主题班会养成良好的学习习惯PPT.ppt
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1、故事:大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这小孩总是在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气:“您为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我。”“但是,你经常这样做就不是鸡毛蒜皮的小事了。”柏拉图回答说,“你会养成一个终生受害的坏习惯。”美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士一段话:播下一个行动播下一个行动/收获一种收获一种习惯习惯播下一种播下一种习惯习惯/收获一种性格收获一种性格播下一种性格播下一种性格/收获一种命运收获一种命运是呀是呀世界上最可怕的力量是习惯世界上最可怕的力量是习惯世界上最宝贵的财富也是习惯世界上最宝贵的财富也是习惯一个企业一个企业一个国家一个国家一个民族一个民族是如此,
2、是如此,对于人的一生,更是如此。对于人的一生,更是如此。美国学者特尔曼从美国学者特尔曼从1928年起,对年起,对1528名智力超常名智力超常(这些人的平均智商高达(这些人的平均智商高达151,而普通人的智商在而普通人的智商在80-120之之间)的儿童进行了长达几十年的追踪研究,其中一部分成间)的儿童进行了长达几十年的追踪研究,其中一部分成就很大,大都成了社会名流、专家学者。另一部分人却成就很大,大都成了社会名流、专家学者。另一部分人却成绩平平,有的甚至沦为乞丐。对其中最有成就的绩平平,有的甚至沦为乞丐。对其中最有成就的20和没和没有什么成就的有什么成就的20进行心理特征分析发现,这两部分人智进
3、行心理特征分析发现,这两部分人智商都非常高,没有什么差别,之所以有明显差异,其主要商都非常高,没有什么差别,之所以有明显差异,其主要原因就是前者有良好的学习习惯及强烈的进取精神和顽强原因就是前者有良好的学习习惯及强烈的进取精神和顽强的毅力,而后者则甚为缺乏。这启示我们:智力的高低并的毅力,而后者则甚为缺乏。这启示我们:智力的高低并不能完全决定一个人成就的大小,良好的习惯对事业的成不能完全决定一个人成就的大小,良好的习惯对事业的成功则起着关键作用。纵观那些踏上事业金字塔顶端的成功功则起着关键作用。纵观那些踏上事业金字塔顶端的成功者所走过的道路,可以发现他们都受过良好的教育,养成者所走过的道路,可
4、以发现他们都受过良好的教育,养成了良好的习惯。了良好的习惯。“习惯养得好,终身受其益习惯养得好,终身受其益”这话是很有这话是很有道道理的。理的。感悟感悟:习惯的力量是巨大的,人一旦养成习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个坏习惯,就会不自觉地在这个轨道上一个坏习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益,要运行。如果是好习惯,则会终生受益,要是坏习惯,可能就会在不知不觉中害你一是坏习惯,可能就会在不知不觉中害你一辈子。辈子。心灵导航 1.1.什么是学习习惯?什么是学习习惯?学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。定的学习行
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