科学最重名利最轻课件最新6上教科版.ppt

1、科学最重，名利最轻科学最重，名利最轻5 51.1.会认会认4 4个生字，会写个生字，会写6 6个生字；理解由生字组成的个生字；理解由生字组成的词语。词语。2.2.有感情地朗读课文，理解课文内容。有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点）（重点）钱学森：钱学森：(1911(19112009)2009)，浙江，浙江临安人，世界著名科学家、中国载临安人，世界著名科学家、中国载人航天奠基人、中国人航天奠基人、中国“两弹一星功两弹一星功勋奖章勋奖章”获得者，被誉为获得者，被誉为“中国航中国航天之父天之父”“”“中国导弹之父中国导弹之父”和和“火火箭之王箭之王”。相关资料相关资料译译我会写我会写书写指导书写

2、指导左边横折提起笔要低，左边横折提起笔要低，右边最后一笔竖为悬右边最后一笔竖为悬针竖。针竖。y y授授书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“受受”要写要写紧凑，紧凑，“又又”捺画舒展。捺画舒展。shushu誉誉书写指导书写指导“言言”横笔间距均匀。横笔间距均匀。yy撤撤书写指导书写指导中间要写得窄些，右边中间要写得窄些，右边横短。横短。chch悉悉x x书写指导书写指导“”“”竖短；竖短；“心心”字字宽于上部。宽于上部。兼兼书写指导书写指导横折的折笔取斜势，中横折的折笔取斜势，中横最长。横最长。jinjin曼曼书写指导书写指导书写应紧凑，书写应紧凑，“又又”字字撇、捺要充分伸展。撇、捺要充分伸

3、展。mnmn萌萌书写指导书写指导上部要写得扁一些。下上部要写得扁一些。下部部“日日”的位置略靠上。的位置略靠上。mngmng毫毫书写指导书写指导上下紧凑，上下紧凑，“冖冖”要要宽些；宽些；“毛毛”的最后一的最后一笔有力。笔有力。hoho捐捐书写指导书写指导左部稍高，左部稍高，“月月”长撇长撇变为垂露竖。变为垂露竖。junjun缴缴书写指导书写指导中间部分稍紧凑。中间部分稍紧凑。jiojio霍霍书写指导书写指导上扁下宽。上部要能覆上扁下宽。上部要能覆盖住下部。盖住下部。huhu漠漠书写指导书写指导“莫莫”中间的中间的“日日”要要扁些，扁些，“大大”横长托上。横长托上。mm萌萌 酝酝 酿酿mngm

4、ngynynningning我会认我会认 萌萌生生 酝酝酿酿mngmngynyn易读错字易读错字宿宿ss（住宿归宿）（住宿归宿）xixi（星宿）（星宿）xixi（一宿成宿）（一宿成宿）弹弹dndn（子弹弹壳）（子弹弹壳）tntn（弹琴弹簧）（弹琴弹簧）多音字多音字萌生：萌生：议事：议事：归宿：归宿：计较：计较：理解词语理解词语产生；发生。产生；发生。造句：这个念头我也是刚刚造句：这个念头我也是刚刚萌生萌生的。的。商谈公事。商谈公事。造句：爸爸在书房和小李叔叔造句：爸爸在书房和小李叔叔议事议事，我不敢进去打扰。，我不敢进去打扰。人或事物的最终着落。人或事物的最终着落。造句：家乡就是我最好的造句：

5、家乡就是我最好的归宿归宿。计算比较。争论。计算比较。争论。造句：他从不造句：他从不计较计较个人的得失。个人的得失。我不同你我不同你计较计较，等你气消了再说。，等你气消了再说。酝酿：酝酿：荣誉：荣誉：悉数：悉数：理解词语理解词语造酒的发酵过程，比喻做准备工作。造酒的发酵过程，比喻做准备工作。造句：这篇文章我已经造句：这篇文章我已经酝酿酝酿了好久。了好久。光荣的名誉。光荣的名誉。造句：我们这次是为了造句：我们这次是为了荣誉荣誉而战，大家都要积极而战，大家都要积极行动起来。行动起来。全数；全部。全数；全部。造句：铭铭把他摘到的野果造句：铭铭把他摘到的野果悉数悉数给了小弟弟，小给了小弟弟，小弟弟乐坏了

6、。弟弟乐坏了。淡泊名利：淡泊名利：惊天动地：惊天动地：理解词语理解词语不追求名利。不追求名利。造句：钱学森是一位造句：钱学森是一位淡泊名利淡泊名利的伟大科学家。的伟大科学家。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。造句：他虽然没有造句：他虽然没有惊天动地惊天动地的壮举，但是扎扎的壮举，但是扎扎实实的学习态度也令人折服。实实的学习态度也令人折服。淡泊淡定淡泊淡定两个词语都含有不热心的意思。两个词语都含有不热心的意思。“淡泊淡泊”表示恬淡，不追名逐利，可作动词用；表示恬淡，不追名逐利，可作动词用；而而“淡定淡定”表示面不改色的镇定程度，一般用表示面不改色

7、的镇定程度，一般用作形容词。作形容词。1.1.居里夫人是个居里夫人是个淡泊淡泊名利的人，她有时把奖杯、名利的人，她有时把奖杯、证书让小孩拿去当玩具。证书让小孩拿去当玩具。2.2.爸爸面对任何困难都显得从容爸爸面对任何困难都显得从容淡定淡定。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：点击点击听朗读听朗读第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)毅然回国。毅然回国。写钱学森放弃国写钱学森放弃国外的优裕生活，毅然回国，报效国家。外的优裕生活，毅然回国，报效国家。第二部分第二部分(第第2 28 8自然段自然段)贡献卓越。贡献卓越。写钱学森为写钱学森为我国我国“两弹一星两弹一星”的科

8、学事业做出了巨大贡献。的科学事业做出了巨大贡献。第三部分第三部分(第第9 91212自然段自然段)淡泊名利。淡泊名利。写钱学森虽写钱学森虽然贡献巨大，却淡泊名利。然贡献巨大，却淡泊名利。主要写了钱学森为报效祖国，克服重主要写了钱学森为报效祖国，克服重重困难归国，并国家做出了很大的贡献的事重困难归国，并国家做出了很大的贡献的事情，同时写出了他为他人着想、看清个人荣情，同时写出了他为他人着想、看清个人荣誉的品质。誉的品质。n 通读全篇，说一说课文主要写了些什么？通读全篇，说一说课文主要写了些什么？文中的空行，即标明了课文的分段方式，文中的空行，即标明了课文的分段方式，是文章层次更加清楚，内容更加突

9、出，主题是文章层次更加清楚，内容更加突出，主题更加鲜明更加鲜明 。n 文中的分段写作的方式，有什么好处？文中的分段写作的方式，有什么好处？文章先写钱学森冲破重重阻挠回归祖国，因为他始文章先写钱学森冲破重重阻挠回归祖国，因为他始终怀着一颗终怀着一颗报效祖国报效祖国之心；然后写他回国后做的贡献、之心；然后写他回国后做的贡献、取得的成就；接下来从两个方面写他如何取得的成就；接下来从两个方面写他如何淡泊名利淡泊名利，一，一方面是方面是淡泊荣誉淡泊荣誉，另一方面是淡泊利益。文章表现了他，另一方面是淡泊利益。文章表现了他对祖国的对祖国的热爱热爱之情，赞颂了他之情，赞颂了他淡泊名利淡泊名利的伟大人格。的伟大

10、人格。1 1给加点字词选择正确读音，画给加点字词选择正确读音，画“_”_”。归宿归宿(ssxixi)翻译翻译(yiyiyy)酝酿酝酿(ynyn ningningynyn lingling)_2 2看拼音写词语。看拼音写词语。x sh rng y jio shu x sh rng y jio shu fn y ch xi li fn y ch xi li悉悉 数数荣荣 誉誉教教 授授翻翻 译译撤撤 下下 来来3 3辨字组词。辨字组词。译（）译（）撤（）撤（）择（）择（）辙（）辙（）兼（）兼（）誉（）誉（）谦（）谦（）誊（）誊（）翻译翻译选择选择撤销撤销车辙车辙兼职兼职谦虚谦虚名誉名誉誊写誊写4

11、4选词填空。选词填空。【毅然果然竟然依然毅然果然竟然依然】(1)(1)功夫不负有心人，钱学森领导的科学家团队功夫不负有心人，钱学森领导的科学家团队()圆满圆满地完成了地完成了“两弹一星两弹一星”计划。计划。(2)(2)大家都没有想到，钱学森大家都没有想到，钱学森()主动辞去了院长的职务。主动辞去了院长的职务。(3)(3)以钱学森的才能，在美国完全可以名利双收，可他却以钱学森的才能，在美国完全可以名利双收，可他却()回到了中国。回到了中国。(4)(4)钱学森离我们远去了，他为祖国做出的贡献钱学森离我们远去了，他为祖国做出的贡献()在人在人们心中。们心中。果然果然竟然竟然毅然毅然依然依然5 5按要

12、求改写句子。按要求改写句子。(1)(1)钱学森做出了巨大的贡献。钱学森淡泊名利。钱学森做出了巨大的贡献。钱学森淡泊名利。(用上关联用上关联词连成一句话词连成一句话)_(2)(2)钱学森是所有科研人员的榜样。钱学森是所有科研人员的榜样。(改成反问句改成反问句)_(3)(3)读了读了科学最重，名利最轻科学最重，名利最轻这篇课文，使我深受感动。这篇课文，使我深受感动。(修改病句修改病句)_钱学森虽然做出了巨大的贡献，却淡泊名利。钱学森虽然做出了巨大的贡献，却淡泊名利。难道钱学森不是所有科研人员的榜样吗？难道钱学森不是所有科研人员的榜样吗？读了读了科学最重，名利最轻科学最重，名利最轻这篇课文，我深受感

13、动。这篇课文，我深受感动。科学最重，名利最轻科学最重，名利最轻5 51.1.把握课文内容，感受钱学森科学为重，名利为轻的把握课文内容，感受钱学森科学为重，名利为轻的精神。精神。2.2.培养热爱科学、执着追求的精神。培养热爱科学、执着追求的精神。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读：一读：读课文，想一想钱读课文，想一想钱

14、学森是怎样的情况下回国学森是怎样的情况下回国的，他为什么要坚持回国？的，他为什么要坚持回国？二思：二思：钱学森回国以后，带钱学森回国以后，带领大家为国家做了哪些贡献？领大家为国家做了哪些贡献？四悟：四悟：结合课文谈谈你对题结合课文谈谈你对题目是怎样理解的。目是怎样理解的。三探：三探：课文是怎样把钱学课文是怎样把钱学森淡泊名利的品质表现出森淡泊名利的品质表现出来的？来的？核心问题：核心问题：这篇课文的主人这篇课文的主人公是谁公是谁?文章表现了他怎样文章表现了他怎样的高贵品质？的高贵品质？重科学重科学 轻名利轻名利 点点击击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认

15、准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。而此时的中国，在导弹研制方面就像一张而此时的中国，在导弹研制方面就像一张白纸白纸，许，许多与导弹相关的词汇都是钱学森亲自翻译多与导弹相关的词汇都是钱学森亲自翻译(y)(y)的。的。“一张白纸一张白纸”采用了采用了比喻比喻的修辞手法，形象地写出的修辞手法，形象地写出了当时中国在导弹研究方面的状况，说明了当时国内进了当时中国在导弹研究方面的状况，说明了当时国内进行科学研究会困难重重，也说明了中国是多么需要像钱行科学研究会困难重重，也说明了中国是多么需要像钱学森这样的科学家，从侧面表现了钱学森归国的重大价学森这样的科学家，从侧面表现了钱学森归国的重大

16、价值和意义。值和意义。取得的成就：取得的成就：(1)(1)我国第一枚近程导弹飞行试验成功。我国第一枚近程导弹飞行试验成功。(2)(2)我我国自行设计研制的中近程导弹进行飞行试验获得成功。国自行设计研制的中近程导弹进行飞行试验获得成功。(3)(3)中国第中国第一颗原子弹试验成功。一颗原子弹试验成功。(4)(4)我国我国“两弹结合两弹结合”飞行试验圆满成功。飞行试验圆满成功。(5)(5)中国制造的第一颗人造地球卫星中国制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号东方红一号”划破长空。划破长空。从所举的这些事例，不仅能感受到以钱学森为首的科学家们从所举的这些事例，不仅能感受到以钱学森为首的科学家们取得突破性

17、成果之快，还能感受到他们炽热的爱国情怀、卓越的科取得突破性成果之快，还能感受到他们炽热的爱国情怀、卓越的科技才能，以及不辞辛劳、勇于钻研的科学精神。技才能，以及不辞辛劳、勇于钻研的科学精神。n 探究探究(重点重点)：从：从5 58 8自然段中可知，在钱学森的带领自然段中可知，在钱学森的带领下我国取得了哪些成就？你从中能感受到什么？下我国取得了哪些成就？你从中能感受到什么？阅读方法解密：阅读方法解密：品析举事例品析举事例u 什么是举事例？什么是举事例？举事例是通过列举有代表性的、恰当的事例来表现人物举事例是通过列举有代表性的、恰当的事例来表现人物形象或说明事物特征的方法形象或说明事物特征的方法。

18、u 举事例有什么作用？举事例有什么作用？使文章表达的意思更明确，使读者更明白，增强说服力使文章表达的意思更明确，使读者更明白，增强说服力。u 举事例有举事例有什么答题技巧？什么答题技巧？这里运用举事例的方法，通过这里运用举事例的方法，通过这些具体的事例，这些具体的事例，对对加以描写或说明，从而使加以描写或说明，从而使更具体，更有说服力更具体，更有说服力。钱学森贡献巨大，却淡泊名利。钱学森贡献巨大，却淡泊名利。本段起承上启下的作用，本段起承上启下的作用，“钱学森贡献巨大钱学森贡献巨大”承接承接上文，上文，“却淡泊名利却淡泊名利”引领下文。这里，以引领下文。这里，以过渡过渡句独立句独立成段意在强调

19、下文所述钱学森成段意在强调下文所述钱学森“淡泊名利淡泊名利”的品质。的品质。钱学森看淡钱财，他把钱捐给学生，让他们买学习用品，钱学森看淡钱财，他把钱捐给学生，让他们买学习用品，可以看出他对教育、培养人才的重视，同时表现了他的爱心；可以看出他对教育、培养人才的重视，同时表现了他的爱心；他把钱作为党费上缴，表现了他对国家的支持和热爱；他把钱他把钱作为党费上缴，表现了他对国家的支持和热爱；他把钱捐给沙漠治理事业，表现了他高度的社会责任感。总之，他的捐给沙漠治理事业，表现了他高度的社会责任感。总之，他的种种做法显示了他对钱财利益的淡泊。种种做法显示了他对钱财利益的淡泊。n 思考：钱学森主要把钱用在了哪

20、些方面？具体表现了他的思考：钱学森主要把钱用在了哪些方面？具体表现了他的什么精神？什么精神？他的秘书兼学术助手涂元季回忆，这两笔奖金的支票还他的秘书兼学术助手涂元季回忆，这两笔奖金的支票还没拿到手，钱老就让他代写委托书，将钱捐给祖国西部的沙没拿到手，钱老就让他代写委托书，将钱捐给祖国西部的沙漠治理事业。漠治理事业。同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：课文的主人公是伟大的科学家钱学森。文章主要课文的主人公是伟大的科学家钱学森。文

21、章主要表现了他热爱祖国、情系科学、淡泊名利的高贵品质。表现了他热爱祖国、情系科学、淡泊名利的高贵品质。这篇课文的主人公是谁这篇课文的主人公是谁?文章表现了他怎样的高贵文章表现了他怎样的高贵品质？品质？1.1.一读：一读：读课文，想一想钱学森是怎样的情况下回国的，读课文，想一想钱学森是怎样的情况下回国的，他为什么要坚持回国？他为什么要坚持回国？钱学森回国之际，他在当时的美国高科技领域占钱学森回国之际，他在当时的美国高科技领域占有重要地位，要金钱有金钱，要地位有地位，又有多有重要地位，要金钱有金钱，要地位有地位，又有多重阻力阻止他回国，在这种情况之下，他毅然回到中重阻力阻止他回国，在这种情况之下，

22、他毅然回到中国。因为他始终怀有一颗报效祖国的心，他要用在美国。因为他始终怀有一颗报效祖国的心，他要用在美国所学的知识为中国人民做事。国所学的知识为中国人民做事。u串珠问题：2 2.二思：二思：钱学森回国以后，带领大家为国家做了哪些钱学森回国以后，带领大家为国家做了哪些贡献？贡献？钱学森回国以后，致力于国家的科技建设，由他带领钱学森回国以后，致力于国家的科技建设，由他带领的科学家队伍取得了一系列的伟大成就：的科学家队伍取得了一系列的伟大成就：(1)1960(1)1960年成功进年成功进行了我国第一枚近程导弹飞行试验。行了我国第一枚近程导弹飞行试验。(2)1964(2)1964年年6 6月，我国月

23、，我国自行设计研制的中近程导弹进行飞行试验获得成功。自行设计研制的中近程导弹进行飞行试验获得成功。(3)(3)三三个月后，中国第一颗原子弹试验成功。个月后，中国第一颗原子弹试验成功。(4)1966(4)1966年年1010月，我月，我国中近程导弹运载原子弹的国中近程导弹运载原子弹的“两弹结合两弹结合”飞行试验圆满成飞行试验圆满成功。功。(5)1970(5)1970年，中国制造的第一颗人造地球卫星年，中国制造的第一颗人造地球卫星“东方红东方红一号一号”划破长空。划破长空。“两弹一星两弹一星”的计划全部实现。的计划全部实现。3 3.三探：三探：课文是怎样把钱学森淡泊名利的品质表现出课文是怎样把钱学

24、森淡泊名利的品质表现出来的？来的？作者从作者从“淡泊荣誉淡泊荣誉”和和“淡泊金钱利益淡泊金钱利益”两方两方面，分别举了面，分别举了“他阻止媒体对他的宣传，主动辞去他阻止媒体对他的宣传，主动辞去要职，并要求把荣誉授给别人，把钱捐给学生，让要职，并要求把荣誉授给别人，把钱捐给学生，让他们买学习用品，把钱作为党费上缴，把钱捐给沙他们买学习用品，把钱作为党费上缴，把钱捐给沙漠治理事业漠治理事业”这些事例来突出表现这一高贵品质。这些事例来突出表现这一高贵品质。4.4.四悟四悟：结合课文谈谈你对题目是怎样理解的。结合课文谈谈你对题目是怎样理解的。题目是文章的眼睛，是文章主题的体现。本文的题目是文章的眼睛，

25、是文章主题的体现。本文的题目题目“科学最重，名利最轻科学最重，名利最轻”就直接表达了钱学森对就直接表达了钱学森对待科学和名利的鲜明态度，对应了课文的主旨，表达待科学和名利的鲜明态度，对应了课文的主旨，表达了作者对钱学森的高度赞扬之情。了作者对钱学森的高度赞扬之情。报效祖国报效祖国国外优越国外优越毅然回国毅然回国科学最重，名利最轻科学最重，名利最轻情系科学淡泊名利情系科学淡泊名利课文结构课文结构不图虚名，推却荣誉不图虚名，推却荣誉捐出奖金，一片爱心捐出奖金，一片爱心姓钱，不爱钱姓钱，不爱钱淡泊名利淡泊名利卓越贡献卓越贡献“两弹一星两弹一星”圆满完成圆满完成 课文通过记叙钱学森对中国导弹事业的卓越

26、贡献课文通过记叙钱学森对中国导弹事业的卓越贡献和生活中淡泊名利的人生态度，表现了他对祖国的无和生活中淡泊名利的人生态度，表现了他对祖国的无限热爱之情，赞颂了他淡泊名利的伟大人格。限热爱之情，赞颂了他淡泊名利的伟大人格。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读钱学森回国钱学森回国当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。此时的美国，以麦卡锡为首对共产党人实行全面追查，家效力。此时的美国，以麦卡锡为首对共产党人实行全面追查，并

27、在全美国掀起了一股驱使雇员效忠美国政府的歇（并在全美国掀起了一股驱使雇员效忠美国政府的歇（xixi）斯底）斯底里的狂热。钱学森因被怀疑为共产党人和拒绝揭发朋友，被美国里的狂热。钱学森因被怀疑为共产党人和拒绝揭发朋友，被美国军事部门吊销了参加机密研究的证书，这使他非常气愤。钱学森军事部门吊销了参加机密研究的证书，这使他非常气愤。钱学森以此作为回国的理由。然而，钱学森万万没想到，他的回国意愿以此作为回国的理由。然而，钱学森万万没想到，他的回国意愿竟酿成了一场劫（竟酿成了一场劫（jiji）难！美国海军次长恶狠狠地说：）难！美国海军次长恶狠狠地说：“他知他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得

28、上道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5 5个海军陆战个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”有国不能归的钱学森，在那有国不能归的钱学森，在那5 5年间没有停止钻研他所热爱和献年间没有停止钻研他所热爱和献身的科学事业。当时，美国政府阻止他离开，是因为他研究的火身的科学事业。当时，美国政府阻止他离开，是因为他研究的火箭技术与祖国的国防建设有关，想通过滞留他来阻拦新中国科学箭技术与祖国的国防建设有关，想通过滞留他来阻拦新中国科学技术的发展。钱学森知道这点后，万分气愤。于是，他另行选择技术的发展。钱学森知道这点后，

29、万分气愤。于是，他另行选择“工程控制论工程控制论”新专业进行研究，以利于消除回国的障碍。实际新专业进行研究，以利于消除回国的障碍。实际上，工程控制论与生产自动化、与电子计算机的研制和运用都与上，工程控制论与生产自动化、与电子计算机的研制和运用都与国防建设密切相关，只不过当时美国当局没有认识到这点就是了。国防建设密切相关，只不过当时美国当局没有认识到这点就是了。钱学森在美国受迫害的消息很快传到国内，新中国震惊了！钱学森在美国受迫害的消息很快传到国内，新中国震惊了！中国政府公开发表声明，谴（中国政府公开发表声明，谴（qinqin）责美国政府在违背本人意愿）责美国政府在违背本人意愿的情况下监禁了钱学

30、森。的情况下监禁了钱学森。当钱学森要求回国被美国无理阻拦时，中国也扣留着一批美当钱学森要求回国被美国无理阻拦时，中国也扣留着一批美国人，其中有违反中国法律而被中国政府依法拘禁的美国侨民，国人，其中有违反中国法律而被中国政府依法拘禁的美国侨民，也有侵犯中国领空而被中国政府拘禁的美国军事人员。美国政府也有侵犯中国领空而被中国政府拘禁的美国军事人员。美国政府急于要回这些被我国扣押的美国人，但又不愿意与中国直接接触。急于要回这些被我国扣押的美国人，但又不愿意与中国直接接触。为了表示中国的诚意，周恩来指示王炳南在中美第三次会谈为了表示中国的诚意，周恩来指示王炳南在中美第三次会谈中，大度地作出让步，同时也

31、要求美国停止扣留钱学森等中国留中，大度地作出让步，同时也要求美国停止扣留钱学森等中国留美人员。为了进一步表示中国对中美会谈的诚意，中国释放了美人员。为了进一步表示中国对中美会谈的诚意，中国释放了4 4个个被扣押的美国飞行员。中国作出的高姿态，最终是为了争取钱学被扣押的美国飞行员。中国作出的高姿态，最终是为了争取钱学森等留美科学家尽快回国。可是在这个关键问题上，美国人耍赖森等留美科学家尽快回国。可是在这个关键问题上，美国人耍赖了。尽管中美双方接触了了。尽管中美双方接触了1010多次，美国代表约翰逊还是以中国拿多次，美国代表约翰逊还是以中国拿不出钱学森要回国的事实为理由，一点不松口。不出钱学森要回

32、国的事实为理由，一点不松口。钱学森摆脱特务监视，在一封写在小香烟纸上寄给在比利时钱学森摆脱特务监视，在一封写在小香烟纸上寄给在比利时亲戚的家书中，夹带给陈叔通副委员长一封信，请求祖国政府帮亲戚的家书中，夹带给陈叔通副委员长一封信，请求祖国政府帮助他回国。陈叔通当天就送到周总理那里。助他回国。陈叔通当天就送到周总理那里。“这真是太好了，据这真是太好了，据此完全可以驳倒美国政府的谎言！此完全可以驳倒美国政府的谎言！”周恩来总理当即作出了周密周恩来总理当即作出了周密部署，叫外交部火速把信转交给正在日内瓦举行中美大使级会谈部署，叫外交部火速把信转交给正在日内瓦举行中美大使级会谈的王炳南。这是一个铁证，

33、约翰逊在事实面前哑口无言。美国政的王炳南。这是一个铁证，约翰逊在事实面前哑口无言。美国政府不得不批准钱学森回国的要求。府不得不批准钱学森回国的要求。不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累。不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累。(中中庸章句庸章句朱熹朱熹)理解：不因一点个人利益或一己私利就处事不理解：不因一点个人利益或一己私利就处事不公，不分是非，不因一点私心私欲而身心疲惫。公，不分是非，不因一点私心私欲而身心疲惫。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诫子书诫子书诸葛亮诸葛亮)国学诵读国学诵读据记载，鲁班削竹制鸟，上天后可飞三天三夜。张衡据记载，鲁班削竹制鸟，上天后可飞三

34、天三夜。张衡(hng)(hng)也是著名的木鸟制作家。据说是刘邦的大将军韩信发明也是著名的木鸟制作家。据说是刘邦的大将军韩信发明了风筝。了风筝。走进中华传统文化走进中华传统文化鲁班、张衡、蔡伦、毕升、郭守敬、祖冲之。鲁班、张衡、蔡伦、毕升、郭守敬、祖冲之。上联：风声雨声读书声，声声入耳。上联：风声雨声读书声，声声入耳。下联：家事国事天下事，事事关心。下联：家事国事天下事，事事关心。【中国人的飞天梦中国人的飞天梦】【中国古代有名的科学家中国古代有名的科学家】【趣联趣联】本文通过选取我国著名科学家钱学森的几本文通过选取我国著名科学家钱学森的几个具体事例，清晰的表现了文章主旨：在钱学个具体事例，清晰

35、的表现了文章主旨：在钱学森心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最森心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。让我们秉承钱学森等先辈的爱国主义精神，轻。让我们秉承钱学森等先辈的爱国主义精神，学习他们虚怀若谷、淡泊名利的胸怀，立志为学习他们虚怀若谷、淡泊名利的胸怀，立志为国家、为社会贡献自己的一份力量吧！国家、为社会贡献自己的一份力量吧！1.1.读课文，说一说读课文，说一说“我的事业在中国，我的成就在中国，我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国我的归宿在中国”这句话的含义。这句话的含义。参考答案：参考答案：“事业在中国事业在中国”指的是钱老要在中国开创自指的是钱老要在中国开创自己的事业；己

36、的事业；“成就在中国成就在中国”指的是自己要在中国建功立指的是自己要在中国建功立业；业；“归宿在中国归宿在中国”指的是自己一定要回到中国，因为指的是自己一定要回到中国，因为那是钱老的祖国。三个那是钱老的祖国。三个“在中国在中国”形成排比，一气呵形成排比，一气呵成，说明钱学森在美国时，一刻也没有忘记自己的祖国，成，说明钱学森在美国时，一刻也没有忘记自己的祖国，表达了钱学森伟大的爱国主义精神和深切的赤子情怀。表达了钱学森伟大的爱国主义精神和深切的赤子情怀。2 2找出文中的过渡段，并说一说它在文中的作用。找出文中的过渡段，并说一说它在文中的作用。参考答案：参考答案：文中的过渡段是第文中的过渡段是第9

37、 9自然段自然段“钱学森贡钱学森贡献巨大，却淡泊名利献巨大，却淡泊名利”，它在文中起着承上启下的，它在文中起着承上启下的作用，使文章连贯、结构严谨。既概括总结了上文，作用，使文章连贯、结构严谨。既概括总结了上文，写钱学森写钱学森“贡献巨大贡献巨大”，又引出下文的内容，即钱，又引出下文的内容，即钱学森学森“淡泊名利淡泊名利”。参考答案：参考答案：本文按照本文按照“回到祖国回到祖国巨大贡献巨大贡献淡泊名利淡泊名利”的顺序分三部分来写，每个部分之间都的顺序分三部分来写，每个部分之间都用空行断开，这样写使文章层次结构清晰，便于读用空行断开，这样写使文章层次结构清晰，便于读者理清作者的思路，从而加深对文

38、章的理解。者理清作者的思路，从而加深对文章的理解。3.3.结合本文的分段写作方式，说一说这样写有什么好处。结合本文的分段写作方式，说一说这样写有什么好处。一、选择加点字正确的读音填在括号里。一、选择加点字正确的读音填在括号里。ssxixixixi住宿住宿()星宿星宿()半宿半宿()chngchng zhngzhng看重看重()净重净重()重复重复()ssxixixixizhngzhngzhngzhngchngchng二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。fnfn y y chch xioxio shsh xi xi jinjin zhzh mngmng yy jiojio shushu 翻翻

39、 译译撤撤 销销熟熟 悉悉兼兼 职职 名名 誉誉教教 授授三、选出词语在句子中的正确意思，填序号。三、选出词语在句子中的正确意思，填序号。【计较计较】计算比较；打算，计议；争论。计算比较；打算，计议；争论。1 1妈妈现在正在气头上，请不要和她计较。妈妈现在正在气头上，请不要和她计较。()2 2班长总是乐于助人，从不计较个人得失。班长总是乐于助人，从不计较个人得失。()3 3这件事先不提，等经理回来后再做计较。这件事先不提，等经理回来后再做计较。()四、指出下面的句子属于什么问句。四、指出下面的句子属于什么问句。A A疑问句疑问句B B设问句设问句C C反问句反问句1 1放弃国外如此优厚的待遇回

40、国报效祖国，还有什么放弃国外如此优厚的待遇回国报效祖国，还有什么比这更令人感动的吗？比这更令人感动的吗？()2 2钱学森原来就是院长，怎么后来成了副院长了？原钱学森原来就是院长，怎么后来成了副院长了？原来这是他主动要求的。来这是他主动要求的。()3 3钱学森为什么能做出如此大的贡献呢？钱学森为什么能做出如此大的贡献呢？()C CB BA A五、按要求写句子。五、按要求写句子。1 1我姓钱。我不爱钱。我姓钱。我不爱钱。(用关联词语连成一句话用关联词语连成一句话)_2 2回到祖国的钱学森一心想着实现回到祖国的钱学森一心想着实现“科学报国科学报国”的理的理想。想。(缩句缩句)_虽然我姓钱，但是我不爱钱。虽然我姓钱，但是我不爱钱。钱学森想实现理想。钱学森想实现理想。