音乐专业及新课标-多项选择-题目及答案资料(DOC 41页).doc
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1、1.音乐新课程对不同教学领域的音乐教学设计了( )领域A.感受与欣赏B.表现C.创造D.音乐与相关文化2.音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有( )A.音乐情绪与情感B.音乐节奏与旋律C.音乐体裁与形式D.音乐风格与流派E.音乐表现要素3.下列选项中属于音乐课程基本理念的是( )A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力B.强调音乐实践,鼓励音乐创造C.突出音乐特点,关注学科综合D.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性E.凸显音乐课程的美育功能,以音乐活动方式划分教学领域4.新课程标准的课程目标第二部分“过程与方法”强调教学过程才去( )方法.A.体验B.探究C.模仿D.合作E.综合5.音乐教学内容
2、“表现”中包括( )要素A.演唱B.演奏C.综合性艺术表演D.即兴创编E.识读乐谱6.音乐基本技能包括( )A.歌唱技能B.创作技能C.欣赏技能D.器乐演奏技能E.识谱技能7.79年级学段总目标包括( )A.增进对音乐的兴趣B.提高音乐感受与评价欣赏的能力,养成良好的音乐欣赏习惯C.丰富和提高艺术想象力和创造力D.能自信地、有感情地演唱,积极参与演奏及创造活动,发展表现音乐的能力E.培养丰富的生活情趣和乐观的态度,增强集体意识,锻炼合作与协调能力8.组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段;另一方便是对( )等因素最优化的组合形式A.教材B.教具C.教学理念D.教学方法E.教学形式
3、9.教学艺术并不是遥不可及的东西,它是建立在( )等基础之上的一种素质,是教师在实践中长期积累、努力探索、积极创作而形成的宝贵财富A.教学理念B.教学经验C.教学技能D.教学方法10.音乐能力的结构成分是由多种复杂成分构成的,主要包括( )A.音乐的感觉与知觉能力B.音乐的记忆能力C.音乐联想和想象能力D.音乐的情感E.音乐的创造能力11.音乐教育过程中的基本阶段分别是( )A.感知阶段B.实施阶段C.理解阶段D.巩固阶段E.运用阶段12.音乐教学的情景陶冶模式包含的程序有( )A.总结转化B.情景创设C.情境激发D.培养感受E.情景体验13.音乐教学的参与体验模式的基本实施程序包括( )A.
4、情感参与B.情感体验C.情感唤起D.情感深入E.情感外化14音乐教学的引导发现模式包含有哪些程序( ).A.导入B.探究C.解决D.归纳E.运用15.音乐教学的探索创造模式包含的程序有( )A.准备B.分析探索C.创造解决D.迁移运用E.总结提高16.音乐教学的自学导入模式包含有哪些程序( )A.定向B.学生自学C.讨论交流D.启发指导E.评价总结17. 音乐课教案一般包括的书写项目程序有( )A.教学目标B.教学重点C.教学准备D.教学过程E.教学总结18.音乐欣赏模块的教学特点有( )A.体验性特点B.风格特点C.人文性特点D.情绪性特点E.地域性特点19.下列哪些属于体验性音乐方法( )
5、A.欣赏法B.演示法C.参观法D.模仿法20.音乐实践的三个环节包括( )A.欣赏B.创作C.表演D.二度创作E.舞蹈21. 音乐教学内容“创造”中包括( )要素A.探索音响与音乐B.即兴创编C.创作实践D.识读乐谱22. 音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括( )要素A.音乐与艺术之外的其他学科B.音乐与姊妹艺术C.音乐风格与流派D.音乐与社会生活23.现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练耳教学内容和基本要求( )A.视唱简单乐谱B.听辨自然音程C.听写音乐句子D.两个调号的视唱24.音乐课程评价的内容有( )A.学生B.教师C.课程管理与课程发展D.学校25.音乐课程
6、标准中“知识与技能”部分包括( )A.音乐基本技能B.音乐基础知识C.教学技能D.音乐历史与相关文化知识26.音乐课程评价的原则有( )A.导向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.可操作性原则27.音乐审美趣味主要表现为个体的( )A.审美偏爱B.审美标准C.审美理想D.审美态度28.在音乐教学中要根据学生音乐心理的发展施教,要做到( )A.有序施教B.有导施教C.有乐施教D.有别施教29.语言性音乐教学方法主要有( )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法30.音乐教学不仅要创编,而且创编的形式要多样,除了音乐游戏的创编外,还有( )A.旋律的创编B.歌词的创编C.节奏的创编D.舞蹈
7、的创编31.将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强( )A.民族意识B.爱国情操C.专业技能D.学习水平32.音乐课程的性质体现在( )方面A.人文性B.创造性C.审美性D.实践性33.音乐课程的价值包含( )方面A.审美价值B.社会交往价值C.文化传承价值D.创造性发展价值34.通过音乐教育培养和提高学生( )的能力A.感受美B.表现美C.鉴赏美D.创造美35.音乐学科的特点( )A.非具体性B.概念性C.非语意性D.时间性36.我国著名作曲家施光南的作品( )A.打起手鼓唱起歌B.驼铃C.当归谣D.吐鲁番的葡萄熟了E.多情
8、的土地F.周总理,您在哪里37.聂耳创作的群众歌曲涉及面和形式非常广泛,有( )A.救亡歌曲B.劳动歌曲C.儿童歌曲D.抒情歌曲E.叙事歌曲38.莫扎特的四大杰出歌剧是( )A.费加罗的婚礼B.唐.佐凡尼C.女人心D.魔笛E.茶花女39.欧洲浪漫主义乐派代表人物是( )A.舒曼B.柏辽慈C.舒伯特D.门德尔松E.韦伯40.俄国民族乐派的核心组织“强力集团”的作曲家有( )A.巴拉基列夫B.鲍罗丁C.格林卡D.居伊E.穆索尔斯基F.里姆斯基.科萨科夫41.歌剧产生于16世纪的意大利,因时代和地区的不同,而又分为( )A.正歌剧B.喜歌剧C.轻歌剧D.乐剧E.趣歌剧F.大歌剧42.著名京剧传统剧目
9、是( )A.二进宫B.玉堂春.三堂会审C.霸王别姬D.林冲夜奔E.卧龙吊孝43.下列作品中,属于蒙古族民歌的歌曲是( )A.采花B.嘎达梅林C.牧歌D.绣荷包E.森吉德玛44.下列打击乐器中,有固定音高的有( )A.定音鼓B.排钟C.小军鼓D.木琴E.三角铁45.柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容( )A.首调音名唱法B.节奏读法C.字母谱D.手势46.铃木教学法从( )四个方面展开了能力的开发A.记忆力B.注意力C.表现力D.表达能力E.运动能力47.下列属于序列主义音乐的代表人物有( )A.梅西安B.布莱兹C.巴比特D.杜威48.以下哪几位是指挥家( )A.卡拉扬B.托斯卡尼尼
10、C.小泽征尔D.梅耶贝尔E帕格尼尼49.下列作品属于科普兰创作的有( )A.剧场音乐B.钢琴变奏曲C.叙述D.内涵50.下列作品( )是布里顿创作的乐队作品A.安魂交响曲B.钢琴协奏曲C.仲夏夜之梦D.旋螺丝51.以下哪些属于1945年“二战”以后的西方现代音乐( )A.序列音乐B.电子音乐C.偶然音乐D.具体音乐E.印象音乐52.以下哪几位是表现主义代表作曲家( )A.勋伯格B.贝尔格C.巴托克D.韦伯恩E.奥涅格53.德彪西的三部夜曲的标题有( )A.云B.节日C.大海D.人鱼(人妖)54.关于印象主义音乐的叙述正确的是( )A.印象主义音乐是指19世纪末、20世纪初由德国作曲家德彪西首创
11、的一种音乐风格B.在曲调发展上避免使用浪漫主义音乐中常见的重复、扩充、展开等表现手段C.重视调式的表现力,常用五声音阶、中古调式及全音音阶D.代表人物有德彪西、拉威尔55.一下哪些芭蕾舞剧是普罗科菲耶夫的音乐作品( )A.彼得鲁什卡(彼得与狼)B.罗密欧与茱丽叶C.灰姑娘D.宝石花56.下列属于20世纪法国六人团成员( )A.德彪西B.米约C.古诺D.普朗克E.韦伯57.下列属于斯特拉文斯基的舞剧有( )A.灰姑娘B.春之祭C.彼得鲁什卡D.罗密欧与茱丽叶E.火鸟58.下列属于匈牙利民族乐派的有( )A.巴托克B.柯达伊C.阿尔贝尼斯D.弗朗克E.李斯特59.下列属于芬兰民族乐派的代表人物(
12、)A.格里格B.西贝柳斯C.格林卡D.帕修斯60.下列作品出自德沃夏克之手的是( )A.白山的子孙B.自新大陆C.被出卖的新娘D.母亲教我的歌61.下列属于捷克民族乐派的有( )A.斯克里亚宾B.斯美塔那C.柯达伊D.德沃夏克62.穆索尔斯基的作品主要有( )A.霍万斯基之乱B.图画展览会C.荒山之夜D.李尔王63.居伊是“强力集团”中的一位杰出人物,主要代表作有( )A.高加索的囚犯B.伊格尔王子C.水仙女D.上尉的女儿64.俄罗斯作曲家的五人强力集团,除里姆斯基.科萨科夫还有四位是( )A.鲍罗丁B.里亚朵夫C.穆索尔斯基D.居伊E.巴拉基列夫65.下列( )是格林卡的管弦乐作品A.幻想圆
13、舞曲B.马德里之夜C.卡玛林斯卡亚D.李尔王66.下列( )是勃拉姆斯创作的作品A.第一交响曲B.d小调第一钢琴协奏曲C.春之声D.五月之夜67.下列属于普契尼歌剧的有( )A.艺术家的生涯B.蝴蝶夫人C.托斯卡D.图兰朵E.茶花女68.下列属于威尔第歌剧作品的有( )A.茶花女B.费加罗的婚礼C.阿依达D.弄臣E.蝴蝶夫人69.法国著名的喜歌剧家古诺创作有( )A.美丽的海伦B.浮士德C.罗密欧与茱丽叶D.湖上夫人70.匈牙利的“钢琴之王”李斯特首创单乐章的交响诗代表作有( )A.普罗米修斯B.山间所闻C.前奏曲D.哈姆雷特71.下列艺术歌曲中,( )是舒伯特的作品A.小夜曲B.两个掷弹兵C
14、.鳟鱼D.纺车旁的格丽卿72.下列哪些是蒙特威尔第的代表作?( )A.阿里安娜B.达芙妮C.波佩亚的加冕D.威廉.退尔73.巴洛克时期最重要的乐曲题材有( )等多种A.奏鸣曲B.协奏曲C.赋格曲D.组曲74.下列哪些属于巴洛克时期重要的宗教类声乐体裁( )A.歌剧B.清唱剧C.受难曲D.康塔塔E.交响曲75.下列属于法国尚颂作曲家的代表人物( )A.德沃夏克B.韦伯C.塞尔米西D.雅内坎76.下列哪些属于威尼斯乐派的代表人物( )A.蒙特威尔第B.卡瓦利C.切斯蒂D.班舒瓦77.下列属于13世纪带叠歌的体裁有( )A.叙事歌B.回旋歌C.维勒莱D.交响诗78.格里高利圣咏的基本特征有( )A.
15、单声部歌曲B.歌词来自圣经C.没有固定节拍D.男性唱诗班演唱79.中世纪的世俗艺人有( )A.游吟诗人B.恋诗歌手C.名歌手D.流浪艺人80.作曲家张曙创作的歌曲有( )A.在太行山上B.日落西山C.丈夫去当兵D.大刀进行曲E.渔光曲81.下列音乐作品中由聂耳创作的有( )A.义勇军进行曲B.毕业歌C.矿工歌D.游击队歌E.梅娘曲82.下列( )是青主创作的A.采莲谣B.大江东去C.我住长江头D.我劝你E.长城谣83.黄自创作的作品民间风味浓郁、曲调优美、结构严谨,下列属于他创作的曲目有( )A.教我如何不想她B.可怜的秋香C.九一八D.南乡子E.玫瑰三愿F.花非花84.下列( )是黎锦晖创作
16、的儿童歌舞剧A.光明行B.长恨歌C.葡萄仙子D.梦E.小小画家85.以下属于音乐教育家萧友梅编写的教材有( )A.新歌初集B.普通乐学C.旧乐沿革D.东方音乐史E.和声学纲要86.下列作品中( )是萧友梅创作的.A.卖布谣B.新雪C.铁匠D.晚歌E.赛船87.在“五四”运动新文化思潮崛起这一时期涌现的优秀音乐家有( )A.萧友梅B.李叔同C.陈啸空D.赵元任E.蔡元培88.下列对王光祈描述正确的是( )A.他是第一位用现代音乐学方法研究中国音乐史的学者B.音乐入门一书是他的代表作C.他向西方介绍中国音乐的作品有音乐在中国的意义论中国音乐D.他是最早系统采用比较音乐学的方法进行音乐理论研究的音乐
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