。 2、能主动地参与歌曲的创编及其它音乐活动。 3、通过学习，感受冬天带给人们的欢乐。教学重、难点：教学重、难点： 1、能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲银色的马车从天上来啦。 2、能主动参与到歌曲的创编活动中。教学准备：教学准备：电子琴、课件、沙锤，铃鼓，响板。教学过程教学过程：（一）组织教学，师生问好。组织教学，师生问好。（二二）导入新课）导入新课, ,谜语导入谜语导入猜谜语：小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣飘
2、呀飘呀落下来。同学们这是什么？（生猜猜说 - 雪花）师：雪花精灵带着冬爷爷的祝愿乘着银色的马车过来了，它还带来了一首歌曲，我们赶紧去听一听吧。听的时候想想这首歌曲情绪怎么样，冬爷爷送给我们什么祝愿。师播放音乐让学生初听。师：今天老师带来的歌曲是银色的马车从天上来啦。希望你们认真得学。（三三）教学新课。）教学新课。 1、师上黑板写出歌曲的题目然后出示课件。 2 让我们一起来静静地再来聆听这首歌吧！（老师把歌曲的音乐弹一边，再欣赏银色的马车从天上来啦。师：这首歌好听么？想不想学？师：老师想请同学们特别有感情地读一读歌词。 2、老师出示课件让学生解释歌曲的节奏形式，和强弱规律。
3、 3、让学生解释音乐符号mf ,mp ,f。（出示课件）让学生唱两段不一样的旋律给学生解释这些音乐符号的区别。请同学们在听这首歌的同时感受一下它的情绪和速度是怎么样的（出示课件） 4、教师范唱歌谱和歌曲。 5、教师一句一句地教唱歌谱。 6、教师伴奏，学生填词演唱歌曲。 7、老师伴奏，学生完整演唱歌曲。 8、让学生分成两组演唱歌曲。师：下面我们来进行一个比赛,男女生分组演唱,比一比哪个组的唱得比较好。 9、让学生用沙锤，铃鼓和响板完整的演唱歌曲。给学生解释每个小乐器打节奏的形式，用那些乐器可以打各种的节奏。师自己模范让学生看。 10. 师：让学生床编歌词。同学们：如果你们是冬爷爷，你们对小朋友有什么祝愿，唱出来。（祝天下的小朋友，愿天下的小朋友，。）让随便的几个学生创编的歌词唱出来。（四四）课堂小结：）课堂小结：同学们今天表现得真棒！可是一节音乐课真是太短暂了，我们的童年也会一去不复返，所以请各位同学珍惜每一天，表达出对美好生活的热爱之情，欢快的生活。（5 5）巩固练习：）巩固练习：让全体学生完整的唱一遍 3 （五五）. .布置作业布置作业这是一首好听的歌曲，所以你们回家以后给你们的父母唱一遍好吗？在学生的银色的马车从天上来啦歌声中结束本节课。

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