《贝多芬与《月光曲》》阅读答案.doc

1、 贝多芬与月光曲阅读答案篇一：阅读(含答案) 阅读（含答案） 月光曲 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了他从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉

2、了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋，他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹得曲子记录了下来。 1、下面是对贝多芬的4种理解，选出理解正确的一项 （ ） A、用舒缓悠扬激越的音乐变化，表现了大海的变化。 B、用沉郁突变高昂的音乐变化，表现了大海的变化。 C、用舒缓悠扬激越的音乐变化，表现了月光的变化。 D、用沉郁突变高昂的音乐变化，表现了月光的变化。 2、选出下列描写中不属于联想的一项 （ ） A、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 B、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 C、被月光照的雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。 D、月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的

3、眼睛。 3、“等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。”这句话中“苏醒”的含义是 ；表达作用是 。4、下面的诗句哪一项与节选的课文的意境最吻合？选出理解正确的一项 （ ） A、月落乌啼霜满天。 B、海上明月共潮生。 C、新月似钩涛声动。 D、唯见江心秋月白。 参考答案： 1、A 2、D 3、回到现实中来,说明贝多芬弹奏的使兄妹俩陶醉了 4、B篇二：月光曲课内阅读有答案 月光曲课内阅读有答案贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多 好啊！”一个男的说“是啊，可是音乐会的入场券太贵了

4、，咱们又太穷。”姑娘说“哥 哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 1.“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”这句话中“随便说说”是只是随口说出来的，不带向往的的意思.指的是_要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！这句话。 听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作”随便 说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解,让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内 心对音乐热爱的无奈。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（水天相接）的地方升起来。（ 微 波粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月

5、亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。过来? 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 1、按原文填空。 2、下面不是比喻句的一句是（ ） 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 3、用“”在文中画出实在事物，用“”划出联想的内容。 4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)月亮升起，海面微波粼粼 (2)月亮 升高，穿过轻纱似的微云 (3)海面波涛汹涌5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？答：因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，

6、再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的 成功。 6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的：时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。三十八、阅读片段，回答问题。（15分） 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不， 我是来弹（n）一首曲子给这位姑娘听的。” 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（ch）熟啊！感情多深哪！您， 您就是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格

7、外（ 清幽）。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波（ 粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（）一缕轻纱似（ sh）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（n）起了巨浪。被月光照得雪亮的 浪花，一个连一个朝着岸边涌过来?皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照 着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 波涛汹（xi）涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉（zui ）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。 他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹

8、的曲子记录了下来。 1、“粼”字查音序应查（L），查部首应查（米）部。“霎”字查音序应查（S），查部首应 查（雨）部。“霎时间”在文中的意思是一下子。 2、划掉（）里错误的注音或词语。（3分） 3、在文中找出下面词语的近义词。（3分） 沉醉（陶醉） 刹那间（霎时间） 安静（恬静）6、用“”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子； 7、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！（3分） 8、“从来没有看到过的景象”在文中指在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在等他们苏醒过来，贝

9、多芬早已离开了茅屋。 10、这部分主要写贝多芬创作的过程 从这部分内容中，我们感受到音乐家博大 高尚的情怀。 11、读文中画“ ”的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么？ 答：不能，因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。 12、当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象？篇三：月光曲作业本答案 26 月光曲 一、看拼音写词语 p xi l zh m shngqn jin ( 谱写 ) ( 蜡 烛 ) ( 陌 生) ( 琴键) fi bn li yn hwi b ln ln ( 飞 奔 ) ( 莱 茵 河 ) ( 微 波 粼 粼 ) 二、选词填空 清秀清幽幽静 1、小

10、路曲折延伸，两旁竹林掩映，林中时而传来一两声婉转的鸟鸣，显得极 为（幽静） 2、这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（清秀）。 清幽 环境清幽、十分清幽、月色清幽造句：这里的环境十分清幽，到这儿玩，是一种享受。 幽静 清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。 幽静的树林，幽静的小巷，幽静的山谷。树影婆娑，夜色分外幽静。 恬静安静幽静 1、她睡着了，（恬静）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。 2、雨夜，这条林荫道上空无一人，唯有湿漉漉的路面反射着点点闪烁的灯光，显得更加（安静）。 恬静释义：闲适，安静。造句：这个孩子恬静的笑容感动了老人。 三、在括号中写出带点词语的反义词。 1、贝多芬避开了（喧闹），

11、来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步。 2、好几天不练琴，原本纯熟的指法一下子显得（生疏）了许多，看来真得做到“拳不离手，曲不离口”才行啊。 3、暴风雨来了，刚才还微波粼粼的海面顿时变得（波涛汹涌）。 4、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了，好久才（苏醒）过来。 四、照样子，用带点词写句子。 贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键来。 爱因斯坦借着他与生俱来的智慧和后天的努力写出了。 五、品读课文片段，完成练习。 贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说“这首 曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的

12、，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” ? 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子 来。盲姑娘听得（入了神），一曲完了，她（激动）地说“弹得多纯熟啊感情多深哪您您就是贝多芬先生吧” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 1、读一读划横线的句子。盲姑娘真的是“随便说说”吗？她为什么要这样说？ 答案一：她不是随便说说。她很盼望这一天的到来，因为她热爱音乐，但她又是一个非常懂事的姑娘，体谅和理解哥哥的难处，她不想给哥哥增加负担，所以才这么说的。 答案二：随便说说罢了

13、”是盲姑娘对她哥哥的劝慰。她怕哥哥因为买不起音乐会的入场券而心里难过，所以这样说。其实她很想“听一听贝多芬自己是怎样弹的”，这表明盲姑娘非常体谅哥哥的难处，善解人意，对音乐的热爱。 2、在文中的括号里填上合适的词语，在“”里填上还是的标点符号。 读一读这些句子，你从中发现这是一位怎样的姑娘？ 答：这是一位懂音乐，爱音乐，又非常懂事，能体谅哥哥难处（善解人意） 的好姑娘。 3、“贝多芬没有回答”，此时他一定会想些什么。请你想象他当时内心的想法，写几句话。 参考答案一：贝多芬可能会想：我在音乐会上为那些贵族们演奏音乐，无非是“对牛弹琴”罢了，这些人中并没有几个人懂得音乐，其实就是为了炫耀他们的身份地位来的。这个兄妹俩懂得我的音乐，可是买不起入场券，今天，我要再为他们演奏一曲！阅读答案