高三9班励志主题班会.ppt

1、成功无捷径学习当奋斗成功无捷径学习当奋斗高三（高三（9 9）班主题班会）班主题班会 在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。迎着朝阳跑去。一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？生活又何尝不是这样呢？处处都

2、是千帆竞渡，处处都是芸芸的生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都是芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在人生的每一道驿站，每众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。面对高三，面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨面对高三，面对这个必将

3、决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段，你也必须迹的阶段，你也必须“奔跑奔跑”，而且必须跑得更快！，而且必须跑得更快！美国美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初小南瓜整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够承受实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜就承受了磅的压力。在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的压力，第二个月，南瓜承受了磅的压力，第二个月，南瓜承受了1500磅

4、的压力。当它承受到磅的压力。当它承受到2000磅的压磅的压力时，研究人员开始对铁圈进行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时，力时，研究人员开始对铁圈进行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时，南瓜承受了南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取磅的压力时，瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取下铁圈，费很大力气打开南瓜时，它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的下铁圈，费很大力气打开南瓜时，它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫，南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分，以便于提供向外压迫，南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分，以便于提供向

5、外膨胀的力量，南瓜的根系总长甚至超过了膨胀的力量，南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺，所有的根都不屈地往各个方万英尺，所有的根都不屈地往各个方向伸展，几乎穿透了整个花园的每一寸土地。向伸展，几乎穿透了整个花园的每一寸土地。通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘若南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够倘若南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够承受。一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但承受。一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我们相信。们相信。

6、不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微祸患常积于忽微智勇多困于所溺智勇多困于所溺馒头理论 吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？头的效果？基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层

7、楼基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。每天做好几个自由支配每天做好几个自由支配时间的积累运动，为的是换时间的积累运动，为的是换取终生的受用不尽。取终生的受用不尽。养兵千日养兵千日 用兵一时用兵一时重积累什么叫痛苦？什么叫痛苦？什么叫幸福？什么叫幸福？不经历残酷的高考，你又如何去体会！不经历残酷的高考，

8、你又如何去体会！在我们的一轮复习中，有在我们的一轮复习中，有些同学在那里感慨：些同学在那里感慨：痛苦、煎熬痛苦、煎熬 我们现在的欢乐比起高考我们现在的欢乐比起高考成功带来的幸福，那又算得了什成功带来的幸福，那又算得了什么？！么？！我们现在的痛苦比起高考失我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！败后的痛苦，那算得了什么？！我相信这样的一个现实：最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日相信自己，相信自己，才能成功才能成功!高考的脚步越来越近高考的脚步越来越近时不待我时不待我一边是自己内心的渴求一边是自己内心的渴求一边是亲友关切的眼神一边是亲友关切的眼神 坚决杜绝坚决杜绝

9、“三闲三闲”现象现象。【闲聊、闲聊、闲玩、闲逛闲玩、闲逛】失三分钟者失课堂失三分钟者失课堂 闲来闲去失前程。闲来闲去失前程。1、要经得起考试的考验。、要经得起考试的考验。2、题海无边，总结是岸。、题海无边，总结是岸。3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。、最淡的墨水也胜过最强的记忆。4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。、多学一点，多做一点，能力会更强一点。5、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。6、请不要随意说放弃。、请不要随意说放弃。7、有信心未必会赢，没有信心一定会输。、有信心未必会赢，没有信心一定会输。8、勤奋者天天都有希望，懒惰者

10、除了失望还是失望。、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。9、坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣。、坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣。10、一人为全班，全班为一人。、一人为全班，全班为一人。11、我们可以成为朋友。、我们可以成为朋友。12、愿每个同学都成为最好的自己。、愿每个同学都成为最好的自己。若给自己一些理由，则任何紧急重要之事情皆可拖若给自己一些理由，则任何紧急重要之事情皆可拖延甚至取消。延甚至取消。若给自己一些理由，则任何豪情壮志都会随风飘荡，若给自己一些理由，则任何豪情壮志都会随风飘荡，灰飞湮灭。灰飞湮灭。若给自己一些理由，自己马上降格到自己所不齿的若给自己一些理由，自己马上

11、降格到自己所不齿的一类，自己也会鄙视自己。一类，自己也会鄙视自己。战胜惰性战胜惰性 用勤奋战胜惰性！用勤奋战胜惰性！用拼搏书写人生！用拼搏书写人生！班级文化班级文化 班训：静专思主班训：静专思主 心仪名校心仪名校 班级目标：，全员上专科班级目标：，全员上专科 班级口号：班级口号：激情飞扬激情飞扬 超越梦想超越梦想 挑战极限挑战极限 创造辉煌创造辉煌 高三高三9 班班 必定辉煌必定辉煌 对待今天，我们分秒必争！对待今天，我们分秒必争！迎接明天，我们士气高昂！迎接明天，我们士气高昂！奋战高考，我们全力以赴！奋战高考，我们全力以赴！面对未来，我们无怨无悔！面对未来，我们无怨无悔！让父母为我骄傲让父母为我骄傲 让老师为我自豪让老师为我自豪 我要实现人生价值，我要创造生命辉煌我要实现人生价值，我要创造生命辉煌!高三必胜，高考必胜，我们必胜！高三必胜，高考必胜，我们必胜！班级誓词班级誓词成功没有侥幸，成功没有侥幸，成就来自勤奋！成就来自勤奋！自信地学，执著地练，自信地学，执著地练，成功就在成功就在2016的的6月月8号！号！希望我们高三希望我们高三(9)(9)班的每一班的每一个同学以认真、负责、自信的个同学以认真、负责、自信的姿态向姿态向每一次机会每一次机会证明自己证明自己 我是最棒的！我是最棒的！