人教版二年级上3 角的初步认识课件.pptx

1、我们一起学数学，你准备好了吗？,导学检测,顶点,边,边,从一点引出两条直直的线，所组成的图形叫做角.,你们会用小棒拼图吗？,用四根小棒可以拼处什么图形？,用三根小棒可以拼出什么图形？,用两根小棒可以拼出什么图形？,角,角的初步认识,你能从图中找出角吗？,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,角有1个顶点，2条直的边。,(1) ( ),(2) ( ),(3) ( ),(4) ( ),(5) ( ),你想用纸折角吗？,你会比较角的大小吗？ 比较的时候需要注意什么？,折一折,比较角的大小，可以采用“叠合法”，即：把两个角的顶点对齐，一条边也对齐。,比一比，感知角的大小,比较角的时候，你有什么发现

2、？,角的大小与角的（ ）无关,两条边的长短,想一想，你可以利用活动角变一个大点的角吗？你可以变小吗？,变一变,角的两边张口越大，角,越大。,角的两边张口越小，角,越小。,角的大小到底和什么有关呢？,角是有大小的，角的大小跟角的两条边张开的大小有关。角的两条边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小。,角的大小与角的（ ）无关,角的大小与角的（ ）有关,两条边的长短,两边张开的大小,跟 我 来 ！,画一画,你会画吗？画角需要注意什么呢？,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线，就画成一个角。,顶点,边,边,填空： 一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。 一个三角尺有（ ）个角。

3、(3)画角时先( ),再( )。,1,2,3,练一练,定顶点,画 两条边, 角的两条边越长,角就越大。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( )角的两条边张开得越小，角就越小。 ( ),小小法官，你最棒！,数一数，下面图形有几个角？,( ) ( ) ( ),3,2,火眼金睛,( ) ( ),3,5,3,四、课堂小结,通过学习：1、我认识了（ ），知道了角有（ ）个顶点，（ ）条边。2、我还知道了，角的大小与（ ）有关。角的两条边（ ），角就越（ ）；角的两边（ ），角就越（ ）。3、我还学会了画角，画角时，先定（ ），再画（ ）,1,2,角,角的两边张开的大小,张开得越大,大,张开得越小,小,顶点,两条边,作 业：,教科书： 42页第1题、第2题,再见！,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,