人教版一年级上册语文阅读理解及答案(完整版).doc
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1、人教版一年级上册语文阅读理解及答案(完整版)一、 阅读短文,完成练习。小明病了小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去看病。医生问小明吃没吃脏东西,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现她的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”后来,小明记住医生的话,经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。1短文共有_个自然段。2小明生病的原因是_。3小明是好孩子吗?为什么?_4你还知道哪些好的卫生习惯?快告诉小明吧!_二、 读短文,回答问题。小动物过冬小青蛙、小燕(yn)子和小蜜(m)蜂(fng)是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚(j
2、)到一起商量过冬的事。燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那儿暖(nun)和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”小青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻(zun)到泥土里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢(cho)里,够吃上一个冬天的。”它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。1本文共有_个自然段。2_、_、和_是好朋友。3连一连
3、小青蛙 飞到南方去小燕子 藏在蜂巢里小蜜蜂 钻到泥土里三、 阅读人类的好朋友青蛙能捉害虫,保护庄稼,是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼,也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病,让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟!1文中共有(_)句话。2在文中找一找:和“爱护”意思相近的词语是(_)。3文中写了_、_、_三种有益的动物。4青蛙和蜻蜓的本领是_,保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫,保护了_。所以,我们一定要_。四、 阅读下列短文,按要求叫答问题。 有趣的动物园星期六下午,妈妈带我到动物园看动物。动物园有各种各样的动物。有
4、顽皮的猴子、美丽的孔雀,有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。1短文共有_个自然段。2第二自然段主要围绕哪一句话来写的?请在文中找出来。 _3根据短文内容连一连。 顽皮的孔雀笨重的狼美丽的黑熊凶恶的猴子4最吸引“我”的动物是_。5根据短文内容,判断下列说法的对错。 (1)星期一上午,妈妈带“我”去动物园看动物。(_)(2)动物园里的蟒蛇最淘气,总是跳来跳去。(_)(3)孔雀的羽毛展开了,像一把大扇子,非常美丽。(_)6动物园里还有哪些动物呢?请你再写两个。 _五、 阅读与理解。
5、四个太阳我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。1短文共有(_)个自然段。2文中的“我”画了哪些太阳?在短文中圈出来。3春天,为什么要画彩色的太阳呢?在文中找出来抄在下面的横线上。_六、 课内阅读。每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。树很快乐,喜鹊也很快乐。1用
6、“”画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。 2仿照文段中画“ ”的句子,补写下面的句子。_很_,_也很_。3树和喜鹊为什么都感到快乐?()A喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。B他们都有了朋友,不再孤单。七、 读短文,完成练习。恐龙笨笨没有朋友,因为他的个子实在太大了。有一次,他趴着睡着了。忽然,他觉得身上痒痒的。醒来一看,哈哈,许多小动物都排着队在他身上走呢!小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”笨笨说:“桥?我是桥吗?太好玩啦!”当背上的小动物们都走完的时候,笨笨才发现肚子一直浸在水里,现在好痛啊!小动物们知道他肚子痛,都来帮他揉肚子。后来笨笨的肚子不痛了,就把一根巨大的木头搭在河上,搭出
7、了一座真正的独木桥。1短文一共有(_)个自然段。2为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友?用“_”画出来。3小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”句中的“桥”指的是( )A真实的桥B恐龙笨笨的身体4你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?为什么?_八、 读一读,做一做。早晨,森林里散发出阵阵清香,树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响。1这段共有_句话,写了早晨_的景色。(学校 森林 花园)2描写阳光颜色的词语有_、_。(红的 绿的 紫的 白的)3从这段话中找出表示动作的词填在括号里。 滴 跳 叫松鼠(_) 露
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