“自尊自爱自重自强”主题班会.ppt
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- 关 键 词:
- 自尊 自爱 自重 自强 主题 班会
- 资源描述:
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1、自尊自尊 自爱自爱 自重自重 自强自强(1 1)什么是自尊?)什么是自尊?自己尊重自己,知道有些事不能说,有些事不能做,有自己尊重自己,知道有些事不能说,有些事不能做,有些事得忍,不能由着自己的性子来。些事得忍,不能由着自己的性子来。(2 2)什么是自爱?)什么是自爱?我从内心深处知道(我不仅是这么想的)我是值得爱的我从内心深处知道(我不仅是这么想的)我是值得爱的(3 3)什么是自重?)什么是自重?自重从某种意义上说就是自律,能学会控制自己冲动,遵守规自重从某种意义上说就是自律,能学会控制自己冲动,遵守规定、养成良好行为和习惯,能用较高的道德标准要求自己能,定、养成良好行为和习惯,能用较高的道
2、德标准要求自己能,控制情绪、调整自己的心理状态,能严于律己、宽于待人,少控制情绪、调整自己的心理状态,能严于律己、宽于待人,少指责别人、多要求自己,能自省、自我反思。指责别人、多要求自己,能自省、自我反思。(4)什么是自强?)什么是自强?在困难面前不低头,不丧气,而是想办法克服困难、战在困难面前不低头,不丧气,而是想办法克服困难、战胜挫折,这是自强的重要表现。胜挫折,这是自强的重要表现。请同学谈谈感想,并回顾一下身边有哪些不自尊,自请同学谈谈感想,并回顾一下身边有哪些不自尊,自爱,自重,自强的例子。爱,自重,自强的例子。课堂说话课堂说话传纸条传纸条考试作弊考试作弊物质攀比物质攀比早恋早恋自习纪
3、律不好自习纪律不好乱扔垃圾乱扔垃圾和老师顶嘴和老师顶嘴生活中需要自尊自爱生活中需要自尊自爱 一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时,他却答不上来。的问题。可是当老师问到他时,他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时,感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时,这个学生哭着说:这个学生哭着说:“老师,别人都会,如果我不老师,别人都会,如果我不举手,别人会笑话我。举手,别人会笑话我。”老师由此感到了学生有老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生,下一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生,下次提问时
4、,如果会答就举左手,不会就高举右手。次提问时,如果会答就举左手,不会就高举右手。此后,每看到他举左手,老师都努力给他机会让此后,每看到他举左手,老师都努力给他机会让他答,举右手时则从不让他站起来。一段时间后,他答,举右手时则从不让他站起来。一段时间后,这个学生变得开朗了,学习成绩也有了很大的进这个学生变得开朗了,学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果,他发现整个班都他几个学习不好的学生。结果,他发现整个班都变了变了 生活还需要自立自强和豁达乐观生活还需要自立自强和豁达乐观汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好
5、学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人,她很难过地写信对父母说:“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改
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