(简谱)人教版五下《音乐》第五单元 活动-古诗朗诵演唱会-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:b3481).docx
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- 音乐 简谱 人教版五下 第五 单元 活动 古诗 朗诵 演唱会 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 b3481 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学
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1、古诗朗诵演唱会古诗朗诵演唱会 教学设计教学设计 1、教学目标教学目标 1.通过学唱歌曲读唐诗,增进学生对我国古诗文化的了解, 激发学生对古诗文化的热爱。 2 感受古诗文化的博大精深,能理解“唐诗里有画,唐诗里有歌, 唐诗里有苦,唐诗里有乐”的意境。 2 学情分析学情分析 学生们都很喜欢古诗歌曲,很乐于参与到活动中来。 3 重点难点重点难点 教学重点:音乐活动古诗朗诵演唱会。 教学难点:组织学生在活跃而有序的课堂气氛中开展音乐表 演活动,激发学生对古诗文化的热爱。 4 教学过程教学过程 一、组织教学,导入新课 同学们,今天的音乐课我首先给大家带来一首歌,请同 学们听一下这首歌表达的内容是什么。(
2、弹唱静夜思) 同学们,我刚才唱的这首歌是什么啊?(静夜思) 静夜思是唐朝诗人李白的一首诗,是我国优秀的古诗中 的经典之作, 唐诗是我国优秀的文化遗产之一,尽管离现在已 有一千多年的历史了,但许多诗篇仍在我们今天的生活中广 为流传。今天我们就来开一个古诗朗诵演唱会。板书:古诗朗 诵演唱会 21 世纪教育网版权所有 二、欣赏歌曲 今天的古诗朗诵演唱会通过一首歌进行,这首歌的名字叫 读唐诗。它的歌词非常富有特点,听后你一定会有惊奇 的发现,请欣赏读唐诗。 播放课件,欣赏歌曲读唐诗。 师:你们发现歌词的特点了吗?学生回答。 师:歌词中唱的了许多古诗,那么这首歌曲中究竟隐藏了多 少古诗呢?老师想考考你们
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