(简谱)人教版五下《音乐》第五单元 欣赏-梅花三弄-教案、教学设计(配套课件编号:30465).doc
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- 音乐 简谱 人教版五下 第五 单元 欣赏 梅花三弄 教案 教学 设计 配套 课件 编号 30465 下载 _五年级下册_人教版_音乐_小学
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1、小小学音乐人教版五年级下岫学音乐人教版五年级下岫梅花三弄教学设计梅花三弄教学设计 教学目标 1. 欣赏古曲梅花三弄 ,感受梅花刚毅、坚贞的品格。 2. 了解古琴的历史文化及音乐风格,激发学生对祖国音乐文化的兴趣和热爱。 3. 能在梅花三弄音乐背景的衬托下,韵律和谐地朗诵歌颂梅花的诗词,体验词曲完美 结合所表达的诗情画意。 教学重、难点 1. 欣赏古曲梅花三弄 ,感受这首琴曲的美,以及梅花刚毅、坚贞的品格。 2. 了解古琴的历史文化及音乐风格,激发学生对祖国音乐文化的兴趣和热爱。 教材分析 梅花三弄是一首优秀的古琴名曲,它以梅花为题材,表现了梅花不畏严寒、高洁不屈的 坚强性格。这是一首表意的乐曲
2、,欣赏起来有一定的难度,在教学中教师不要过多地引导学 生联想具体的形象或情节,而应注意对音乐整体地把握,可结合王安石的梅花 ,丰富对 音乐的感受。 乐曲在结构上采用了主题变奏的手法重复三次,所以称为“三弄” 。 全曲分为三部分。 第一部分呈现了乐曲的中心音调,旋律以跳进为主,节奏平稳、舒展,附点音符的运用 使音乐具有流动感。然后反复音乐主题,用古琴的泛音演奏,音色清澈透明,使人人都感到 梅花的清纯、高洁。 第二部分速度加快,富于动态,表现出动荡不安的气氛。衬托出梅花在恶劣的环境下, 傲然挺立的形象。 第三部分又恢复了原来的平静,节奏舒缓,好像经过风霜的梅花依然呈现出清纯、洁白 的丰姿。 这首乐
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