图形的平移说课课件.ppt
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- 图形 平移 课件
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1、梓橦路学校梓橦路学校 李翼李翼说课说课说课流程:说课流程:一、说教材一、说教材二、说教学目标二、说教学目标三、说教学重、难点三、说教学重、难点四、说教法和学法四、说教法和学法五、说教学具的准备五、说教学具的准备六、说教学过程六、说教学过程七、说板书设计七、说板书设计一、说教材一、说教材 图形的平移是西师版小学五年级图形的平移是西师版小学五年级上册第二单元的内容。平移作为一种重上册第二单元的内容。平移作为一种重要的图形变换的方法,它在后面的面积要的图形变换的方法,它在后面的面积计算公式的推导等学习中都要用到,是计算公式的推导等学习中都要用到,是本单元教学中的重要内容。本课是第一本单元教学中的重要
2、内容。本课是第一课时,是在三年级上册认识了平移特征课时,是在三年级上册认识了平移特征的基础上进行教学的。的基础上进行教学的。二、说教学目标二、说教学目标 知识与技能:进一步认识图形的平移,能在方格知识与技能:进一步认识图形的平移,能在方格纸上将简单的图形沿水平方向或垂直方向平移。纸上将简单的图形沿水平方向或垂直方向平移。过程与方法:经历观察、操作、探索等活动,体过程与方法:经历观察、操作、探索等活动,体验活动本身的价值,增强对数学的好奇心。验活动本身的价值,增强对数学的好奇心。情感态度与价值观:通过图形平移激发学生学习情感态度与价值观:通过图形平移激发学生学习数学的兴趣,体会数学的应用价值。数
3、学的兴趣,体会数学的应用价值。三、说教学重点、难点三、说教学重点、难点 重点:能在方格纸上把简单图形沿水平方重点:能在方格纸上把简单图形沿水平方向平移,再沿竖直方向平移。向平移,再沿竖直方向平移。难点:掌握两次连续平移的方法,正确判难点:掌握两次连续平移的方法,正确判断平移的距离。断平移的距离。四、说教法和学法四、说教法和学法引导发现法引导发现法直观演示法直观演示法动手操作法动手操作法 学法学法观察一操作一概括一应用观察一操作一概括一应用教法教法五、说教具和学具准备五、说教具和学具准备 教师:多媒体课件教师:多媒体课件 学生:方格纸、各种形状的纸片学生:方格纸、各种形状的纸片六、说教学过程六、
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