小学体育与健康:双脚连续跳说课课件.ppt
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1、 l说教材l说学生l说目标l教学重难点l说教法l说学法l教学过程l预计课的效果l跳跃是小学体育(16年级)课程标准身体健康学习领域中的内容之一。它是低年级跳跃动作的重点教材;是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段;也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。根据小学低年级接受水平,在教学中应着重解决两个问题:1、培养学生正确的跳跃姿势,为小学生以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。学生是学习的主体,要让学生能积极主动的学习,选择方法是关键。二、学情分析 根据学生年龄的特点,如果一味的跑和跳,会使学生感到厌烦,不愿意学。根据观
2、察了解,小学生十分乐意做游戏,为了能使本课的情境更符合学生的心理,将主要用游戏方式贯穿。力求设计新颖、有趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。另外在教学中还要注重关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。四、教学重难点 教学重点:双脚起跳,双脚轻巧、缓冲落地。教学难点:将摆臂与蹬地协调用力。:七、说教学过程 1、准备热身阶段(5分)2、合作探究、掌握技能:(30分)3、放松身体、愉悦身心:(5分)l课堂基本常规l游戏报数组团l徒手操练习 设计意图:以游戏代替以往枯燥的跑步,既能调动学生的积极性,又营造了和谐的课堂氛围。l男女生站成一路纵队,绕着篮球场地进行慢跑,
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