高考作文名校模拟写作指导理性爱国+奋斗精神+个性鲜明+向上向善+对真理、进步的不懈追求.docx

1、 1 最新名校高考作文写作指导系列 五十 新时代青年应当具备怎样的精神品质 2020 高三湖南省六校联考作文：爱国的正确打开方式 （一）蒋景平，深（一）蒋景平，深圳市沙井中学高中语文教师圳市沙井中学高中语文教师 近些年的高考作文考题，大多涉及国家发展、时代青年等话题。疫情中涌现的优秀人物 大家需要记在心上。因为这正是这些优秀的时代青年，体现了我国的时代风貌，我们是“精 【原题呈现】 “五四”前夕，新华网记者走进 100 所大学，对近 2000 名不同专业、年龄、生活背景 的大学生进行采访和问卷调查，下图是某一问题的数据统计图： 作为即将迈入大学的新时代青年， 以上材料触发了你怎样的联想与思考？

2、请据此写一篇 文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 解题切口 1、任务指向：你认为新时代的大学生应当具备什么样的品质？ 2、关键词组合型：集体意识与担当；理性爱国主义；奋斗精神；个性鲜明、向上向善； 对真理、进步的不懈追求。 3、逻辑关联：选取两到三个关键词，并用一定的逻辑关系关联，形成一个有机整体， 这一步非常关键，体现思维的流畅与深度，不能简单的并列。 组合 1：理性爱国、奋斗、集体意识与担当； 逻辑关联：在波诡云谲的国际环境下，理性爱国不是空口号，不是诋毁，不是破坏，不 2 是排外，而是指向自我提升，自我提升的

3、途径就是奋斗；一个人可以走的很快，一群人才能 走得更远，一个人的奋斗，是微不足道的，但是乘以 13 亿就会很大，所以要将个人的奋斗 融入集体中，也就是说新青年要有集体意识与担当。 组合 2：理性爱国，奋斗，对真理、进步的不懈追求。 逻辑关联： 在波诡云谲的国际环境下， 理性爱国不是空口号， 而是体现在具体的行动上， 作为大学生，我们能做的就是提高自我。首先大学作为知识的殿堂，我们应该抓住机会，追 求真理、追求进步，不能将大学当成养老院。其次无奋斗，不青春，不管什么时代，奋斗永 不过时。 组合 3：个性鲜明、向上向善，集体意识与担当； 逻辑关联： 个性鲜明不是排斥集体， 当下不少青年人把个性与集

4、体当成是一组相互排斥 的两组概念，不要集体的个性是自由主义。集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的 进步成长离不开集体，参与集体活动有助于丰富自己的个性，有助于我们完善个性、不断认 识和完善自我。只有在集体中，个性的追求才不至于偏离轨道，始终走在向上向善的道路。 名言警句 1、 丘吉尔：没有最终的成功，也没有致命的失败，最可贵的是继续前进的勇气。 至暗时刻 2、林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 3、 李大钊：以中立不倚之精神，肩兹砥柱中流之责任。 4、克洛卜施托克：我不选任何其他国家做我的祖国，即使有极大的选择自由! 5、杜勃罗留波夫：真正的爱国主义不应表现在华丽的语言上,而是应该

5、表现在为祖国和 为人民谋福利的行动上。 6、萧伯纳：我从不因为自己属于这个国家，就认为自己的母亲、姐妹及故乡一定比别 人的更美好。 7、马尔科姆：不能允许你用爱国主义蒙蔽双眼而不能面对现实。错就是错，不管是谁 说的。 8、叔本华：最廉价的骄傲是民族骄傲，也就是所谓的“民族自豪感”如果一个人 号称为他的国家或民族自豪， 那只能说明他本身并没有什么可值得骄傲的， 否则也不会抓着 那些千百万人共有的东西引以为荣了。 标题示例 1、让奋斗成为爱国的正确打开方式 2、如果爱，请真爱 3、砥砺奋斗，理性爱国 4、至暗时刻的理性与奋斗 5、让爱国闪烁理性的光辉 6、凝聚新青年，奋进新时代 7、新时代、新青年

6、、新气质 8、爱国路上，奋斗与担当是主心骨 思维导图 3 徐莉佳：女子帆船激光雷迪尔级第二轮比赛，中国选手徐莉佳排在总积分榜的第一名。 但裁判却取消了徐莉佳的本轮成绩，徐莉佳的成绩也一下就跌到了第 23 位。她被取消成绩 的原因，是美国选手投诉她在航行中未能避让对手，并接受绕标两圈的处罚；但在徐莉佳做 完绕标后， 又被美国选手抗议速度太慢影响其他人比赛， 于是徐莉佳的本轮成绩就这么被取 消了。但比赛并未结束，徐莉佳选择含泪坚持。四轮过后，徐莉佳依然以 7 分的积分重返总 成绩榜首。这个左膝肿瘤差点截肢，一只耳朵听不清，一只眼睛视力模糊的中国姑娘用顽强 的毅力和实力为中国人赢得喝彩。 写好概念

7、何为理性爱国？它是一种神圣庄重的朴素情怀， 打砸抢烧不是爱国， 盲目排外不是爱国， 不假思索地发泄也不是爱国。 爱国不是当暴民， 它是一种态度， 不是一双拳头； 是一种理性， 不是一根铁棍；游览于名胜古迹时，时刻保持文明形象是爱国；穿行于大街小巷时，自觉遵 守交通规则是爱国真正的爱国是一种自我提升， 是让自己的爱国之心， 渗透在砥砺前行 的征途中。 让步转折 不可否认，爱国是一种朴素的情怀，民众爱国热情亦是弥足珍贵。在民族大义面前，失 了理智，也是人之常情。但是爱国，不能承受毁坏同胞的财产之重；国耻，不是打砸同胞的 财产便可一雪。泄愤式的爱国，保卫不了国家的利益和民族的尊严。爱国与害国，仅一步

8、之 遥。文明爱国，理性爱国，才是一种强大的精神力量。 多棱角度 为什么 1、非理性的“爱国”表达，不仅令爱国情感被污名化，也有将一个社会推向不讲理的 粗鄙境况之虞。在一些人看来，爱国与“排外”是画等号的，仿佛非如此不足以表达自己的 爱国主义立场。以站队代替对错，以口号代替逻辑，以爱国的名义突破社会秩序和法律，以 树立“假想敌”的方式来完成自我确立，本质上都只能是“伪爱国”，是对正常爱国情感的 亵渎。 4 怎么样 1、奋斗是理性爱国的最佳打开方式 少谈些主义，多研究些问题。爱国也是如此，爱国应脚踏实地，而不是借着某个名义瞬 间燃起的非理性激情。从每个人自身来说，“务实”就是要干好自己的工作，过好

9、自己的生 活，把爱国融入日常工作、生活之中。少一点冲动，多一点常识；少一点抵制，多一点实干； 少一点戾气，多一点温度。因为，你的样子，就是中国未来的样子！ 2、一个人可以走的很快，一群人才能走得更远。 一滴水只有放进大海，才不会枯竭，一个人只有融入集体，才能发挥力量。辉煌的人生 之路没有个人的努力，就只是一名空话，我们提倡积极的个人主观努力的奋斗，反对消极的 “个人奋斗”。得其大者可以兼其小，青年一代，应该要有集体意识与担当。把个人理想奋 斗融入到党和人民的共同奋斗之中，把人生奋斗汇入时代洪流, 是青年一代成长成才的正确 道路。 教师下水 让奋斗成为爱国的正确打开方式让奋斗成为爱国的正确打开方

10、式 爱国情怀是一个民族存在的火种。危亡时刻，爱国情怀，汇溪成海，汇沙成漠，让一个 民族国家不至消亡；和平年代，爱国更是不容忽视的一个重要课题。马尔科姆说不能允许你 用爱国主义蒙蔽双眼而不能面对现实， 可见爱国虽是与生俱来， 但不见得人人都用对了方式。 一个合格的大学生，无疑首先要学会如何爱国。 诚然，爱国是一种朴素的情怀，民众的爱国热情亦是弥足珍贵。在民族大义面前，失了 理智， 也是人之常情。 但是泄愤式的爱国， 保卫不了国家的利益和民族的尊严。 爱国与害国， 仅一步之遥。理性爱国，才是一种强大的精神力量。作为有知识有素养的青年一代，更应懂 得正确的爱国之道。 我们要时刻警惕爱国的方向偏离轨道

11、， 不是爱国就会让人伟大， 有人以爱国的名义将国 家带往危险的悬崖，君不见希特勒心怀民族复兴，鼓吹日耳曼是最优秀的民族，结果法西斯 横行；君不见日本天皇本着替国开疆裂土的目标，宣扬忠君爱国的武士道精神，结果军国主 义膨胀， 至今仍然没有独自的主权。 爱国一度成为政治野心家或其他别有用心者进行思想绑 架的武器。 大学生作为一国建设的中坚力量， 倘若卷入其中， 对民族的打击甚至是毁灭性的。 理性爱国方为正确爱国。它神圣而庄重，打砸抢烧不是爱国，盲目排外不是爱国，不假 思索地发泄也不是爱国。爱国不是当暴民，它是一种态度，不是一双拳头；是一种理性，不 是一根铁棍；游览于名胜古迹时，时刻保持文明形象是爱

12、国；穿行于大街小巷时，自觉遵守 交通规则是爱国 理性爱国是一种自我提升，是让自己的爱国之心，渗透在砥砺前行的征途中。世界级的 帆船比赛中，中国选手徐佳丽遭遇“黑哨”，不吵不闹，以实力重返第一，为中国赢得了尊 重；国际贸易战中，华为遭遇美国不公正打压，任正非并不以此煽动民族情绪，而是攻坚克 难，用实力赢得其他国家的尊重。这些都是爱国打开的正确方式。反观有的人动不动绑架祖 国为自己的文明行为买单，无怪乎网友说“这样的你，真丑”。 因此大学生应该具备的第二个品质是奋斗，你奋斗的样子，就是中国未来的样子。爱国 应脚踏实地， 从每个人自身来说， 就是要干好自己的工作， 把爱国融入日常工作、 生活之中。

13、少一点冲动，多一点常识；少一点抵制，多一点实干；少一点戾气，多一点温度。作为大学 生，认真学知识练本领长才干，为自己的人生奋斗，为自己未来的家庭奋斗，就是为祖国奋 斗。 “空谈误国，实干兴邦”。大时代需要大国民，让奋斗成为爱国打开的正确方式，才是 当代大学生需要遵循的人生信条。 作者简介 蒋景平，深圳市沙井中学高中语文教师，曾获宝安区十佳师德标兵，宝安区蒋景平，深圳市沙井中学高中语文教师，曾获宝安区十佳师德标兵，宝安区 高考先进个人，宝安区青年教师基本功大赛一等奖，深圳市青年教师基本功大赛三等奖。高考先进个人，宝安区青年教师基本功大赛一等奖，深圳市青年教师基本功大赛三等奖。 5 （二）2020

14、 高三湖南省六校联考作文：爱国的正确打开方式 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” 曹植说：“捐躯赴国难，视死忽如归。” 谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以 不昌。有之，请自嗣同始！” 詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。” 钱学森说：“科学无国界，但科学家有国籍。” 李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。” 从古至今， 中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史， 一代代中华儿女各自用自己 的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。 时至今日， 虽然

15、大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主 义的精神基因，却也有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国；有些人只想做主播、网红， 坐拥千万粉丝； 还有些人育目媚外， 志在移民； 甚至有些人拒唱国歌， 一心 “去中国化” 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，针对“今天，我们 怎样爱国” 这个问题， 结合你的生涯规划， 谈谈你的思考与认识，并提出希望与建议。要求： 自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于 800 字。 材料第一部分 引用从屈原到李兰娟院士的六句名言， 共同指向一个中心： 爱国主义是中华民族精神的 核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精

16、神纽带，已成为流淌在中华儿女血脉里的精神基 因。 屈原话语体现爱国即“心存百姓，心忧天下”。 曹植强调爱国要有“舍身赴国难”的勇气。 谭嗣同表明爱国有时需要舍生取义，不因循守旧，要锐意变革。 詹天佑认为爱国是各出所学，为国家建设尽心尽力。 钱学森强调各出所学的前提是要有一颗中国心，科学家有自己的祖国。 李兰娟院士体现的是一种责任与担当，不管在什么样的年纪，都要有为国出力的意识。 材料第二部分 总括从古至今中华儿女都在以特定的方式爱国， 强调爱国主义精神根深蒂固， 源远流长， 然后进一步指出：今天的中国，有各种各样的“去中国化”、空谈爱国、崇洋媚外的现象。 写作任务和要求 “今天，我们怎样爱国”

17、这个问题是核心。“今天”，指的是 21 世纪 20 年代，中国日 渐走向世界舞台中央，西方列强对我们越来越敌视、排挤的这一段时间；“我们”指的是 2000 年后的这一代年青人;“爱国”，需要为国奋斗，为国付出，不存在选择空间； “怎样”， 强调做什么不做什么，需要学生思考、权衡、选择。此外，题目明确提示“结合自己的职业 规划”，给出自己的答案。 写作时，需要注意下面几点： 爱国，能怎样做，或者不能怎样做，都是可以的。 不能脱离时代背景和个人实际空谈爱国主义，命题实际上是希望学生认真思考： 什么样的爱国主义，才能承载起“中华民族伟大复兴”这个神圣的使命。 把爱国主义放在全球格局里审视，与别国、或

18、其他团体发生矛盾的时候，爱国就 不应止于情感，而还应诉诸理性，不仅诉诸语言，还应付诸行动。事实上，选择一个具体的 6 对象来谈，更符合命题意图。 请注意任务要求是写作“演讲稿”，要符合演讲稿的文体和命题写作要求。 对比型材料审读 对比的双方分别是，正面是对以上六位代表人物的总结，特征是爱国。反面是列举 了从轻到重的四类不爱国的现象。 这正是命题人需要大家思考的地方， 也是本次作文需要学 生们思考写作的现实意义。 爱国本来是自古以来弘扬的主旋律， 但目前却存在这样的一些现 象，值得学生思考。 复合型材料作文审题总结 面对这类复合型材料作文，学生在审题的时候，不惜要纠结于细枝末节，抓住材料 的关键

19、部分，抓住两类现象，形成对比，引人思考，今天我们该怎样爱国，为后面的情景设 置作铺垫。 今天，我们怎样爱国？ （1）21 世纪 20 年代，这是中国日渐强盛，正在崛起的时代，同时也面临中国崛 起遭遇了西方国家的抵制的现状。 关键技术的封锁， 贸易摩擦的增加， 包括华为在内的 “5G” 技术遭遇封杀。面对国际风云变化的今天，我们该怎样爱国？青年学生未来的职业规划中， 不得不考虑“自主创新”“民族品牌的增强”等问题。 （2）今天，我们仍然带着口罩上学，学生不得不考虑疫情对国家的影响。全球正 经受疫情的严峻考验， 在国际上对华的不和谐不友好声音增加。 这背后有很多值得学生们去 探究的原因，基于此，我

20、们该怎样爱国？青年学生未来的职业规划中，可以规划为“讲好中 国故事” ， 有的学生选择做翻译， 把优秀的中国文化传播出去， 有的学生选择从事外交行业， 把中国的发展经验分享出去。 （3）今年，是我国脱贫攻坚的决胜之年，也是乡村振兴的发展之年。基层的天地 大有可为，青年学生立足基层，选择做大学生村官，为国家均衡发展，美丽乡村建设做出贡 献，这也是爱国的体现。 （4）今年，是广大高三学子的高考年。最现实的问题就是专业的选择问题，如何 处理好个人兴趣爱好与国家发展需要，这也是爱国的体现。 当然，学生也还可以结合时代的发展谈其他方面。 问题反馈 （1）谈爱国的重要性，没扣住“怎样”。 （2）与职业规划

21、无关，大谈如何爱国。 （3）空洞泛化谈爱国，“奋斗”“实干”。 （4）格式不正确或无格式。 （5）用作文题目中的人物素材当论据，花大篇幅扩写。 爱国是青年亮丽的人生底色爱国是青年亮丽的人生底色 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 爱国主义是中华儿女血脉中永久流淌的精神基因，也是一代代国人接力奋斗的力量源 泉。当历史的指针拨到崭新的时代，奋斗的接力棒也传递到了我们手中。作为新时代的新青 年，我们又该如何爱国呢？ 爱国首先是内心的认同，只有将爱国内化于心，才能把爱国外化于行。然而，一些年轻 人却丢失了对祖国的基本认同， 忘却了生养他们的华夏沃土， 更阻断了流淌千年的血脉亲情。 7 面对西方的思想冲击、

22、 和平演变， 他们开始盲目媚外， 志在移民， 甚至拒唱国歌， 一心去 “中 国化”记得邓小平曾说，不一定让每个人都拥护社会主义，但至少也不能反对社会主义 中国，否则还谈什么爱国呢？一味崇洋媚外的人，抛弃了中华民族，也必会被中华民族所遗 弃。 从实践层面上谈爱国，却也有一些错误倾向。一些年轻人夸夸其谈，只在键盘上爱国。 殊不知，没有亲身实践的厚重性，再热血的呐喊也会显得苍白无力。还有一些人梦想成为网 红、主播，坐拥千万粉丝。诚然，立足互联网时代，深耕网红寄经济的一方天地，也能够实 现自身的价值，但若只为金钱或名利而去当网红主播，忘却了为社会、为国家贡献力量的重 要使命，如此网红也得不到人民的强力

23、支持，终究会在自己打造的泡沫中褪去颜色。为什么 李子柒的影响力日渐增大？正是因为她深挖中华文化的厚重底蕴与丰富内涵， 一心当好传播 中华文化的文明使者，让世界重新了解并真正走进中国。 说到这里，不得不谈谈新青年的生涯规划。职业其实有千万种，我们面临着许许多多的 选择。詹天佑少年留洋，学成后归国主持设计了京张铁路；钱学森不羡国外的优良待遇，冲 破重重阻力回到中国，为“两弹一星”立下了不朽功勋；李兰娟院士深耕杏林、誉满医界， 在抗击疫情之中发挥了巨大的作用从这些人的职业规划中不难发现： 学成一门手艺， 就 要在关键时候为国出力。 就自身而言，我把回归基层、扎根乡村当作规划之一。毕竟中国偌大一个国家

24、，那么多 人口，老百姓的生活、千万人的民生乃是头等大事。如何振兴乡村，不仅是千万农村人的共 同诉求，也是时代的迫切召唤。越来越多的大学生村官涌现，也告诉我们要用知识与双手去 改造基层，用青春和热血去播种希望。 爱国是年轻人亮丽的人生底色， 民族精神的烙印早已打在每个人心底。 让我们筑牢理想 信念之基，用最美的年华去燃烧最壮丽的事业！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 拟题示例 愿得此身长报国 此生无悔入华夏 将爱国情怀融入血脉 爱国教育，永远是必修课 时代车轮向前，爱国初心不变 新时期的爱国之道 爱国情，与时俱进 爱国是一首奋斗的歌 爱国是我们的精神基因 爱国，从做好本职开始 各出所学，即为爱国 爱国

25、情怀的正确打开方式 在大时代中激荡爱国情怀 在大历史中感知爱国力量 感知爱国的新内涵 以实际行动诠释爱国情怀 齐心奏响爱国之歌 永不褪色的爱国主义 爱国信仰永不熄灭 山河已无恙 吾辈当自强 （湘语文整理与拟写） 素材精选 8 经典爱国名言 12 句 苟利国家，不求富贵。礼记儒行 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。管子牧民 常思奋不顾身，而殉国家之急。司马迁 中夜四五叹，常为大国忧。李白 夜视太白收光芒，报国欲死无战场！陆游 一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游 我死以后，把我的骨灰送家乡把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家 乡的土地，报答父老乡亲。彭德怀 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。吕坤 愿得此身长报国，何须生入玉门关。戴叔伦 我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 冼星海 只身去国三千里，一日思乡十二回。郁达夫 社会是一条船，每个人都要做好掌舵的准备。挪威 易卜生