秋八年级物理上册-14-测量平均速度课件-(新版).ppt

1、图片中的各图标有什图片中的各图标有什么含义？么含义？速度的物理意义是速度的物理意义是什么？什么？1 1如果想测量一个物体的平均速度，如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工需要测量那些物理量？需要什么测量工具？具？2 2如何使用刻度尺？如何使用停表？如何使用刻度尺？如何使用停表？动动手：练习停表的使用动动手：练习停表的使用老师将一个乒乓球从老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，击地面的声音停止计时，并比较计时结果。并比较计时结果。实验：测

2、量物体运动的平均速度实验：测量物体运动的平均速度实验原理：实验原理：v=v=s/ts/t实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、垫块实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、垫块实验装置组装：如下图实验装置组装：如下图注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静静止止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。实验步骤：课本第实验步骤：课本第2323页。页。注意：注意：1 1小车运动距离为车头到车头的距离。小车运动距离为车头到车头的距离。2 2小车从斜面顶端要从静止释放。小车从斜面顶端要从静止释放。3 3测量过程中不要改变斜面的坡度。测量

3、过程中不要改变斜面的坡度。（同组的两名同学分别完成一次，并对比。（同组的两名同学分别完成一次，并对比。S2实验记录表格实验记录表格路程路程（m)m)运动时间运动时间(s)(s)平均速度平均速度(m/sm/s)s1=t1=1次次v1=2次次3次次s2=t2=1次次v2=2次次3次次实验进行中实验进行中实验结论与分析：实验结论与分析：路程路程运动时间运动时间平均速度平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=1你的数据和其他同学相同吗？为什么？你的数据和其他同学相同吗？为什么？讨论：讨论：不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。2如何得出小车在整段路程中，后

4、半段如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？的平均速度？根据公式：根据公式：v v3 3=(s=(s1 1-s-s2 2)/(t)/(t1 1-t-t2 2)计算计算:3实验中你还有什么发现或疑问？实验中你还有什么发现或疑问？你现在知道交警是怎么测汽车速度的吗？你现在知道交警是怎么测汽车速度的吗？小结：小结：如何测量物体的平均速度如何测量物体的平均速度如何分析实验数据如何分析实验数据尊重测量结果、客观分析尊重测量结果、客观分析1 12 23 3小资料：小资料：由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离质中传播的距离

5、较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。声波来实现。倒车雷达倒车雷达 超声测速仪超声测速仪1 1、一个物体沿平直路运动，由静止起在、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s10s内加速到内加速到20m/s20m/s，共运动了，共运动了80m80m，该物体，该物体在在10s10s内平均速度是内平均速度是 ()()随堂练习随堂练习A A20m/s B20m/s B10m/s10m/sC C8m/s D8m/s D都不对都不对C2.2.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是是3:

6、53:5，它们通过的路程之比是，它们通过的路程之比是1:31:3，大货车与，大货车与小轿车所用的时间之比是（小轿车所用的时间之比是（）A A9 9：5 B5 B3 3：2 2 C C2 2：3 D3 D5 5：9 9D3.3.某汽车沿直线运动时，前半段路程用某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s20m/s速度行驶，后半段路程用速度行驶，后半段路程用30m/s30m/s速度速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_m/sm/s244.4.公路上，一辆汽车以公路上，一辆汽车以72km/h72km/h的速度匀的速度匀速行驶，它用速行驶，它用30s30s追上了它前方追上了它前方450m450m处的处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是的速度是 ()()A.5m/s B.10m/s A.5m/s B.10m/s C C15m/s D.20m/s15m/s D.20m/s A