山水田园诗专项含答案(DOC 9页).docx
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1、山水田园诗专项含答案山水诗,是以山水等自然景观为主要描写对象。表现自然之美,表达热爱生活、热爱自然或祖国山河的激情。田园诗是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀。表达淡泊名利、追求闲适恬淡隐逸生活的愿望,或厌倦鄙视污浊社会的思想感情。南朝的谢灵运 东晋的陶渊明盛唐王维、孟浩然 (宋词:范成大)艺术特色:风格清新、韵致高远、格局阔大,气象万千.题材特点:自然风光、农村景物 田园生活、隐居生活语言风格:清新自然 质朴淡雅孟浩然田园诗特色:清新淡远,简朴纯净王维:丰韵生动,淡雅优美、意境清远二、常见
2、意象与意境:1 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕(表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情)意境特点: 清新优美、宁静和谐、富有生活气息。2. 野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟五柳、接舆、伯夷、叔齐 、林叟、幽人、樵夫、寺 僧、道人、(表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀)意境特点:远离尘俗,清幽静谧、清冷荒僻.三、表达的思想情感主要情感:热爱自然 向往自由 厌恶官场 憎恶黑暗 渴望归隐 闲适淡泊 悠然自得1.表达对大自然的喜爱 2.表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒3.表达对归隐生活、闲适
3、恬淡的田园生活的喜爱、向往 4.出世与入世矛盾心理的折射5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托 (三)修辞:在古代诗歌中,比喻、拟人,借代、对偶、对比等都是常见的修辞手法,要善于发现修辞手法,并分析作用。比喻为更形象生动(忽如一夜春风来,千树万树梨花开。); 拟人是把事物人格化(羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。);夸张是为了强调和突出(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。);对偶是为增强诗的音乐美、形式美(无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来)。对比是为了更突出作者的情感。(两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。)借代是使借代的运用使语言简练、含蓄。(知否?知否?应是绿肥红瘦。)思想内容:A、表达对现实的不满,怀才不
4、遇的苦闷;B、对宁静、平和、归隐生活的向往,抒发闲适自得的心情;C、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅;D、歌颂劳动生活,以及在劳动中与农民的深情厚意;E、反映农村生活与人民生活的贫困;F、揭露封建剥削(主要是范成大)练习:(一)【钱塘湖春行】(白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。诗歌表达了作者 思想感情?(二)【过故人庄】(孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。1、请用生动的语言描绘“绿树村边合,青山郭外斜”的画面。 2
5、、尾联表达了作者 思想感情?(三)【如梦令】(李清照)常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。1、请用生动的语言描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的场景。 2、诗歌表达了作者 思想感情?(四)【竹里馆】(王维唐) 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。2、诗歌表达了作者 思想感情?(五)【望岳】(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。3、诗歌表达了作者 思想感情?(六)【归园田居 (其三)】(陶渊明)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,
6、但使愿无违。1、品读全诗,展开联想和想像,描绘第三联所展现出的画面。 2、在这首诗中,诗人有怎样的“愿”? (七)【饮酒(其五)】(陶渊明)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意。欲辨已忘言。2、 展开联想和想像,描绘“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现出的画面。 3、在这首诗中,诗人有怎样的“真意”? . (八)【早春呈水部张十八员外】(韩愈)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。1、展开联想和想像,描绘一二两句所展现出的画面。 3、 诗歌表达了作者 思想感情?(九)【浣溪沙】(苏轼)山下兰芽短浸溪,松
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