积的变化规律-课件.pptx

1、优翼第4课时 积的变化规律 三三位数乘两位数位数乘两位数义务教育人教版四年级上册7 74 47 74040 7 740040020203 310103 32828280280120120606028002800303040403 3（2 2）复习导入复习导入（1 1）1.1.计算。计算。情境导入情境导入买文具盒的个数越多，所需要的钱就越多。买文具盒的个数越多，所需要的钱就越多。那么在乘法算式中，积有怎样的变化规律？那么在乘法算式中，积有怎样的变化规律？2.2.买一个文具盒需要买一个文具盒需要1212元，买元，买2 2个文具个文具盒需要多少元？盒需要多少元？4 4个呢？个呢？6 6个呢？个呢？3

2、6 62 26 62020 6 620020010104 45 54 412121201208080404012001200202020204 4（1 1）（2 2）观察下面两组题，说一说你发现了什么观察下面两组题，说一说你发现了什么?第一个因数不变，第一个因数不变，第二个因数不断变第二个因数不断变大，积也大，积也.一个因数一个因数不变不变，另，另一一个因数不断变小，个因数不断变小，积也积也.探究新知探究新知（教材第51页例3）（1）6 2 12 6 20 120 6 200 120010 101010在（在（1 1）组题中，第）组题中，第2 2、3 3题同第题同第1 1题比，第二个因题比，第

3、二个因数分别乘了数分别乘了1010、（、（），），积也分别乘了（积也分别乘了（）、）、（）。10010100探究新知探究新知知识点：积的变化规律知识点：积的变化规律不不变变不不变变不不变变100 100两个数相乘，一个因数不变，两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几另一个因数乘几，积就乘几。我能举例验证：我能举例验证：631866366954探究新知探究新知（2）20 4 80 10 4 40 5 4 202222第（第（2 2）组题中，第）组题中，第2 2、3 3题同第题同第1 1题比，第一个因题比，第一个因数 分 别 除 以 了数 分 别 除 以 了 2 2、（），积也分别除以

4、），积也分别除以了（了（）、（）、（）。）。424探究新知探究新知4不不变变不不变变不不变变4优翼优翼我能举例验证：我能举例验证：603180203605315探究新知探究新知两个数相乘，一个因数不两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几变，另一个因数除以几（0 0除外），积就除以几。除外），积就除以几。两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（乘几或除以几（0 0除外），积也乘（或除以）除外），积也乘（或除以）几。几。探究新知探究新知1.1.先算出每组题中第先算出每组题中第1 1题的积，再写出下面两题的积，再写出下面两题的得数。题的得数。12

5、 123 31201203 31201203030 48 485 5 48 485050 48 485005008 850508 825254 45050363636036036003600240240240024002400024000400400200200200200对应练习对应练习（教材51页“做一做”1）2.2.扩大后的绿地面积是多少？扩大后的绿地面积是多少？方法一：方法一：24248 83 2003 2003 3600600（平方米）（平方米）方法二：方法二：2002008 82525（米）（米）252524=60024=600（平方米）（平方米）对应练习对应练习（教材51页“做一

6、做”2）（1 1）22224=884=88 22 22（）=880=880 22 22（）=8800=8800（2 2）1251254=5004=500 125 125（）=1000=1000 1250 1250（）=10000=1000040404004008 88 8巩固练习巩固练习3.3.填一填。填一填。10010040404004001010巩固练习巩固练习（教材54页第6题）4.两个因数相乘，一个因数不变，另一个因两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（数乘几或除以几（0 0除外），积也乘（或除除外），积也乘（或除以）几。以）几。课堂小结课堂小结一辆客车一辆客车6 6小时行了小时行了354354千米，照这样的千米，照这样的速度，它速度，它1212小时可以行多少千米？小时可以行多少千米？354354（12126 6）=354=3542=7082=708（千米）（千米）答：它答：它1212小时可以行小时可以行708708千米。千米。拓展练习拓展练习1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业