21春《操作系统》大作业题目及要求答案(题目三).doc
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- 关 键 词:
- 操作系统 题目三 21 作业 题目 要求 答案
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1、 网络教育学院操作系统课 程 设 计 题 目: 题目三参考 学习中心: 专 业: 年 级: 学 号: 学 生: 1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议?答:每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不可能学到的东西。所以我对每一次课程设计的机会都非常珍惜。不一定我的课程设计能够完成得有多么完美,但是我总是很投入的去研究去学习。所以在这两周的课设中,熬了2个通宵,生物钟也严重错乱了。但是每完成一个任务我都兴奋不已。一开始任务是任务,到后面任务就成了自己的作品了。总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。总结一下有以下体会。1、网络真的很强大,用在学习上将是一个非常高效的助手。几乎所有的资料都能够
2、在网上找到。从linux虚拟机的安装,到linux的各种基本命令操作,再到gtk的图形函数,最后到文件系统的详细解析。这些都能在网上找到。也因为这样,整个课程设计下来,我浏览的相关网页已经超过了100个(不完全统计)。当然网上的东西很乱很杂,自己要能够学会筛选。不能决定对或错的,有个很简单的方法就是去尝试。就拿第二个实验来说,编译内核有很多项小操作,这些小操作错了一项就可能会导致编译的失败,而这又是非常要花时间的,我用的虚拟机,编译一次接近3小时。所以要非常的谨慎,尽量少出差错,节省时间。多找个几个参照资料,相互比较,慢慢研究,最后才能事半功倍。2、同学间的讨论,这是很重要的。老师毕竟比较忙。
3、对于课程设计最大的讨论伴侣应该是同学了。能和学长学姐讨论当然再好不过了,没有这个机会的话,和自己班上同学讨论也是能够受益匪浅的。大家都在研究同样的问题,讨论起来,更能够把思路理清楚,相互帮助,可以大大提高效率。3、敢于攻坚,越是难的问题,越是要有挑战的心理。这样就能够达到废寝忘食的境界。当然这也是不提倡熬夜的,毕竟有了精力才能够打持久战。但是做课设一定要有状态,能够在吃饭,睡觉,上厕所都想着要解决的问题,这样你不成功都难。4、最好在做课设的过程中能够有记录的习惯,这样在写实验报告时能够比较完整的回忆起中间遇到的各种问题。比如当时我遇到我以前从未遇到的段错误的问题,让我都不知道从何下手。在经过大
4、量的资料查阅之后,我对段错误有了一定的了解,并且能够用相应的办法来解决。题目四:进程同步与互斥 生产者-消费者问题一、设计思路:1.1生产者消费者问题生产者消费者问题(Producer_consumer)是一个经典的进程同步问题。它描述的是:有一群生产者进程在生产产品,并将此产品提供给消费者进程去消费。为使生产者进程和消费者进程能并发执行,在它们之间设置有个缓冲区的缓冲池,生产者进程可将它所生产的产品放入一个缓冲区中,消费者进程可从一个缓冲区取得一个产品消费。尽管所有的生产者进程和消费者进程都是以异步的方式运行的,但它们之间必须保持同步,即不允许消费者进程到一个空缓冲区去取产品,也不允许生产者
5、进程向一个已装有消息尚未被取走产品的缓冲区投放产品。如下图所示:1.2、生产者和消费者原理分析在同一个进程地址空间内执行两个线程。生产者线程生产物品,然后将物品放置在一个空缓冲区中供消费者线程消费。消费者线程从缓冲区中获得物品,然后释放缓冲区。当生产者线程生产物品时,如果没有空缓冲区可用,那么生产者线程必须等待消费者线程释放一个空缓冲区。当消费者线程消费物品时,如果没有满的缓冲区,那么消费者线程将被阻挡,直到新的物品被生产出来。1.3、生产者与消费者功能描述:生产者功能描述:在同一个进程地址空间内执行两个线程。生产者线程生产物品,然后将物品放置在一个空缓冲区中供消费者线程消费。当生产者线程生产
6、物品时,如果没有空缓冲区可用,那么生产者线程必须等待消费者线程释放出一个空缓冲区。消费者功能描述:消费者线程从缓冲区获得物品,然后释放缓冲区,当消费者线程消费物品时,如果没有满的缓冲区,那么消费者线程将被阻塞,直到新的物品被生产出来。二、基本内容进程同步是指几个进程相互合作,一个进程到达某个点后,除非另一个进程已经完成某些操作,否则就不得不停下来,等待这些操作的结束,这就是进程同步的概念。生产者-消费者问题是一个经典的进程同步问题,该问题最早由Dijkstra提出,用以演示他提出的信号量机制。本作业要求设计在同一个进程地址空间内执行的两个线程。生产者线程生产物品,然后将物品放置在一个空缓冲区中
7、供消费者线程消费。消费者线程从缓冲区中获得物品,然后释放缓冲区。当生产者线程生产物品时,如果没有空缓冲区可用,那么生产者线程必须等待消费者线程释放出一个空缓冲区。当消费者线程消费物品时,如果没有满的缓冲区,那么消费者线程将被阻塞,直到新的物品被生产出来。生产者消费者问题是一种同步问题的抽象描述。计算机系统中的每个进程都可以消费或生产某类资源,当系统中某一进程使用某一资源时,可以看作是消耗,且该进程称为消费者。而当某个进程释放资源时,则它就相当一个生产者。 通过一个有界缓冲区把生产者和消费者联系起来。假定生产者和消费者是相互等效的,只要缓冲区未满,生产者就可以将产品送入缓冲区,类似地,只要缓冲区
8、未空,消费者就可以从缓冲区中去走物品并消费它。生产者和消费者的同步关系将禁止生产者向满的缓冲区输送产品,也禁止消费者从空的缓冲区中提取物品。 在生产者消费者问题中,信号灯具有两种功能。首先,它是跟踪资源的生产和消费的计数器;其次,它是协调资源的生产者和消费者之间的同步器。消费者通过再一指派给它的信号灯上做P操作来表示消耗资源,而生产者通过在同一信号灯上做V操作来表示生产资源。再这种信号灯的实施中,计数在每次P操作后减1,而在每次V操作中加1。个这一计数器的初始值是可利用的资源数目。当资源是不可利用时,将申请资源的进程放置在等待队列中。如果有一个资源释放,在等待队列中的第一个进程被唤醒并得到资源
9、的控制权。 为解决这一类生产者消费者问题,设置了两个同步信号灯,一个说明空缓冲区的数目,用empty表示,其初值为有界缓冲区的大小n,另一个说明缓冲区的数目,用full表示,其初制值为0。由于有界缓冲区是一个零界资源,必须互斥使用,所以另外还需设置一个互斥信号灯mutex,起初值为1。 假定在生产者和消费者之间的公用缓冲区中,具有n个缓冲区,这时可以利用互斥信号量mutex实现诸进程对缓冲池的互斥使用;利用信号量empty和full分别表示缓冲池中空缓冲区和满缓冲区的数量。又假定这些生产者和消费者互相等效果,只要缓冲池未满,生产者便可以将消息送入缓冲池;只要缓冲池未空,消费者便可以从缓冲池中取
10、走一个消息。在生产者-消费者问题中应注意:首先,在每个程序中用于互斥的wait(mutex)和signal(mutex)必须成对出现;其次,对资源信号量empty和full的wait和signal操作,同样需要成对地出现,但它们分别处于不同的程序中。生产者与消费者进程共享一个大小固定的缓冲区。其中,一个或多个生产者生产数据,并将生产的数据存入缓冲区,并有一个或多个消费者从缓冲区中取数据。假设缓冲区的大小为n(存储单元的个数),它可以被生产者和消费者循环使用。分别设置两个指针in和out,指向生产者将存放数据的存储单元和消费者将取出数据的存储单元,如图,指针in和out初始化指向缓冲区的第一个存
11、储单元。生产者从第一个存储单元开始存放数据,一次存放一条数据一条数据且in指针向后移一个位置,当in 指针指向第n个存储单元,下一次将指向第一个存储单元,如此循环反复使用缓冲区。消费者从缓冲区中逐条取走数据,一次取一条数据,相应的存储单元变为“空”,可以被生产者再次使用。每次取走一条数据,out指针向后移一个存储单元位置。试想,如果不控制生产者与消费者,将会产生什么结果? 1 2 3 4 5 6 7 8 n In out 1 2 3 4 5 6 7 8 n In out 其中,in表示存数据位置,out表示取数据位置: :被占用单元 :空存储单元图:生产者/消费者循环使用缓冲区首先,生产者和消
12、费者可能同时进入缓冲区,甚至可能同时读/写一个存储单元,将导致执行结果不确定。这显然是不允许的。所以,必须使生产者和消费者互斥进入缓冲区。即某时刻只允许一个实体(生产者或消费者)访问缓冲区,生产者互斥消费者和其他任何生产者。其次,生产者不能向满的缓冲区写数据,消费者也不能在空缓冲区中取数据,即生产者与消费者必须同步。当生产者产生出数据,需要将其存入缓冲区之前,首先检查缓冲区中是否有“空”存储单元,若缓冲区存储单元全部用完,则生产者必须阻塞等待,直到消费者取走一个存储单元的数据,唤醒它。若缓冲区内有“空”存储单元,生产者需要判断此时是否有别的生产者或消费者正在使用缓冲区,若是有,则阻塞等待,否则
13、,获得缓冲区的使用权,将数据存入缓冲区,释放缓冲区的使用权。消费者取数据之前,首先检查缓冲区中是否存在装有数据的存储单元,若缓冲区为“空”,则阻塞等待,否则,判断缓冲区是否正在被使用,若正被使用,若正被使用,则阻塞等待,否则,获得缓冲区的使用权,进入缓冲区取数据,释放缓冲区的使用权。其执行流程如图所示,伪代码如图所示。2、涉及的数据结构用资源向量Available。这是一个含有m个元素的数组,其中的每一个元素代表一类可利用的资源数目,其初始值是系统中所配置的该类全部可用资源的数目,其数值随该类资源的分配和回收而动态地改变。如果Availablej=K,则表示系统中县有RJ类资源K个。需求矩阵M
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