（简谱）人教版五下《音乐》第五单元　欣赏-梅花三弄-教案、教学设计(配套课件编号：313cd).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：586780

上传时间：2020-06-18

格式：DOC

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关键词：: 音乐简谱人教版五下第五单元欣赏梅花三弄教案教学设计配套课件编号 313 cd 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、梅花三弄梅花三弄教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、认识古琴，感受古琴古朴、深远的音色。 2、感受乐曲优美的旋律。 3、结合歌颂梅花的诗词，理解音乐所塑造的梅花的坚强性格 2 学情分析学情分析本届五年级共 26 名同学（因为学校没有录课设备，只能带部分学生到中心校录课），由于地处农村地区，师资力量薄弱，学校没有开设音乐课程，对于初上音乐课的高年级同学来说，是一个不小的挑战。本节课着重认识古琴，感受古琴音韵之美。 3 重点难点重点难点 1、感受乐曲优美的旋律。 2、认识古琴，感受古琴古朴、深远的音色。 4 教学过程教学过程活动 1【导入】导入师：同学们，你们知道：在数
2、九寒天仍旧傲然枝头的是什么花吗？（学生回答）师：那你们能说一说梅花有什么特点吗？比如它的形状，生长情况等。（学生回答，教师根据学生的回答补充）很好，同学们刚才谈了很多对梅花的认识，在我国：“梅、兰、竹、菊”被誉为“四君子”，可见这些花已经不仅仅是一种植物，它们已经被赋予了深刻的文化内涵。我们今天就来学习一首关于梅花的乐曲。这是一首古琴曲，叫梅花三弄。21 世纪教育网版权所有活动 2【讲授】引入乐曲，并介绍古琴向学生展示古琴，并讲述古琴构造，各部位名称和弦、徽。活动 3【活动】欣赏古琴独奏梅花三弄（1）、听赏全曲。（2）、简介：古琴曲梅花三弄，又名梅花引、玉妃引，是中国
3、传统艺术中表现梅花的佳作。此曲借物咏怀，通过梅花的洁白、芬芳和耐寒等特征，来颂具有高尚节操的人。此曲结构上采用循环再现的手法，重复整段主题三次，每次重复都采用泛音奏法，故称为三弄。体现了梅花洁白，傲雪凌霜的高尚品性。21 教育网梅花三弄乐曲主题表现梅花，三弄实际是三个变奏，古代有：高声弄，低声弄，游弄之说。活动 4【练习】再次听赏，分析乐曲。全曲共有十段，可分为两大部分。第一部分包括前六段，主要采用循环再现的手法，即以“三弄“为核心的部分；第二部分包括后四段，音乐的发展侧重于此。全曲通过这样两个部分并运用对比手法，描绘了梅花在静与动两种状态中的优美形象。活动 5【测试】学生与老师配合展示梅花三弄主题。师弹琴并尝试不同音色，学生用奥尔夫乐器伴奏，反复练习。1世纪教育网】活动 6【作业】搜集欣赏搜集古琴曲，聆听欣赏，感受传统文化之美。

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