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类型《五步拳》说课课件-初中体育.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5872323
  • 上传时间:2023-05-13
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:290.50KB
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    关 键  词:
    五步拳 课件 初中 体育 下载 _其它_体育_初中
    资源描述:

    1、东华中心小学 指导思想指导思想 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重、难点教学重、难点 教法与学法教法与学法 教学过程教学过程 教学效果教学效果指导思想:指导思想:体育与健康课程是以促进学生身体、心理和社会适应能力,整体健康水平的提高为目标。构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构。坚持把“健康第一”的思想落到实处,使学生健康成长,这节课我就是本着这个指导思想进行教学的。教材分析:武术作为一种民族传统体育项目,受到学生们的普遍喜爱。学习五步拳为培养武术兴趣、激发民族自豪感和初步建立武术套路的基本概念奠定了基础,在练习中主要发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感,提高动作的速

    2、度和连贯性,进而养成经常运用套路锻炼身体的习惯。使学生在提高所学动作质量的基础上,学习和体验不同风格的武术套路动作,了解武术的攻防含义,培养崇尚武德的精神。武德教育应从“抱拳礼”开始。上下课要有礼;表演前后要有礼;互相学习要有礼;师生之间要有礼。使学生真正做到“以礼始,以礼终”,规范其行为方式三 教学目标 1、知识目标:掌握五步拳动作名称和顺序,提高学生对武术的兴趣,培养崇尚武德的精神。2、能力目标:通过观察、模仿、相互交流、尝试练习,使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚,手形、步形正确到位。3、情感目标:培养学生谦虚好学、积极认真、敢于尝试的学习态度。四 教学重点、难点 重点:动作路线清

    3、晰,手形、步形正确 到位。难点:体现出武术的精气神,做到形神合一教法与学法教法与学法 运用模仿法、示范法、竞赛法、评价法、自主探究法、游戏等教学方法进行课的教学,使学生在新奇中学,在快乐中练,在练中理解掌握知识技能,增强身体素质。教学过程 依据本课的目标,教学程序分为:开始部分(课堂常规)、准备部分、基本部分(课的主要内容)、结束部分。一 准备部分:课堂常规 采用游戏、徒手操等方式,调节学生的生理机能,激发和提高学生学习的兴趣和兴奋性 游戏:斗智 游戏方法:(1)把游戏者分成人数相等的两个组,面对面站好,每对之间相隔一米.(2)教师发出“预备”的口令后,双方蹲成马步,以直臂向前推掌、掌心相触为

    4、双方的距离。(3)教师发出“开始”的口令,双方根据自己的战术(以双脚不移动为原则),可用推、拔、闪等动作,迫使或诱使对方失去重心。游戏规则:(1)对抗时,只许用掌。(2)任何一只脚移动,就算失败。(3)先移动重心者为失败。对抗中,双方同时移动,判双方失败。最后胜的次数多者为胜。设计意图:活跃学习气氛,提高学习兴趣,发展腿部力量,培养机智灵敏性。二 基本部分:1、教师讲解示范(一)三种常用手型:拳、掌、勾 (二)五种常用步型:弓步、马步、虚步、仆步、歇步 (三)五步拳(1)预备姿势:并步抱拳。(2)弓步冲拳:左脚向左迈出一步成左弓步,同时左手平搂收抱腰间、冲右拳。目视前方。(3)弹腿冲拳:重心前

    5、移,右腿向前弹踢,同时冲左拳,收右拳。目视前方。(4)马步架打:右脚内扣落地,身体左转90度,两腿屈膝下蹲成马步,同时左拳变掌屈臂上架,右拳向右冲拳;头右转,目视右方。(5)歇步盖冲拳:重心稍起,身体梢转,左脚向右脚后插一步,同时左拳变掌向左下盖,掌外沿向前,左拳收抱腰间,目视右掌;上动不停,两腿屈膝成歇步,同时冲左拳,右掌变拳收抱腰间,目视左拳。(6)提膝仆步穿掌:身体起立左转,左腿屈膝提起;同时左拳变掌收至右腋下,右拳变掌,由左手背上穿出,手心向上,目视右掌。上动不停,左脚落地成仆步,左手掌指朝前,沿左腿内侧穿至左脚面。目视左掌。(7)虚步挑掌:左腿屈膝前弓,右脚向前成右虚步。同时左手由上

    6、向后划弧成勾手,右手顺右腿外侧向上成挑掌。目视前方。(8)并步抱拳:左脚向右教靠拢成并步。同时左勾手和右掌变拳收抱腰间。目视前方。3、集体练习,汇报表演 组织形式:(1)学生列队练习。先分解再整体,先慢后快。(2)教师巡回指导并且激励掌握动作速度慢的学生。(3)留一些时间,让学生上前表演。(4)学生相互观察、交流、评价。设计意图:(1)根据学生个体差异,重点辅导一般学生。鼓励他们建立自信心,使全班学生均衡发展。从练习活动中培养学生团结协作,谦虚好学的学习习惯。(2)充分发掘学生运动潜能,通过教师评价,学生间互评,促进学生改进动作。以完美的动作表演体现“我能行”。使学生能在表演过程中体验成功。三

    7、三 结束部分:结束部分:(1)身心放松:手臂波浪)身心放松:手臂波浪 身体波身体波浪浪 师生同做师生同做 (2)集合)集合 总结总结 回收器材回收器材 下课下课 这样有组织的结束教学活动,逐这样有组织的结束教学活动,逐渐恢复学生机体功能,放松身心,从渐恢复学生机体功能,放松身心,从而顺利完成本节课的教学任务。而顺利完成本节课的教学任务。预计效果预计效果 平均心率平均心率 100-120次次/分左右分左右 运动密度运动密度40%左右左右 谢 谢 王 磊ppt课件下载站()专注免费ppt课件下载致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务教师群号 46332927(小学)56954784(中学)QQ 904007915

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