人教部编版六年级下册道德与法治教学质量一二单元检测试卷（含答案）.docx

1、六六年级春年级春期期道德与法治教学质量道德与法治教学质量 一、二单元一、二单元检测检测试试题题 （全卷共 4 页，满分 100 分，完成时间：50 分钟） 一、基础知识我会填。 （每题 2 分，共 34 分） 1. 尊重自己包括_、自重、自爱和_等方面。 2.尊重他人不单表现在_上，更应该落实在_上。 3.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的_、_、 _。 4.反思作为内心活动，是_的一种文艺。 5.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在_自己。 6.地球为人类生活提供了所需要的_、_和_等。 7. _的意识、_的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害 带给我们的伤害。 8.为了

2、更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过_， _等方式来限制人类对地球的伤害。我国把_列为基本国策。 二、火眼金睛我会判。对的打“” ，错的打“” （每小题 2 分，共 20 分） 1.当“好好先生”是没有限度和原则的宽容，这是我们不提倡的。 （ ） 2.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙” 。 （ ） 3.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动的方向的山坡上跑。 （ ） 4.人类对大自然的伤害最终会侜人类自身。 （ ） 5.为了保护地球家园，我们要大力发展循环经济，实现可持续发展。 （ ） 6.李明是班长，他总想让别人处处与自己一样，要是别人与自己不同，他的心里就 不舒服。 （ ）

3、 7.反思就是对过去做错了的事情进行思考， 吸取教训。 （ ） 8.常见的自然灾害预警信息中 “橙色” 表示特别严重。 （ ） 9.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。宪法保障公民的人格尊严不受侵犯。 （ ） 10.法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 （ ） 三、眼花缭乱我会选，每题只有一个正确答案。 （共 20 分） 1.尊重自己的表现有（ ） 。 维护自己的形象 爱惜自己的名誉 信守自己的承诺 相信自己的价值 自我贬低 A. B. C. D. 2.在生活中，我们会遇到不同的人，以下值得我们尊重的人有（ ） 。 我们的父母 为国争光的科学家 为国争光的运动员 进城打工的农民

4、工 马路清洁工 我们自己 A. B. C. D. 3.以下反思自己的行为有（ ） 。 思考过去的事情，并从中等到经验或教训 回忆印象最深的一件事，思考原因 对期中考试失败的原因进行分析 分析某件事情中自己做的对错 A. B. C. D. 4.以下哪些情景表示地球出现了环境问题（ ） 。 森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少 煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭 化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖 水、土壤、空气受到污染 A. B. C. D. 5.自然灾害的危害有（ ） 。 造成资源破坏 造成直接经济损失 人员伤亡 影响社会的稳定 影响社会可持续发展 A. B. C

5、. D. 6.以下哪种行为属于过度维护自己（ ） 。 A.虚心接受别人的批评亡羊补牢。 B.他居然当着同学的面说我的错误，我一定报复回来。 C.相信自己的价值。 D.这次的活动，我和小英合作，我们俩互相取长补短。 7.宽容他人对生活会带来什么，以下不正确的说法是（ ） 。 A.宽容让人们彼此宽待、和睦相处 B.宽容能让我们心胸开阔 C.宽容会让你拥有更多的朋友 D.宽容会使自己任人欺侮 8.下面哪一项做法没有反映人们与自然和谐相处（ ） 。 A.人在屋中居，屋在水中浮 B.在寒冷陈氏，人们用冰砖垒墙挡风雪 C.人们在森林里一边砍伐，一边种植 D.人们乱吃野生动物，让新冠病毒对人类有机可乘 9.

6、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏的后果是 （ ） 。 A.必然会受到大自然的惩罚 B.不会受到大自然的惩罚 C.人类对大自然的伤害不会伤及人类自身 D.人类可以征服自然，让自然听人类的话 10.以下哪种做法不是有效地保护地球（ ） 。 A.通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害 B.我国把环境保护列为一项基础国策 C.先发展经济，后治理环境 D.人们设立了很多保环境的节日 四、联系生活我会答。 （共 20 分） 我和小东在小区玩，小东不小心把我撞倒在台阶上。顿时我的膝盖碰出了一 个大口子。晚上，小东的妈妈爸爸带着小东到我家道歉。我的妈妈没有责怪，只 对小东

7、说这只是意外以后大家玩的时候小心点就是了。 邻居家的桃子熟了，我忍不住摘了两个，正好被邻居看到，邻居并没有责 怪我，而是请我摘桃子时要小心，不要被树枝扎伤了。 收废品的老人收废品时， 不小心刮跳蹭到路边的汽车， 车上留下一道划痕。 老人急骂自己大意，并坐在车旁等车主来了协商解决办法。车主了解了事情的原 委，不但没有要求老人赔偿，而且还表示敬佩老人诚实负责的精神。 （1）照样子写一写 例：谢谢这位妈妈的宽容，如果这位妈妈不宽容，而是指责小东，甚至和小 东的爸爸妈妈吵起来，很有可能损害两个小伙伴的友谊。 谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容， 谢谢车主的宽容，他的宽容让 （2）结合生活事例，谈谈你如何看

8、待事例中人物的宽容做法。 （3）你遇到过类似的事情吗？请谈谈宽容对生活的意义。 五、实践与探究。 （6 分） 同学们， 相信这个春节让大家刻骨铭心， 新冠病毒的肆虐， 成为世界性灾难， 人类该做出怎样的反思呢？作为一名六年级的学生，谈谈你的意见。 参考答案参考答案 一、基础知识我会填。 （每题 2 分，共 34 分） 1.自尊 自我接纳 2.语言 行动 3.成长环境 兴趣爱好 观点看法 4.自我完善 5.反思 6.空间 环境 资源 7.防灾避险 自救自护 8.签订协定 制定法律 环境保护 二、火眼金睛我会判。对的打“” ，错的打“” （每小题 2 分，共 20 分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、眼花缭乱我会选。 （20 分） 1. C 2.A 3.A 4.D 5. B 6.B 7.D 8.D 9.A 10. C 四、联系生活我会答。 （共 20 分） (1)略 （2）略 （3）宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 五、实践与探究。 （6 分） 学会反思，从自己及他人的经验或教训，同时结合环境保护问题谈意见。